语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年长沙市宁乡县道林镇洪江学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

在天山的高处,可以看到巨大的天然湖。①________________,使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上,唯一活动的就是天鹅,②________________。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。

A: ①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
B: ①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②湖水的明净衬托了天鹅的洁白,湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
C: ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来②湖水的明净衬托了夭鹉的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声
D: ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来
2、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 挑衅(xìn) 瞥见(piě) 佝偻(gōu) 拮据(jū)
B: 静谧(mì) 旁骛(wù) 纤细(qiān) 菲薄(fěi)
C: 襁褓(qiǎng) 庇佑(pì) 惬意(qiè) 汲取(jí)
D: 睿智(ruì) 喑哑(yīn) 忐忑(tǎn) 抽噎(yī)
3、文化积累——下列有关文学文化常识和名著内容的表述,不正确的一项是( )
A: 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。其中的“数九”是从“二十四节气”的冬至开始,到惊蛰结束。
B: 《木兰诗》又称《木兰辞》,选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C: 祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命,天亮的时候来到一个村庄,他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人,得到三十五块钱。
D: 齐晓轩是《红岩》中隐藏最深的共产党员,他忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。
4、古代战争中指挥军队撤退时要敲击( )

A: 鼓
B: 锣
C: 钹
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一组是( )

文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,____________,____________,____________。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化有教养的人。

①人懂得尊重自然—他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己—他不苟且,因为不苟且所以有品味

③人懂得尊重别人—他不霸道,因为不霸道所以有道德


A: ②①③
B: ②③①
C: ③②①
D: ③①②
6、下面句子中,朗读重音和节奏有误的一项是( )
A: 这无止息地/吹刮着的/激怒的风
B: 和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
C: 为什么/我的眼里常含/泪水?
D: 因为/我对这土地/爱得深沉……
7、

下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 他讲课很少带讲稿,即使带了也决不打开两个学时一百分钟,滔滔不绝如江河直泻,夸夸其谈如行云流水。
B: 今年三月,党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定,广大人民群众无不欢欣鼓舞。
C: 湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛,选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
D: 人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
8、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A: 监考老师要求每个考生在考试时必须独立答卷,真正做到旁若无人。
B: 这里荷花飘香,荡舟湖上,心旷神怡 , 有一种人在画中游的感受。
C: 对于我们身边的每一个人身上的优点,我们都应该择善而从地学习。
D: 最近各大网站的论坛上关于热播电视剧芈月传的帖子简直是星罗棋布。
9、

下面语段中划线字的拼音正确的一项( )

青春是一个令人心驰神往的美丽字眼,可又有多少人能理解它的精髓?青春如一枚纤巧的花针,让人憧憬;青春如一缕和煦的春风,令人惬意。不必嗤笑年少轻狂,只要哭过、笑过、奋斗过,一切都会贮藏在内心深处最美丽的记忆。

A: suí qiè qiàn zhù
B: suí xiá xiān chǔ
C: suǐ xiān qiè zhù
D: suǐ xiá qiàn chǔ
10、下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A: 不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打。(拟人)
B: 那种纹路就跟强化玻璃被打碎后的那种小碎纹一样。(比喻)
C: 我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。(比喻)
D: 为什么两边没有同时出现裂纹呢?因为两边用了不同的材料。(设问)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )请从炼字的角度赏析“直”“圆”的妙处。
( 2 )下列对本诗的理解和分析,错误的一项是( )
A: 首联点题,交代地点和事由,表现了关塞迢迢,山高路远,烘托了孤寂心境。
B: 颔联“征蓬”“归雁”的意象,或是实写所见景物,更是即景生情,以景物自比。
C: 整首诗采用“起承转合”的结构,布局精巧;颔联采用对仗的手法,韵律和谐。
D: “候骑”是等候在此的士兵,表现了边塞将士对诗人的欢迎,让人倍感温暖。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列小题。

清官周忱

【明】焦竑

周文襄公①阅一死狱,欲活之无路,形于忧叹。使吏抱成案读之,至数万言,背手立听。至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”遂出其人。

己巳之难②,英宗既北狩③,达虏④将犯京城,声言欲据通州仓⑤。举朝仓皇无措。议者欲遣人举火焚之,恐敌因粮于我⑥也。时周文襄公适在京,因建议令各卫军⑦预支半年粮,令其往取,于是肩负踵接于道。不数日,京师顿实,而通仓为之一空。

公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼⑧。五保有王槐云者,夏月林下乘凉。公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至,始知为巡抚,叩头谢罪。公笑而抚之,且毕其说而去。

(节选自《玉堂丛语·清官周忱》)

