语文360

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2021年奥鹏远程教育南宁学习中心中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、句中表达无误的一项( )
A: 皇帝是个很愚蠢、卑鄙、伪劣的人。
B: 杨老师的工作责任心很强,对同学们的关心真是无所不至。
C: 这些零头布真好,可以裁成各种尺寸和式样。
D: 我看见,舅舅等在车站门口,身边放着许多行李,旁边还站着一个女孩子。
2、下列加点字读音正确的一组是( )
A: 殉(xùn)职 中(zhōng)伤 怂(sǒng)勇 狡黠(xiá)
B: 狭隘(ài) 抽噎(yé) 怅然(chàng) 抟(tuán)泥
C: 袁珂(kē) 焦灼(zhuó) 蜷(quán)伏 攲斜(qī)
D: 干涸(hé) 淫(yín)慢 嗔(chēn)怪 溉汲(jǐ)
3、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,也不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,它能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”保尔·柯察金的这段名言激励着一代又一代的人们。它出自( )
A: 奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》
B: 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
C: 肖洛霍夫《静静的顿河》
D: 肖洛霍夫《被开垦的处女地》
4、下列说法正确的一项是( )
A: 郭沫若的《屈原》、老舍的《天下第一楼》、孙鸿的《枣儿》都是多幕话剧。
B: 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。文中的主人公简·爱自尊、自爱、自强,富于激情、幻想和反抗精神。
C: 戏曲与话剧、歌剧相比,在时间和空间方面有较大的自由。在戏曲中,动作是真实的、生活化的,在真实动作的基础上,可以虚拟时间、虚拟空间。
D: “屈原”“凄惨”“收揽”“景仰”等词语分别属于名词、动词、动词、形容词。
5、填入下列横线处的文字,恰当的一项是( )

红花草也叫紫云英,是一种绿肥,在当地随处可见,很不引人注意,小小的花,叶子匍匐在地面上____________。


A: 要插秧了,它就被翻到泥土下化成肥料,滋养着庄稼。
B: 要插秧了,泥土把它压在下面,化成肥料,滋养着庄稼。
C: 插秧了,它就被泥土压在下面,滋润着庄稼,化成了肥料。
D: 插秧了,泥土把它压在下面,滋润着庄稼。
6、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
B: 一个好学生干部要善于倾听心声的呼声和对班级工作的意见。
C: 我们只有和自然和睦相处,才能保护好我们的家园——地球。
D: 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。
7、下列加点字词性不完全相同的一项是( )
A: 最重要 非常优秀 更加努力 大概浏览
B: 把书送去 向我点头 往那边走 从昨天开始
C: 多好哇 非常优秀啊 多精彩呀 啊 , 我爱我的祖国
D: 清明时节 杨绛先生 阳春三月 胡同里头
8、

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A: 当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。
B: 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。
C: “水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目。
D: 电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。
9、下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基
B: 我/是你簇新的理想
C: 我/是新刷出的/雪白的起跑线
D: 我亲爱的/祖国
10、下列词语书写不正确的一项是( )
A: 妥帖 绮丽 震慑 一泻千里
B: 妖娆 谛听 融洽 心旷神怡
C: 皎洁 闲暇 伶俐 无与伦比
D: 锤炼 惬意 扼制 眼花瞭乱
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗文阅读。

宿济州西门外旅馆

晁端友

寒林残日欲栖乌①,壁里青灯乍有无。

小雨愔愔②人假寐,卧听疲马啮残刍③。

【注释】①欲栖乌,意为“乌欲栖”,乌鸦要归巢了。②愔愔(yīn):寂静无声。③刍:喂牲畜的草。残刍,意为草料不多了。

( 1 ) 该诗以________为线索,由“残日”、“________”、“卧听”等词可明。
( 2 )这首诗是诗人旅途所见所感,诗人表达了怎样情感?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

【甲】

楚于陵子终之妻也。楚王闻于陵子终贤,欲以为相,使使者持金百镒①,往聘迎之,于陵子终日:“仆有箕帚之妾,请入与计之。”即入,谓其妻日:“楚王欲以我为相,遣使者持金来。今日为相,明日结驷②连骑,食方丈于前,可乎?”妻日:“夫子织屦③以为食,非与物无治也。左琴右书,乐亦在其中矣。夫结驷连骑,所蚤不过容膝。食方丈于前,所甘不过一肉。今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧,其可乎!乱世多害,妾恐先生之不保命也。”于是子终出谢使者而不许也。遂相与逃,而为人灌因。一一《列女传·贤明传》

