题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 下列文学、文化常识表述恰当的一项是( ) A: 王湾的《次北固山下》中写到的“客路”,是一种古人出门去别家做客的生活状态。 B: 古代称谓有谦称和敬称的区别。如家父、拙作、见谅、愚见、鄙人等是谦称,令尊、垂询、大驾、赐教、高寿等是敬称。 C: 诗歌中的意境指带有诗人主观情意的物象,意象是指诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。 D: 文眼是指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。它往往奠定文章的感情基调,如《秋天的怀念》中文眼是“北海的菊花开了”一句。 |
2、 | 下列词语书写有误的一项是( ) A: 朗润 嘹亮 抖擞 干燥 B: 贮蓄 喉咙 睫毛 响晴 C: 真蒂 粗犷 干涩 澄清 D: 屋檐 凄冷 吝啬 贮蓄 |
3、 | 下列解说正确的一项是( ) A: 园林 藤萝 阳台 枣核解说:这四个词的词性相同。 B: 良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青解说:这两个短语的结构类型相同。 C: 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说:这句话的主干是“时刻是享受”。 D: “光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。 |
4、 | 下列划线字的注音全部正确的一组是( ) A: 雎鸠jū jiū窈窕yǎo tiǎo未晞xī B: 好逑hǎo qiú寤寐wú mèi跻qī C: 蒹葭jiān xiá溯洄sù huí芼mào D: 佸huó桀jié 涘shì沚zǐ |
5、 | 阅读诗歌,回答问题。 定风波 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 下列对词作赏析有误的一项是 ( ) A: “莫听”二字点明外物不足挂怀之意,“何妨”二字透出一点俏皮的味道,又增加了一丝挑战的意味。 B: “竹杖芒鞋”句写词人凭竹杖芒鞋从容前行,“轻胜马”传达出一种不惧苦难的轻松、喜悦和豪迈之情。 C: “山头斜照却相迎”是说傍晚西斜的太阳已出现,这与“夕阳无限好,只是近黄昏”所传达的情感相似。 D: 末尾“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指词人所遇的政治“风雨”和人生险途。 |
6、 | 下列语句中没有语病的一项是( ) A: 数字化时代已经到来,无论男女老幼能否接受数字阅读,他们都应该具有基本的数字阅读素养。 B: 通过观看“春风放歌,青竹起舞”的元旦汇演,使我体会到了师生们的浓浓真情。 C: 眼下,正值甲型流感高发期,我校采取了各种有效的预防措施,防止师生不被甲流病毒。 D: 一个民族的文化能否得到复兴,取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。 |
7、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 受新冠肺炎疫情影响期间,各级医院均采取了互联网挂号、电话预约等办法,改善了医疗服务水平。 B: “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。 C: 盐城新区的建设,对进一步提升盐城对外开放新形象具有重要的意义。 D: 很多人知道气候变暖的主要原因是老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的,却不知道饮食习惯也影响着气候变化。 |
8、 | 下列各组词语中划线字的注音或书写全都正确的一组是( ) A: 媲美(pì) 载歌载舞(zài) 羸弱 迫不急待B: 遒劲(jìn) 惟妙惟肖(xiào) 沉湎 不可名状 C: 炽热(chì) 锐不可当(dāng) 旁骛 相形见绌 D: 慰藉(jiè) 浑身解数(xiè) 烦燥 随声附和 |
9、 | 下列诗句朗读节奏的划分错误的一项是( ) A: 假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B: 这被暴风雨/所打击着的土地,这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。 C: 然后/我死了,连羽毛/也腐烂在/土地里面。 D: 江山/如此多/娇,引无/数英雄/竞折腰。 |
10、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 在全班同学的共同努力下,这次语文考试,我们班不及格的人数总算减少了近一倍。 B: 一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他能否做出突出的成绩。 C: 一些不自觉的游客,将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中,给美丽的风景抹上不和谐的色彩。 D: 这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。 |
阅读下面的古诗。 清平乐 【南唐】李煜 别来春半①,触目愁肠断。砌下②落梅如雪乱,拂了一身还满。 雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。 【注】①春半:即半春,春天的一半。②砌下:即台阶下。 |