【注】①周文襄公:指周忱,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎、江南巡抚、工部尚书。②己巳之难:英宗正统十四年(1449年),蒙古瓦剌部大举入侵,宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征,大败,英宗被俘,史称“己巳之难”。③狩:婉指帝王逃亡或被俘虏。④达虏:对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓:设置在通州的粮仓,下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我:指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军:为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼(mò):老百姓的疾病痛苦。

( 1 )下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 欲活之/无路
B: 举朝/仓皇无措
C: 时/周文襄公适在京
D: 说/田里间事甚悉
( 2 )解释文中划线的词。

①案________

②恐________

③谢________

( 3 )翻译文中画线的句子。

①至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”

②公笑而抚之,且毕其说而去。

( 4 )选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象?请概括。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成小题。

胡同里的老头

①小时候我们家胡同里住着一个老头,记得那时候他有六十岁左右,老头很矮,一头蓬乱的头发,身上本来的颜色加上脏物,使他看上去黑极了。老头在村子里特别不受待见,听大人们说,老头是鬼子进村的时候他娘和日本人生的,还叫我们少和老头接触。

②童年的小孩总是不听话的,那时侯我们对老头充满了好奇,经常去捉弄老头玩,往老头头发上扔小虫子或是杂草,用木棍去戳老头衣服上的窟窿,还有时候会跟着老头满大街跑。也有时候会跑去老头家里,老头家在胡同的正中间,他家的院墙只有一米多高,大门也被他卸下来当床板用了,只剩下空空的门框;正冲着大门有一棵很大的龙爪槐,要我们好几个人才能为起来,这也是院子里的唯一一件整齐的东西,剩下的全都是老头捡来的破烂了;墙头和墙根都生满了杂草,只有一间屋子,但院子看上去并非很宽敞。

③老头有一条尾巴断掉一半的狗,是老头捡破烂的时候捡的。那天老头照常背着一个破编织袋,我们一群小孩一蹦一跳地跟在他后面捉弄他,老头并不理会地捡着他的破烂。在一个柴火垛旁边老头发现了那条狗,那时狗已经是快死的样子了,它蜷缩着身子,身上的毛掉了很多,尾巴上还能看出鲜血,嘴里不断发出“呜呜”的声音。有几个人吓得跑开了,老头过去轻轻的抚摸着它,轻轻得叹了口气,然后从怀里掏出半块黑黑乎乎的馒头掰碎了放在手里拿给狗吃。最后狗缓过来了,老头回来的时候有了个伴。

④老头的生活来源有两个:平时捡路上的或者村外面的破烂,还有就是捡村里大家不要的破烂。村里人谁家有了什么没用的东西就丢到街上,到时老头自然就会捡了去。每当老头去街上捡东西时总也少不了我们的影子,我们总会想尽一切办法阻止老头,虽然最后总会被大人们喝斥开来,但总也乐此不疲。

⑤为此,我还被老头吓到过。

⑥那天老妈吩咐我把我们家的一条旧床单扔掉,我来后刚好看到老头在大街上,于是我叫了几个伙伴出来一块戏弄老头。不出我们所料,我刚把床单扔掉就被老头捡了去了。我们跑到老头跟前说要把东西要回来,床单是我家的就是不给老头,一说这话老头不干了抓住床单就是不放,一见老头这样我们也来劲儿了,和老头抢了起来。我们和老头各拽着床单的一头,想吃了很短的时间,只听见“刺啦”一声,床单被我们扯破了,然后我们就向后倒在了地上,在然后我们都哭了。哭声惊动了大人们,都跑出来看是怎么回事----人们开始了对老头的指责,老头一个人站在大街中央不做声地接受着大家的谩骂,最后我们被大人领回家,只剩下老头一个人站在街上,手里拿着那两截床单。

⑦也许老头感觉他是靠大家救济过活的,所以平时老头也会帮村里人做些诸如扫扫胡同之类的事情。因为那时胡同还没铺上水泥,所以下雨的时候格外泥泞,每当这时总会看到老头弯着腰在胡同里一块一块地为行人垫砖铺路,而要出去的人们总会站在自家门口等老头把路铺过来,不时地还埋怨老头几句,说他太慢。雨后我们的任务就是把老头铺好的砖挪走,然后等待下一个雨天的来临。下雪的时候,胡同里的积雪自然也是老头来扫了。有老头在胡同里总是很干净。

⑧老头是在一个冬天死的。

⑨那天早晨,路上的积雪已经很厚了并且还在下着,胡同里没人打扫,在大家的一片埋怨中我就结了几个伙伴去“讨伐”老头。老头的院子里依旧是老样子,因为雪积得很厚所以院子里看起来格外干净;那棵老槐树上也挂满了雪,高处还能看见两个乌鸦的窝。老头躺在床上一动不动,那条狗趴在他旁边嗓子里发出一些低沉的声音。

⑩老头的棺材使用那棵老槐树做的,把它埋在了村头的小河旁边,大人们说像他这样的人能有个棺材就不错了。

⑪也许是因为没有老头跟我们玩,那个冬天感觉格外漫长。雪化了,老头的狗挺了过来,那天我从老头家门口经过,看到那条狗满满的走到那棵槐树桩旁边,似乎在看什么东西。

⑫我走过去,发现从那棵树桩上冒出了新芽。

( 1 )文中在②⑨两段中两次描写了老头的院子,其作用分别是什么?

