语文360

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2021年长沙师范高校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组词语中,划线字的注音不正确的一项是( )

A: 烘托(hōnɡ) 诘(jié)难 切(qiē) 糕 奄(yǎn)奄一息
B: 祈(qí)祷 脊(jǐ)椎 刹(shā)车 尽态极妍(yán)
C: 克(kē)扣 伧(cānɡ)俗 暂(zhᾰn)停 万恶不赦(hè)
D: 遒劲(jìnɡ ) 褶(zhě )皱 威慑(shè) 不着(zhuó)边际
2、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 声名狼籍 神色尴尬 长途拔涉 风尘苦旅
B: 触目伤怀 荡然无存 微不足道 大庭广众
C: 世外桃园 穷愁潦倒 出类拔萃 转弯末角
D: 响彻云宵 张皇失措 烦锁之至 祸不单行
3、

某同学考试没考好,心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是 (  )

A: 你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。
B: 考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。
C: 你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。
D: 你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 全面免除城市义务教育学杂费是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
B: 学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
C: 当外国友人来到彝州时,受到了彝州人民的热烈欢迎。
D: 为了储蓄实名制的健康发展,银行等金融机构还有许多内容需要解决。
5、阅读诗歌,回答问题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

下列词作赏析有误的一项( )


A: 该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄全词。上片写出猎场面,其壮观使人有亲临其境之感;下片向朝廷请战,豪情壮志跃然纸上。全词由实而虚,由叙事而抒怀。
B: 上片中的“卷”字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。
C: 词的下片作者以冯瘙自比,表达了自己企望为国御敌立功的壮志。
D: 作品融叙事、言志、用典为一体,运用多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。
6、古人创作讲究精益求精,唐代诗人贾岛就曾有过辛苦的创作经历,他“二句三年得,一吟双泪流”的两句诗是( )
A: “独行潭底影,数息树边身”
B: “鸟宿池边树,僧敲月下门”
C: “不见复关,泣涕涟涟”
D: “昔我往矣,杨柳依依”
7、下列加点词语使用不正确的一项是( )
A: 新中国一代代领导人殚精竭虑 , 发愤图强,为了实现中国伟大的复兴梦而努力着。
B: 侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水,完全忘记了如何思考。
C: 鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。
D: 当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
8、我国历史上著名故事《完璧归赵》的主人公是( )
A: 诸葛亮
B: 蔺相如
C: 曹操
D: 越王勾践
9、下列有关文学常识的表述不恰当的一项是( )
A: 鲁迅,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《野草》等,散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
B: 叶圣陶,原名叶绍钩,作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称。
C: 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首。
D: 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。孟子继承并发扬孔子的思想,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。
10、下列划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。
B: 在G20峰会上,发表讲话时多援引处中国古代先贤之言,语言精练,含蓄典雅。
C: 富有创造性的人总是忘乎所以地汲取新知识,使自己获得创新的动力和源泉。
D: “把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”,这些铿锵有力的表态,体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗阅读,回答相关问题。

雨过山村
唐 · 王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲着庭中栀子花。

( 1 )这首诗中出现了哪些意象?前两句诗歌描绘了怎样的景象?

( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。,庞然大物也。以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声。又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

( 1 )解释句中画线字。
①稍出近之 ②以为且噬己也 ③技止此耳 ④因跳踉大阚

( 2 )下列句中的“之”指代内容不同的一项是( )。

A: 放之山下
B: 然往来视之
C: 虎见之
D: 蹄之
( 3 )将下列句子译成现代汉语。
以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然莫相知。

( 4 )用一个成语概括这个故事的内容,并写出这个成语的比喻义。
成语:
比喻义:

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成相关问题。

光阴

①他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。②他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林。③当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟 ,使雪亮的金属爬满绿锈,失去光泽。④老人额头的皱纹是他刻出来的,少年脸上的红晕也是他描绘出来的。⑤生命的繁衍和世界的运动,全都是由他精心指挥。

⑥他慷慨公正。⑦你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。⑧不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。⑨没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍你一分半秒。

⑩你珍惜他,他就在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化成轻烟,消失得无影无踪。

( 1 )请找出一,二段的中心句,第一段的中心句是第________句,第二段的中心句是第________句(只填序号)
( 2 )从原文中找出表示下列内容的相关语句(只填序号)

