| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 良好的心态，是我们参加中考能否取得成功的关键。 B: 人们与其说是对《朗读者》本身爱不释手，更不如说它满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求，缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。 C: 《中国诗词大会》节目自开播以来，深受大众喜爱的原因是其新颖的内容与多样的形式造成的。 D: 很多中国古代的文人都向往“静”的境界，时时以从容豁达的心境对待命运的多舛。 |
| 2、 | 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） B: ③⑤①②④ C: ①⑤③②④ D: ③⑤①④② |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 潮汐 狼籍 箬篷 奇伟滂礴 B: 追溯 唯幕 篆章 消声匿迹 C: 骨骼 腐蚀 翩然 草长莺飞 D: 屹立 俨然 瞭原 嘎然而止 |
| 4、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ）。 A: 独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆 B: 深宵 小楷 妇儒皆知 马革裹尸 C: 挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血 D: 硕果 草率 不以为然 慷概淋漓 |
| 5、 | 下列诗歌理解错误的一项是（ ） A: 《石壕吏》是一首叙事诗，明写老妇，暗写差吏。 B: 《又呈吴郎》中诗人对吴郎禁止西邻寡妇打枣予以严厉指责，并点明了造成寡妇穷困的原因是横征暴敛和连年战乱。 C: 《登岳阳楼》中诗人把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，情怀浩然。 D: 《卖炭翁》是一首讽喻诗，揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情。 |
| 6、 | 对下列文学名著知识或内容表述正确的一项是（ ） A: 《红星照耀中国》是美国记者斯诺写的一部纪实文学作品。起初书名为《西行漫记》，后来，为了在国民党统治区出版方便，才易名为《红星照耀中国》 B: 在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》等篇章中，详细讲述了毛泽东同志的成长轨迹。 C: 《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著，这部书除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出杜会人生。 D: 舍腰蜂的幼虫有一种惊人的本领，那就是把固体物质变成液体物质 |
| 7、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） B: 恂恂：提心吊胆的样子 C: 食：同“饲”，喂养。 D: 齿：牙齿 |
| 8、 | 下列句中划线字注音正确的一项是（ ） A: 我们怀揣梦想，用自己的思绪去勾勒青春轮廓下的美好，各领风骚(shāo)。B: 被疏枝遗漏的阳光，露出狡黠(xié)的笑容，把惊喜斑斑点点地铺洒在石板路上。 C: 秋雨淡然，包含了智慧的低语，冷寂的逞辩(chěng)，寒凉的清醒，恰如人生一样。 D: 会迷失自我是因为总羡慕他人，渴望得到自己没有的，得到后又感味同嚼（jué）蜡。 |
| 9、 | 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 酷似（kù） 确凿（zháo） 黄晕（yùn） 人情事故（shì） B: 匿笑（nì） 怡情（yí） 殷红（yīn） 一丝不荀（gǒu） C: 阔绰（chuò） 涉足（shē） 空旷（kuàng） 美不盛收（shèng） D: 行辈（háng） 捷报（jié） 颁发（bān） 气冲斗牛（dǒu） |
| 10、 | 依次填入横线处最恰当的一组是（ ） B: ②④③①⑤ C: ⑤③①④② D: ③①④⑤② |
阅读下面的古诗，回答相关问题。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ( 2 )事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞入寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么? |
| 阅读文言文，回答问题 （甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ——吴均《与朱元思书》 （乙）故鄣县东三十五里，有青山，绝壁天干，孤峰入汉①；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。 ——吴均《与施从事书》 【注释】①汉：银河。②企水：口渴求饮。企：祈求，盼望得到。③春罗：一种爬蔓植物。④信足荡累颐物，悟衷散赏：意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。 （丙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 ( 1 )请选出下面划线词语解释有误的一项（ ）A: 风雨如晦（黑夜） 寒树（树密而绿，让人心生寒意） B: 嘤嘤成韵（动听的韵律） 晓雾将歇（消散） C: 轩邈（形容词作动词用，往高处和远处伸展） 千翼竞来（竞相） D: 沉鳞竞跃（水中潜游的鱼） 蝉则千转不穷（同“啭”，这里指鸟鸣） ( 2 )请你从甲、乙、丙三篇文章中，分别找出一句描写静景、动景的句子，填入下面表格。