【乙】

接舆躬耕以为食。楚王使使者持金百镒、车二驷,往聘迎之,日:“王愿请先生治淮南。”接舆笑而不应.使者遂不得与语而去。妻从市来,日:“先生以而为义,岂将老而遗之哉!门外车迹,何其深也?”接舆日:“王不知吾不肖①也,欲使我治淮南,遣使者持金驷来聘。”其妻日:“得无许之平?”接舆日:“夫富贵者,人之所欲也,子何恶,我许之矣。”妻曰:“义士非礼不动不为贫而易操不为贱而改行。妾事先生,躬耕以为食,亲绩以为衣,食饱衣暖,据义而动,其乐亦自足矣。若受人重禄,乘人坚良,食人肥鲜,而将何以待之!“接舆日:“吾不许也。”妻日:“君使不从,非忠也。从之又违,非义也。不如去之。”夫负釜甑⑤,妻载妊器⑥。变名易姓而远徒。莫知所之。一一《列女传·贤明传》

【注释】①镒:yì,古代重量单位,合二十两;②驷:sì,古代同驾一辆车的四匹马:③屦:用麻、葛等制成的一种鞋;④不肖:不才,不正派;品行不好,没有出电等。在旧时也是被读书人用来表示自谦的词;⑤甑:zèng,中国古代的蒸食用具;⑥红器:纺织工具。

( 1 )用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。

①请入与计之________

②岂将老丽遗之哉________

③夫负釜甑________

( 2 )用“/”给【乙】文中画线的文字断句。(限断两处)
( 3 )用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

①楚王欲以我为相,遣使者持金来。

②若受人重禄,乘人坚良,食人肥鲜,而将何以待之!

( 4 )阅读【甲】【乙】两段文字.结合下面句中加点词,体会于陵子终妻和接舆妻说话时的语气和情感。

①乱世多害,妾恐先生之不保命也。

②得无许之乎?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成小题。


(材料一)


那些口口声声“一代不如一代”的人,应该看看你们,就像我一样,我看着你们,满怀羡慕。人类积攒了几千年的财富,所有的知识、见识、智慧和艺术,像是专门为你们准备的礼物。你们有幸,遇见这样的时代;但时代更有幸,遇见这样的你们。


小人同而不和,君子美美与共,和而不同,年轻的身体容得下更多元的文化、审美和价值观。有一天我终于发现,不只是我们在教你们如何生活,你们也在启发我们,怎样去更好的生活。因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人!


那么,奔涌吧,后浪!我们在同一条奔涌的河流。


(节选自《后浪》,有删改)


(材料二)


五四青年节之际,Bilibili网站发布了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》,对年轻人的羡慕、点赞、致敬,引发广泛讨论。


曾几何时,一些人对年轻人“看不惯”,觉得他们“不着调”,有的甚至给年轻人打上“堕落的一代”“叛逆的一代”等标签,感慨一代不如一代。实际上,一代人有一代人的青春,一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命。


新冠肺炎疫情肆虐之际,4 万多名援鄂医务人员中,有 1 万多名是90后,其中相当一部分是95后、00后。若放在十多年前,一些人恐怕很难料想到,某一天,那些被他们称作“小皇帝”的一代人竟成为抗疫战场上的白衣天使,成为危难当中的真心英雄,成为“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”精神的践行者。有人感慨地说,疫情中发现90后、00后突然长大了。其实,不是他们突然长大了,而是很多人对他们缺乏足够了解,疫情中的“现场直播”纠正了固有的偏见。


这也说明,不论时代怎样变化,精忠报国、经世济民、舍身忘我、九死无悔等根植于中华儿女血脉中的精神基因终将代代延续。


时代的车轮滚滚向前,一代人有一代人的特点。一些年长者对青年一代的思维方式、行为表现“看不惯”,有爱之切责之深的意味,但未必都科学和客观。反之,一些年轻人习惯于对年长者不耐烦,觉得他们老土、落伍,实际上他们对真善美的追求、对传统价值观的固守正是支撑社会向前的精神元气,永远不会过时。这种各自的固执即是“代际冲突”产生的根源。


《后浪》的特点就在于以欣赏的眼光去解读年轻人的生活方式,以赞美的态度去理解年轻人的精神世界,以诚恳的致敬去尝试与年轻人谈心沟通,以时代的变化为年轻人加油鼓劲。期待这种真诚谈心促成“青丝与白发共勉、春华与秋实交辉”,推动前浪、后浪在时代的长河中惺惺相惜、美美与共,共同乘风破浪。


(选自《光明日报》5 月 6 日,有删改)

(材料三)

