语文360

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2021年长沙市长沙县灵佑庙学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否实施素质教育的关键。
B: 著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C: 张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了。
D: 通过宣称对月球拥有所有权并出售月球土地,美国男子丹尼斯•霍普获利千万美元。
2、下列文化常识表述连有误的一项是( )
A: “三教九流”中的“三教”指的是儒教,佛教、道教;“三纲五常”中的“三纲”指的是君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲;“三味书屋”中的“三味”指的是布衣暖、菜根香、读书滋味长。
B: “四书五经”中的“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;中国小说四大古典名著指的是《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。
C: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家。《江城子·密州出猎》和《记承天寺夜游》都是他的作品。
D: “说”“表”“记”“铭”都是古代的一种文体,但“序”“书”则不是。
3、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A: 汲取(jí) 山麓(mí) 顷刻(qǐn) 草长莺飞(zhǎng)
B: 萦绕(yín) 盘桓(héng) 怅惘(chàng) 彬彬有礼(bīn)
C: 莅临(lì) 校对(jiào) 搓捻(niǎn) 哄堂大笑(hōng)
D: 侦缉(jí) 庇护(bì) 羞怯(qiè) 抽丝剥茧(bāo)
4、

下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )

A: 《七律 • 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗,它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。
B: 《枣核》作者是萧乾,《最后一课》作者是德国小说家都德。虽然这两篇文章体裁不同,但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。
C: 《晏子使楚》选自《晏子春秋》,《晏子春秋》是后人搜集春秋时期齐国大夫晏婴的言行编辑而成。
D: 《春望》是唐代诗人杜甫的所作的一首律诗,首联、颔联由“望”字统领,抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
5、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A: 深霄 斑澜 烦琐 姗姗来迟
B: 烦躁 服侍 闲暇 诲人不倦
C: 陡峭 契约 猥锁 大庭广众
D: 取缔 譬如 粗拙 语无轮次
6、

下面划线字注音完全正确的一项是( )

A: 皲裂(jūn) 横柯(kē) 骈死(bìng)
B: 吝情(lìn) 绮绣(qǐ) 黔娄(qián)
C: 沃灌(wò) 衔觞(shāng) 戾天(hù)
D: 媵人(téng) 缥碧(piǎo) 寥落(liáo)
7、

下列字的注音全都正确的一项是( )

A: 腆着(tiǎn) 骈进(pián) 廓然无累(lèi)
B: 栖息(qī) 扶掖(yè) 气冲斗牛(dǒu)
C: 谮害(zèn) 佝偻(lǚ) 强聒不舍(guō)
D: 亵渎(dú) 恣睢(zì) 恪尽职守(gè)
8、下列句子划线成语使用错误的一项是( )
A: 近年来,州委州政府因地制宜 , 大力发展旅游产业,老百姓收入稳步增长。
B: 是什么把全世界的中华儿女连接在一起?是源远流长、博大精深的中华文化。
C: 《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官,连续演出40场,场场座无虚席 , 一票难求,创造了一个演出奇迹。
D: 骗子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止。
9、下列句子没有语病的一项是( )

A: 上网的诱惑令现在人无法拒绝,但昂贵的上网消费又使网民们心痛不己。
B: 袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。
C: 对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视。
D: 我们要学会正确的立场、方法和观点,去提出问题、分析问题和解决问题。
10、下列词语中划线字注音有错误的一项是( )
A: 矜持(jīn) 濒临灭绝(bīn) 序幕(xù) 笼罩(lǒng)
B: 淘汰(tài) 拾级而上(shí) 障碍zhàng) 搅拌(jiǎo)
C: 贿赂(lù) 水泄不通(xiè) 掩映(yìng) 秧苗(yāng)
D: 承诺(huò) 矢志不移(shǐ) 灼伤(zhuó) 遗传(yí)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,回答相关问题

华子岗(裴迪)
日落松风起,还家草露晞。
云光侵履迹,山翠拂人衣。

( 1 )诗人是从感觉的那几个角度摹写景色的?请结合诗句具体分析。

( 2 )这首诗以“还家”为线索,表现了诗人怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成下列各题