①“他”神奇:第________句 ②“他”无情:第________句

③“他”慷慨:第________句 ④“他”公正:第________句

( 3 )文中的“它”指________,本文的中心意思是 ________
( 4 )文段运用的修辞方法有哪些?请至少举出两种
阅读文章完成下面小题

带刺的手

①那是一双带刺的手,平凡而又粗糙。啊……就是那双带刺的手让我懂得了人间的幸福。

②“妈,后背痒痒,给我挠挠。”妈妈慈祥地笑了,她用左手撩起我的背心,把右手平放在我的后背上。“哎呦!”我叫了一声,妈妈的手上好像长满了刺,扎得我反而疼了。“妈的手是干活时磨的,长了很多老茧。没事儿,妈轻点给你挠。”我皱着眉又咧着嘴地忍着,挠完后,虽还有些刺痛,但温暖的幸福从后背扩散到了全身。

③1996年年前的一个晚上,我突然发现左眼几乎什么也看不到。无望、恐惧的泪水模糊了我的双眼,“妈,妈,右眼还好好的,左眼看不见了。妈,妈,我是不是瞎了?”妈妈用她带刺的手为我擦了擦眼泪,“能看见那个灯泡不?”我堵住右眼试了试,“能到是能,除了灯泡,看见的都是黑的。”妈妈的眼睛湿润了,她的泪水似乎马上要流出来,但却不知被什么东西阻挡着。“没事儿,知道吗?你还能看见灯炮,说明你还有希望。咱明天就去医院,现在医院啥不能治,你的眼睛肯定是点小问题,没啥大事儿,你别着急,明天咱就去医院。”“那我上不了学了哇。”我抽噎着,想把心中所有的恐惧都让妈妈知道。“没事儿,等看好了病,再上也不迟。明天咱就上医院,早点儿看好病, 就能早点上学了。”我虽然还有些将信将疑,但心中的恐惧和担忧已经消失了一大半。慢慢地,我睡着了。还记得,在求医问药的奔波中的情景,过马路时,妈妈紧紧地牵着我的手,她左看看,右看看,生怕有车撞着我;还记得,在手术前的几分钟,妈妈轻轻地抚摸着我的头,静静地看着我的眼睛,然后说:“没事儿,别害怕。啥都有妈呢”;还记得,在养病时,妈妈一口一口地给我喂饭,高兴地说:“长胖了,脸也养白了,再过不长时间,就能看东西了。”

④上高一时的那年冬天,我给妈妈送饭。到了妈妈工作的地方后,我哭了。厂房里的温度有五六十度,又热又闷。她浑身湿透了,汗水不停地往下滴,脸上黑黑的。她喝了一大口粥,拿起筷子,打开饭盒,“嗯,挺香。炒豆角。”我急着说:“妈,别在这儿干了。这哪是人能呆了的,热死啦,连口气都喘不上。妈,快别在这儿干了。”妈妈吃了几口菜,叹了口气,“唉,现在也没个好活。在这干得时间长了,也就习惯了。没事儿,你好好学习就行了,其余的事儿有我和你爸呢。知道钱来得不容易就行了,该买的就买,剩下的钱别乱花。”她大口大口吃了起来,吃得很香,仿佛那炒豆角是天下最好吃的菜。我看到她那双带刺的手幸福地舞动着,手指头黑黑的,粗粗的。

⑤如今我已经工作了,远在他乡。可我多么想再回一次家,回家让妈妈给我挠痒痒啊!那双带刺的手,蕴含着人间最美好的温暖和幸福!

( 1 )阅读全文,妈妈用她 “带刺的手”为我做了哪些事?请简要概括。
( 2 )简要分析选文题目的作用。
( 3 )结合选文分析母亲的人物形象。
( 4 )结合选文内容,谈谈对文章结尾画线句的理解。
四、写作(分值:60分)

从下面两题中任选一题作文。

一,命题作文

书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……

一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织!

请以“书包里的故事”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)③文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作,不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。

二、给材料作文

手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。

一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:“你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报你呢?”

手对脚说:“要说报答,应该我报答你才对。”

“为什么?我对你既无恩又无德。”

“有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。”

脚听后报之一笑。

“即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。”

这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;合作才能共赢。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。

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