( 2 )阅读下列句子,简要分析划线词的表达作用。

①村里人谁家有了什么没用的东西就丢到街上,到时老头自然就会捡了去。

②下雪的时候,胡同里的积雪自然也是老头来扫了。

( 3 )请你结合具体内容,说说老头是一个怎样的人。

( 4 )文章的结尾“我走过去,发现从那棵树桩上冒出了新芽。”有什么深刻含义?

阅读下面的文章,完成下列小题。

学会与自己相处

顾伯冲

①被誉为“南非国父”的曼德拉,曾历经长达27年的牢狱生涯。出狱后有人问他:是什么力量使您在孤独中充满活力?曼德拉回答:博爱的精神加上强健的体魄。可见,精神的支撑至为重要,能让人在孤寂困厄中顽强挺立。

②社会交往是人的基本需求,但人的一生,或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及:“谁是你的朋友?”他说:“另一个自我。”学会与自己相处,其实就是找到另一个自己──把脚步放慢,给自己更多的时间去观察、去思考,成为一个能够充满智慧的人。现实中,有些人习惯于觥筹交错、熙来攘往,一旦一个人独处就变得快要窒息、难以忍受;一些人有时也想安静下来给自己“充充电”,沉思工作或人生方面的问题,但总是挡不住喧嚣与世俗的诱惑,像旋转的陀螺一般总也停不下来。长此以往,只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。

③学会与自己相处,不是追求寂寞、封闭自我,更不是对自身的交往能力设限,而是让自己的心灵变得祥和安宁,心境变得清澈如水,在沉潜中默默提升自己的境界。回溯历史,李时珍写《本草纲目》用了27年,徐霞客写《徐霞客游记》用了34年,达尔文写《物种起源》用了27年,马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力,没有独处时的思考,这些成就是很难取得的。如今,在一些发达国家,不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”,以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此,我们在学习与社会打交道的同时,也应学会与自己相处,保有享受独处的积极心态。

④人生之路,精彩也罢,平淡也罢,总要路过一段段不同的风景。善于与自己独处,可以说是一种思想境界、能力素养,也是一种生活方式、人生格局。然而,与自己相处的能力并非天然可以习得,仰赖于有针对性地勤加磨砺,不断锻造个人的意志品质。

⑤与自己相处,前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择。应当自觉校准人生坐标,培养自省、敬畏、慎独意识,通过对生命的深邃思考,排除外界纷扰对内心的侵袭。提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去对待学习,不断用新知识充实自己、丰富自己,用知识的力量抵御精神空虚、意志消沉。激发与自己相处的智慧,贵在增强直面现实的思辨能力。与自己相处并非与世隔绝、离群索居,而是在人群中保持一定程度的独立,应当以哲学的眼光看待和分析事物,瞄准现实问题,努力获得更多规律性认识。

⑥一个民族,总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处,享受与自己相处,是接近星空的有益尝试。我们与其在喧嚣中消耗光阴,不如借助与自己相处延伸生命,蓄积力量。

(选自《人民日报》,有删改。)

( 1 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 文章第①段以曼德拉的事例引出论题,第②─⑤段分析说理,第⑥段总结全文,得出结论。
B: 第②段画线句运用比喻论证,指出现实生活中一些人不能沉静独处的现象,具有普遍性,使本文的论题更有针对性。
C: 第③段主要运用举例论证,列举中外名人的事例,论证了学会与自己相处,要“让自己的心灵变得祥和安宁,心境变得清澈如水,在沉潜中默默提升白己的境界”的观点,进而论证本文的中心观点。
D: 文章告诉我们,与自己相处的能力是天然习得的。学会与白己相处,享受与自己相处,是接近星空的有益尝试。
( 2 )下列材料与本文所说的“与自己相处”的含义不相符的一项是( )
A: 中国当代著名作曲家谷建芬从青年时期开始一直潜心创作,晚年她又用13年编写50首适合孩子歌唱的经典歌曲,取名《新学堂歌》。
B: 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
C: 王维在《九月九日忆山东兄弟》中感慨自己“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。
D: 屠呦呦在青年时期就热爱传统医药学,用了整整50年的潜心研究,才走上了诺贝尔奖的领奖台。
( 3 )结合文章,说说如何做到与自己相处。
四、写作(分值:60分)

写作。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心。再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以“不该丢失的_____________”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。
要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “若我安静离去” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1