①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

( 1 )下列句子中划线词的意义相同的一项是( )

A: 往来而不绝者佛印绝类弥勒《核舟记》
B: 游人去而禽鸟乐也断其喉,尽其肉,乃去《黔之驴》
C: 而不知人之乐孰为汝多知乎《两小儿辩日》
D: 射者中 , 弈者胜间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》
( 2 )下列句子的朗读停顿正确的一项是( )

A: 至于负/者歌于途
B: 已而夕阳/在山
C: 游人/去而禽鸟乐也
D: 庐陵/欧阳修也
( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

①宴酣之乐,非丝非竹。

②醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

( 4 )选文第①节描写了什么内容?有何用意?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

前方遭遇塌方

①那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。

②黄昏的时候.突然下起了大雨。一时间,雨幕和暮色叠加在一起。像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着,车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外,发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了,路面一下子变窄了,而且非常滑。刚才,一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中,连影子都找不着了;紧跟着,另一辆卡车也掉了下去,幸好被半山腰的树卡住,人们正在搭救司机。大家都担心起来,今晚还能不能到达九寨沟呀?

③终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时,两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,那辆卡车黑乎乎的,还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一个拐弯,无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中。

④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。”

⑤满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃晃地照着,前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外渗人。

⑥车子在开动之前,我犹豫了一下,下车还是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下来。

⑦司机回头叫我:“快下车!太危险!”

⑧我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出了手拉了拉我的手,他的手心里全是冷汗,我的手心也一样。

⑨车子又启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子,方向盘在他的手中不停地急剧旋转着,脚不时地踩着刹车闸,车子像受惊的甲壳虫,不是在走,简直是在爬,在蹦,一步步小心谨慎地在蠕动,稍有参差,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段,司机把车紧紧地靠在山的一侧,车轮紧紧压在路边,整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿,连看都不敢看它了,现在再想下车都来不及了,豁出去了吧!

⑩我不知道他是怎么过这危险一关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是一个转弯,就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。就听他一连串地按响了喇叭,又听见地上一连串的欢呼声。

⑪我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了,当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,还有那辆轿子车和司机,实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕,在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的,一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来,一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现,那是一个人生命最鲜亮的底色。

⑫那天夜里到达九寨沟,半宿没睡安稳,总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上,为了给大家压惊,在诺日朗旁边举办了晚会,大家的歌声又此起彼伏。不知谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌,就喊了起来,请他说什么也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他走到台前,倒也没推辞,只是说:“可以,但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到,他请的是我。那一晚,我和他一起唱了一首《草原之夜》,同时也没有想到的是,他唱得真是非常好听。

( 1 )第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用?

( 2 )第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写,请根据上下文补写出来。

( 3 )第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处?请结合文意加以分析。

( 4 )文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)

阅读下面的文章,完成小题。

让文明素养追上现代化的脚步

李浩燃

①“海星被摸死!模型巨蜥的脚趾也被摸断了!”最近一则微信广泛传播,从一个侧面表明,开馆不足一个月的上海自然博物馆,陷入了喜忧参半的处境。博物馆受公众热捧令人欣喜,但观展过程中暴露出的不文明行为,又引人忧虑。

②事实上,“海星被摸死”只是网上持续热议的文明话题的一个新注脚。从埃及卢克索神庙浮雕到成都武侯祠《前出师表》石刻,“路培国”们的“到此一游”刻字,至今没有绝迹;向空服人员泼面、攀爬红军雕塑照相,种种劣行仍然在各种场合上演。而一波未平一波又起的“成都女司机被打”事件,还有一些地方出现的当街暴打妇孺现象,更引来群情激愤。