( 3 )翻译下面的句子 ①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ②绿嶂百重，清川万转。 ( 4 )请找出对三个文段理解有误的一项（ ） A: 《与施从事书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志趣。 B: 《与朱元思书》 体现了作者不追慕名利，愿回归自然，崇尚淡泊宁静的生活。 C: 《答谢中书书》运用了多角度描写方法，从视觉、听觉表现景物的色彩、声音；动静结合，充分表现了自然的美好，和与古今知音共赏美景的惬意。 D: 这三篇文章是写山水的名篇，都描绘了如下景致：蝉转猿啼，鸡鸣鱼跃，山高树茂，水清竹美。 ( 5 )请你着重理解甲乙丙三篇文章的划线句子，对于作者在文章里所表达的人生追求和处世态度，你有什么感想，请思索后写出来与大家分享。 |
瓦有魂魄
李晓
①这些年时常回老家，差不多都是静悄悄一个人，因为我回去，是要看那一片屋上起伏的青瓦。一个人独坐山梁，看青瓦，我冥想很深，有时幻化成一只停留在青瓦上啁啾的鸟。
②我老家那些房上的青瓦，如今，和房顶上的老烟囱一样，渐渐消逝在天光云影之下。我用凝望的目光，把它嵌入到记忆的瞳孔里储藏，成为永久故乡的一部分。
③我老家房上的青瓦，也是土瓦。据说从西周开始零星使用，自东周广为传延。我看见最老的瓦，也只有一百多年历史。那是在一个古镇子上，风一吹，吊脚楼上的房顶，那青瓦上的鸟粪，簌簌而落，我也没躲闪，扑进到嘴里几粒。那次，间接尝到了瓦的一点味道，因为那鸟粪毕竟在瓦上风雨里浸透和缠绵过。它有一点苦，有一些涩，这像我一直咀嚼过的那些人生况味。
④在我故乡乡场野外，有一烧瓦的瓦窑。一个少年，曾经望着炉火熊熊，那些泥土做成的瓦，我似乎听见它们在火中的嘶鸣。泥土转世为瓦，这些瓦，被一些喝了高粱酒、红苕酒的汉子挑到山坡上、沟壑里、大树旁堆下，把瓦一片一片盖上房顶，成为新房。
⑤就在那些瓦下，我的乡下亲人，还有老乡，他们卑微而倔犟地生活着，在泥土里匍匐、翻滚，最后，归隐于泥土。
⑥前年我回到老家村子，整个村庄在风里孱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了。整个村庄，就剩下了不到一百号人，他们，坚守着，如在守魂。梁老汉，就是守护村庄最老的一个人，他八十七岁了。
⑦我想在梁老汉家住一晚。梁老汉还腿脚麻利，用柴火烧饭，用土碗盛菜。梁老汉往土灶里添柴时，腾起一股烟，从灶里急着飘荡出来，蹿上梁顶，从青瓦的缝里扑出去，与天空中的雾霭汇合。晚上，下起了雨，我同梁老汉闲聊，听瓦上雨声，想起一些流光，如安魂曲。
⑧第二天早晨，我一个人坐在山坡上，望着梁老汉那青瓦房顶，那些层叠的瓦，如在苍凉之水里，老鱼起伏的鳞。这老瓦房，经过了那么多年风霜雨雪的飘摇，还像梁老汉一样健在着。梁老汉带着得意的神情告诉我，有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。这就像一些卑微之人的命，顽强。青瓦上，有深深浅浅的青苔覆盖，瓦被浸透得草一样的颜色。我有一种冲动，坐到房顶上去，喝一碗老酒，醉了，就把青瓦当床睡去。
⑨我想起城里的诗人老马，有一年看到大水从逶迤群山而来，因为要修电站，老城的下半身，就要在波涛之下睡去。老马就一个人提了酒，坐到了他祖上留下的瓦房顶上，他边喝边哭，边喝边唱，手舞足蹈。我就在瓦屋下，守护着我的这个诗人朋友。
⑩而今，在老马的书房，还有几片瓦，那是他从老屋顶上抢救回来的。有一天，我去看他，老马出去跑步了，他要锻炼，减脂肪，减欲望。门没锁，他似乎知道我要来，那是一个大雾天气。我推开门，在他书房，我摩挲着那青瓦，都感觉到有老马的多少掌纹了。望着那青瓦，我一时恍惚，想起多年以前，它在炉火里的冶烤，滚烫的温度，而今，冷却在一个怀旧者的房间。我在老马那里看见一句诗，他说，火焰一旦凝固，就成了白色，比如水里，就有白色火焰。那么，泥土呢，它在翻滚的大火里，冷下来后，是不是就是这瓦的颜色，被氤氲时光洗染，流光浸泡，成了青，黑，褐色……
⑪老马回来告诉我，他感觉自已活得就像这老瓦一样，人生从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却，到最后，自己把自己收藏，安放。
⑫听老马这么一说，我忽地感到，瓦是有魂魄的，它伴随着人世有情人，成为时间重量的一部分，成为命运涌流的一部分。
（选自《思维与智慧》2020年第3期，有改动）
( 1 )下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）①整个村庄在风里孱弱地呼号。（赏析句子）
②有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。（加下划线词语有何作用？）
( 5 )你认为瓦的“魂魄”是什么？请结合文章简要分析。我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（ ）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
( 1 )选文第一段中两次提到自己那时真是“聪明”，使用了什么修辞方法，它的作用是什么？在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现召唤着我。
母亲拦着我：“孩子，那条路走不得。”我不信。
“我就是从那条路上走过来的，你还有什么不信的？”
“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”
“我不想让你走弯路。”
“但是我喜欢，而且我不怕。”
母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。”
上路后，我发现，母亲没有骗我，那的确是条弯路……
读完上述材料，你有怎样的联想与思考呢？请自选角度，写一篇文章，文体不限。
要求：题目自拟，不少于600字，若写诗歌则不少于16行。