图1 图2

( 1 )对材料一、材料二的内容理解不正确的一项是( )
A: 材料一摘选自 Bilibili 网站在五四青年节时发布的“献给新一代的演讲”——《后浪》。
B: 材料二属于文化评论文章,在肯定“后浪”在社会、时代中的重要作用这一点上与《后浪》观点相同。
C: 材料一中的“你们”指的是新一代的年轻人,“我们”指的是一味固守传统价值观的年长者。
D: 材料二中的“代际冲突”需要年轻人和年长者抛弃固有的偏见,通过美美与共来弥合。
( 2 )阅读材料二,完成下列思维导图。

( 3 )材料三的图表能否用于证明材料二的观点?请说明理由。

阅读下面的现代文,完成小题。
父亲的布鞋
周海亮
①一位朋友童年时,正赶上三年困难时期。他告诉我,他能活到现在全靠了父亲的一双布鞋。
②朋友老家在鲁西南,一个平常都吃不饱饭的贫困山村,何况全国人民都挨饿的那三年?朋友记事比较早,在那三年的漫长时间里,他每天要做的唯一事情,就是寻找各种各样的东西往嘴里塞。槐树叶吃光了吃槐树皮,草根吃光了吃观音土。可是,在那样的年月,即使可以勉强吞咽下去的东西,也是那么少。朋友经常坐在院子里发呆,有时饿得突然昏厥过去。
③朋友的父亲在公社的粮库工作。有一阵子,粮库里有一堆玉米,是响应号召,留着备战用的。饥肠辘辘的父亲守着散发着清香的玉米,念着骨瘦如柴甚至奄奄一息的妻儿。有几次他动了偷的心思,但朋友的父亲说,那是公家的东西,即使我饿死了,也不去拿。
④可是他最终还是对那堆粮食下手了。确切说是下脚。他穿着一双很大的布鞋,要下班时,他会围着那堆玉米转一圈,用脚在玉米堆上踢两下,然后,若无其事地走回家。他的步子迈得很扎实,看不出任何不自然。可是他知道,那鞋子里面,硌得他双脚疼痛难忍的,是几粒或者十几粒玉米。回了家,他把鞋子脱下,把玉米洗净,捣碎,放进锅里煮两碗稀粥。朋友的母亲和朋友趴在锅沿贪婪地闻着玉米的香味,那是两张幸福的脸。
⑤这时朋友的父亲会坐在一旁,往自己的脚上抹着草木灰。他的表情非常痛苦。这痛苦因了磨出血泡甚至磨出鲜血的脚掌,更因了内心的羞愧和不安。可是他没有办法。他可以允许自己被饿死,但他绝不允许自己的妻儿被饿死。朋友的父亲在那三年的黄昏里,总是痛苦着表情走路。他的鞋子里,总会多出几粒或者十几粒玉米、高粱、小麦、黄豆……这些微不足道的粮食,救活了朋友以及朋友的母亲。朋友说,他小时候认为最亲切的东西,就是父亲的双脚和那双破旧的布鞋。那是他们全家人的希望。那双脚,那双鞋,经常令我的朋友垂涎三尺。
⑥饥荒终于过去,他们终于不必天天面对死亡。可是他的父亲,却没能熬过来。冬天回家的路上,父亲走在河边,竟然跌进了冰河。或许是饿晕了,或许被磨出鲜血的双脚让父亲站立不稳,总之父亲一头栽进了冰河,就匆匆地去了。直到死,他的父亲,都没能吃过一顿饱饭。
⑦朋友那天一直在呜咽。他喝了很多酒。他说多年后替父亲偿还了公社里的粮食,还了父亲的心债;可是,面对死去的父亲,他将永远无法偿还自己的心债。

( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。

( 2 )结合语境,品析下列句子中加线词的含义。
①可是他最终还是对那堆粮食下手了。
②朋友的母亲和朋友趴在锅沿贪婪地闻着玉米的香味,那是两张幸福的脸。

( 3 )第④段中,父亲为什么穿着很大的鞋子,并且用脚在玉米堆上踢两下?

( 4 )①第⑤中,作者说“他的表情非常痛苦。”为什么?
②结合语境,请你再补写一下父亲的心理活动。

四、写作(分值:60分)
读提示语,按要求写作。

人生的路,一程又一程。经历风雨,仍心怀希望;收获成功,又放眼远方。这一程,有人陪你走;这一程,你只身前行。这一程的风景,这一程的故事,这一程的成长……

请以《这一程, ▲ 》为题写一篇文章。

要求:①先把题目补充完整,然后写作;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得透漏姓名、学校等个人身份信息。

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