③无论是出境旅游的不良行为被媒体打“差评”,还是公路上的违章驾驶、危险飙车等,许多不文明现象,可以说是腰包“鼓起来”、生活“阔起来”后遭遇的社会发展新课题。搭乘着城镇化、现代化的时代快车,许多人逐步远离了物质匮乏的窘迫,又浑然不觉地陷入了另一种窘境。“发展的列车匆匆驶过精神的站台,现实的变化把心灵的地图抛在身外。”充满诗意的语言,道出了一些人“脑袋”轻于“口袋”、灵魂跟不上身体的尴尬状态。如果从社会层面来思考,公民文明素养如何与现代化同步,精神文明如何与物质文明比翼齐飞,已经成为亟待破解的现实课题。

④恩格斯说,“国家是文明社会的概括”。作为社会主义核心价值观的一个关键词汇,“文明”折射国家发展的境界、社会进步的状态,是凝聚当代中国价值公约数的重要平台。应当看到,文明不仅仅需要被唤醒,更应在制度设计层面体现软硬结合、标本兼治。日前,继《游客不文明行为记录管理暂行办法》正式施行近一个月后,国家旅游局公布首批全国游客不文明行为记录。大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相等不文明事件的四个当事人被列入“黑名单”,便是一种积极的尝试。惩恶扬善、久久为功,以不断加大的外力强化约束,让放纵自我、妨碍他人、侵害公序良俗的行为付出代价,方能防止“破窗效应”,变压力为动力,促使文明变成公民的行为自觉与生活方式。

⑤看得见的硬伤容易修复,看不见的短板却难补齐。罗马不是一天建成的,文明也不可能一蹴而就。从不文明到文明,从文明的较低层次向较高层次递进,自然需要一个“进化”的过程。从这个角度出发,我们也不应一味批评公民素质参差不齐,更当以每一次问题暴露为契机,优化管理方式、加强机制构建,真正从治理现代化的高度推进文明建设,依靠“制度文明”稳步提升“公民文明”,不断提高全社会的文明水位。

⑥文明不是空洞浮泛的口号,仰赖一点一滴的践行去成全。因此,与其做一个对不文明现象义愤填膺的“键盘侠”,莫如迈出坚实步伐,用双手书写文明的笔画。你的文明,或许就存在于银行ATM机的一米线旁,展现于人潮涌动的公交车站牌下,闪耀在川流不息的行车道中。如果说,遵守公共空间的秩序与规则是底线要求,那么,主动为别人着想、做社会关系的润滑剂,则是更高境界。从这个意义出发,知行合一,做一个更加文明的公民,其实也是在打造一个更好的自己,过一种更值得过的生活。

⑦一位西班牙作家说过,“礼貌是人类共处的金钥匙”。文明是世间最动人的语言,一个视文明为阳光的国家、一个视德行如生命的民族,让文明素养追。赶上现代化的脚步,必将更富有魅力,也必能赢得真诚的尊重。

(选自《人民日报》2015年5月14日,有删改)

( 1 )选文的中心论点是什么?

( 2 )选文前三段列举众多不文明现象有何目的?

( 3 )在下面横线处按例句的结构样式仿写一组句子,使其上下文连贯。

你的文明,或许就存在于银行ATM机的一米线旁,展现于人潮涌动的公交车站牌下,闪耀在川流不息的行车道中。你的文明,或许________,________,________。

( 4 )下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是( )

A: 文章最后一段西班牙作家的话,强调了文明是公民交际中必须具备的素养。
B: 文章第⑤段划线的词语呼应紧密,既对公民有宽容的心态,又从制度建设的高度指出了提高公民素养的途径。
C: “看得见的硬伤容易修复,看不见的短板却难补齐。”这里的“短板”指的是公民素养的严重缺失。
D: 为了制止游客不文明行为,国家旅游局制定了《游客不文明行为记录管理暂行办法》,有了这个管理办法,就能从根本上杜绝游客种种不文明现象。
( 5 )简要分析文章是怎样层层深入论证中心论点的。

四、写作(分值:60分)
风雨中,大树依然坚定地站立,玫瑰花被请进室内,那棵狗尾草在风雨中不停地摇晃,可它努力地挺直了腰身。同学们,面对生活中的艰难坎坷,面对歧视,我们应该选择坚强。

请以“风雨中的狗尾草”为题目写一篇作文。

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