语文360

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2021年长沙市宁乡县城郊乡茆田学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中有语病的项是( )
A: 为了防止失窃事件再次发生, 安保部门采取了切实有效的措施。
B: 战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上取得成功的关键。
C: 鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利,常常把敌人的反动论点驳得体无完肤。
D: 新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
2、

下列句子标点符号使用正确的一项是()

A: 是否引导学生关注内心世界?是当前大学人文基础教改先锋(文,史,哲)研究的一个重要课题。
B: “真漂亮”!我满意地挥了一下手,回转过身子,把手臂搭在老爸的肩膀上。“高科技产品,ipad2,就是不一样啊!”
C: 正在热播的电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中。有人疑惑:它的作者不是施耐庵吗?
D: 电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。
3、

词语中没有错别字的一项是( )

A: 花圃 蝉蜕 孜孜不倦 变换多姿
B: 屏障 玉簪 锋芒必露 略胜一筹
C: 污秽 确凿 沥尽心血 养精蓄锐
D: 筹划 赢弱 忧心冲冲 珊珊来迟
4、填入下面文字中横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

这里是一片绿色的海,这里是一首绿色的诗。①__________。清晨,当一缕阳光掠过这片沉睡的大地时,我开始从绿色的梦幻中醒来。远远一环淡紫色的山,②__________。

A: ①它有诗的激情,有海的韵味②拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石,舒展着柔和的曲线,像两条长长的臂膀
B: ①它有诗的激情,有海的韵味②拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石,像两条长长的臂膀,舒展着柔和的曲线
C: ①它有海的韵味,有诗的激情②像两条长长的臂膀,舒展着柔和的曲线,拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石
D: ①它有海的韵味,有诗的激情②舒展着柔和的曲线,像两条长长的臂膀,拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石。
5、下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )

A: 她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B: 以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C: 我想,假如世上只有一个肥皂泡,其价值会是多少呢?
D: “真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
B: 四月的桂林是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
C: 据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外,还有银联卡、身份证、手机等其他证件。
D: 在智能终端层出不穷的时代,人们在本世纪初就开始渐渐地尝试网络购物的新消费途径。
7、

下列句子有语病的是( )

A: 余姚救灾工作中,处于第一位的任务是抢救被困的人员,珍惜每一个生命。
B: 冰岛火山喷发形成的烟尘几乎导致差不多整个欧洲的领空被迫关闭。
C: 眼下“汉字听写”的声势很盛,我们如何将汉字写规范似乎成了一个值得研究的问题。
D: 一个个生动的细节,让我们走进了“湖北道德模范”的内心世界。
8、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )。

①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

③孔子曰:“孝,德之本也。”

④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。

A: ①③⑤②④
B: ③①⑤④②
C: ②①③⑤④
D: ③①②④⑤
9、

下列成语中没有错别字的一项是( )

A: 器宇轩昂 鹤立鸡群 肖声匿迹
B: 成群结队 美其名曰 文质彬彬
C: 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
D: 暗然失色 不可名状 美不胜收
10、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A: 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
B: 月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离,现出参差不齐的样子来,好像脱了版的印刷。
C: 父母常年在外,奶奶年迈多病, 拈轻怕重 , 很多农活儿就落在了年仅十二岁的王安身上。
D: 正是凭着这种对群众负责和对案件 精益求精的坚定信念,十年来,她经手的三百余件案件,无一起错案。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答问题。
过雪山草地
雪皑皑,
野茫茫。
高原寒,
炊断粮。
红军都是钢铁汉,
千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客,
草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬,
野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦,
革命理想高于天。

( 1 )你估计这首歌在唱的时候,高潮应出现在哪里?请说说理由。

( 2 )红军在过雪山时遇到了哪些困难?请各用两个字概括。他们又是靠什么克服了这些困难?

( 3 )过雪山草地是艰难的,但歌词中说“雪山低头迎远客”,你是怎么理解的?

( 4 )如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑,请你在纪念碑上写一段话。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

(甲)帝① 置酒洛阳南宫,上② 曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③ 。填④ 国家,抚百姓,给饷馈⑤ ,不绝粮道,吾不如萧何;连兵百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此所以为我禽也。”群臣说服。

(选自《史记•高祖本纪》)

(乙)上⑥与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂
之曰:"民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?"自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

(选自司马光《资治通鉴》)

【注释】① 帝:指汉高祖刘邦。② 上:尊指刘邦。③
子房:张良字子房。刘邦的谋士。④ 填:通“镇”。⑤ 饷馈:军饷。⑥上:皇上,这里指唐太宗。

( 1 )下列句子加下划线词语意思相同的一项是( )
A: 不绝粮道,吾不如萧何 大雪三日,湖中人鸟声俱绝
B: 项羽有一范增而不能用 禽鸟知山林之乐,而不知人之乐
C: 或请重法以禁之 或异于二者之为
D: 朕当去奢省费 去国怀乡,忧谗畏讥
( 2 )对文中画线的部分断句恰当的一项是( )
A: 民之/所以为盗者由/赋繁役重/官吏贪求饥寒切身故/不暇顾廉耻耳
B: 民之所以/为盗者由/赋繁役重官吏/贪求饥寒切身/故不暇顾廉耻耳
C: 民之所以为盗者/由赋繁役重/官吏贪求/饥寒切身/故不暇顾廉耻耳
D: 民之所以为盗者由/赋繁役重官/吏贪求/饥寒切身故/不暇顾廉耻耳
( 3 )用现代汉语写出下列句子意思。

①陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利。

②轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?

( 4 )(甲)文汉高祖和(乙)文唐太宗两个人物在治国方面有什么不同的做法,请结合文意进行分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《目送》,完成小题。
目 送
有些路啊,只能一个人走。
——题记
①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人的头发。
②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。
③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。
⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。
⑪博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”
⑫我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。
⑬每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。
⑭我总是在暮色沉沉中奔向机场。
⑮火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。
⑯我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

( 1 )【整体感知】
根据提示在下表中的a、b处填写相关内容。


自己生命历程中两份难以割舍的目送表达的情感
1目送儿子渐渐长大的背影。a
2b 表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。

( 2 )【语言品味】
①对第③段“好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会”一句中“交会”一词进行品析。
②从表达效果的角度简要赏析第15段划线的句子。
赏析:

( 3 )【感悟升华】
谈谈你对本文题记“有些路啊,只能一个人走”的理解。

( 4 )【阅读体验】
从文章的选材、情感、语言、表现手法和所蕴含的哲理中任选一个角度,谈谈自己读了这篇文章的收获。(80-100字)

阅读下文,完成小题

《知止》

[台湾]张继高

①年幼时,父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深,不能明白其中的深意。有一年中秋,乡亲送来了两篓上好的白石榴,香甜多汁,我不禁吃个不停。夜晚腹泻,父亲趁机训诲说:这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。

②到了中年,每读名人传记,或观察时人的成败升沉,发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的,可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少,超过这个限度,命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法,也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人,全凭他的自知与自省的功夫,外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。

③困难的是,已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石,其能力、政见可以说是卓绝一代,在宋神宗的宠信之下,他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪,总想一下子就“全面”改革,结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。

④由王安石想到乔治•华盛顿,就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争,但战争结束后他不以功臣自居,决心回到老家种田。他说:“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。

⑤我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话:“升级不是一件容易的事,人们费了很大的劲,一级级往上爬。结果地位愈高,愈是痛苦,而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位,结果是怎样呢?他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来,不然也会慢慢减色,渐渐地被淘汰……

⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友,如今不少已潜逃海外,身败名裂,或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意,夜夜逐酒征歌,结纳权贵,炒地皮、卖军火的时候,我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。

⑦一个人要有自知之明,要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得,培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中,人的观念有法律、道德和知识来随时制衡,自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道,就只有靠自我修养了。

(选自浙江文艺出版社《张继高散文》,有删改)

( 1 )本文鲜明地提出了“知止”这一观点,“知止”在文中的含义是________。

( 2 )本文③④两段运用了哪些论证方法?请简要分析。

( 3 )本文最后一段有什么作用?

( 4 )结合本文和现实生活,谈谈你获得的启示。

四、写作(分值:60分)

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!请以“有你相伴,真好”为题,写一篇作文。

要求: ①你可以选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

特别提醒:书写分3分!书写一定要认真!

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