文言文阅读 (二)送东阳马生序(宋濂) A: 尝趋百里外 予尝求古仁人之心 B: 以中有足乐者 不足为外人道也 C: 弗之怠 行道之人弗受 D: 每假借于藏书之家 假寐 ( 2 )下列句子划线词用法不同的一项是( ) A: 烨然若神人 皆若空游无所依 B: 今诸生学于太学 太守与客来饮于此 C: 当余之从师也 名之者谁 D: 以是人多以书假余 以其境过清 ( 3 )下列对文章理解有误的一项是( ) A: 此篇赠序是宋濂写给他的同乡晚生马君则的,作者赠他这篇文章,是以勉励他勤奋学习。 B: 写当代太学生学习条件的优越,与作者青年时代求学的艰难形成鲜明的对照,从侧面强调了勤苦学习的必要性。 C: 本文首先生动而具体地描述自己借书求师之难、饥寒奔走之苦,之后与太学生优越的条件加以对比,意在告诉马生,学习条件越苦,成就便越大。 D: 第一段“立侍左右”“俯身倾耳以请”“色愈恭,礼愈至”几句从正面描写突出作者求学虔诚、谦恭的态度。 ( 4 )把下面句子翻译成现代汉语。 ①余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。 ②诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉? |
井冈山晴朗的早晨①
徐迟②
一个晴朗的秋天的早晨,6点钟。
我在井冈山的茨坪宾馆的窗前,眺望对面那些幽暗的环抱的山峰。其中有一个峰顶,最先为透过山外青山而探照过来的一道朝阳光辉所照红。它先是微红的,然后,渐红了,殷红了,然后,像一朵燃烧的火焰似的火红了,深红了,以至赤红了,以至像一朵迎向天空,欲放未放的荷花的紫红了,赭红了,红得耀眼,红得美丽。
一转眼,太阳已上升。那个红色的峰顶也一变而为翠绿色的峰顶。只见翠绿的群峰环抱着茨坪的黎明。一切被照彻。井冈山上的太阳,比哪儿的都更光亮、明净。
【注释】①本文选自《徐迟散文集》中的《井冈山记》,题目由编者所加。②徐迟(1914——):著名作家,浙江吴兴南浔人。1933年开始写作。1976年以后致力于报告文学的写作。现任湖北省文联主席,报告文学研究会会长。著有《我们这时代的人》《庆功宴》《战争,和平,进步》《美丽,神奇,丰富》《共和国的歌》等多种文集、诗集。
( 1 )请用文中词语,叙述太阳光变化的过程。在描述这个变化过程时,是直接写太阳吗?阅读下面的选文,回答下列各题。
天下第一好事,还是读书
季羡林
①古今中外赞美读书的名人和文章,多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话:“天下第一好事,还是读书。”“天下”而又“第一”,可见他对读书重要性的认识。
②为什么读书是一件“好事”呢?
③也许有人认为,这问题提得幼稚而又突兀。这就等于问:“为什么人要吃饭”一样,因为没有人反对吃饭,也没有人说读书不是一件好事。
④但是,我却认为,凡事都必须问一个“为什么”,事出都有因,不应当马马虎虎,等闲视之。现在就谈一谈我个人的认识,谈一谈读书为什么是一件好事。
⑤凡是事情古老的,我们常常总说“自从盘古开天地”。我现在还要从盘古开天地以前谈起,从人类脱离了兽界进入人界开始谈。人成了人以后,就开始积累人的智慧,这种智慧如滚雪球,越滚越大,也就是越积越多。 禽兽似乎没有发现有这种本领,一只蠢猪一万年以前是这样蠢,到了今天仍然是这样蠢,没有增加什么智慧。人则不然,不但能随时增加智慧,而且根据我的观察,增加的速度越来越快,有如物体从高空下坠一般。到了今天,达到了知识爆炸的水平。最近一段时间以来,“克隆”使全世界的人都大吃一惊。有的人竟忧心忡忡,不知这种技术发展“伊于胡底”。信耶稣教的人担心将来一旦“克隆”出来了人,他们的上帝将向何处躲藏。
⑥人类千百年以来保存智慧的手段不出两端:一是实物,比如长城,等等;二是书籍,以后者为主。在发明文字以前,保存智慧靠记忆;文字发明了以后,则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来,搬到纸上,就形成了书籍,书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步,永远不停地向前迈进,靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想,人类向前发展,有如接力赛跑,第一代人跑第一棒;第二代人接过棒来,跑第二棒,以至第三棒、第四棒,永远跑下去,永无穷尽,这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书,书是事关人类智慧传承的大事,这样一来,读书不是“天下第一好事”又是什么呢?
⑦但是,话又说了回来,中国历代都有“读书无用论”的说法,读书的知识分子,古代通称之为“秀才”,常常成为取笑的对象,比如说什么“秀才造反,三年不成”,是取笑秀才的无能。这话不无道理。在古代﹣﹣请注意,我说的是“在古代”,今天已经完全不同了﹣﹣造反而成功者几乎都是不识字的痞子流氓,中国历史上两个马上皇帝,开国“英主”,刘邦和朱元璋,都属此类。诗人只有慨叹“刘项不读书”。“秀才”最多也只有成为这一批地痞流氓的“帮忙”或者“帮闲”,帮不上的,就只好慨叹“儒冠多误身”了。
⑧但是,话还要再说回来,中国悠久的优秀的传统文化的传承者是这一批地痞流氓,还是“秀才”?答案皎如天日。这一批“读书无用论”的现身“说法”者的“高祖”、“太祖”之类,除了镇压人民剥削人民之外,只给后代留下了什么陵之类,供今天搞旅游的人赚钱而已。他们对我们国家竟无贡献可言。
⑨总而言之,“天下第一好事,还是读书”。
(选自《意林》)
( 1 )本文的论点是什么?( 2 )文章开头有什么作用?( 3 )第⑤段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?( 4 )理解文中划线句子的含义及作用。书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。
( 5 )请结合文章论点为本文补充一个事实论据。写作。
于漪老师在她的《往事依依》一文中,深情回忆了两位国文老师上课的情景,几十年过去了,老师当年上课的情景却依然历历在目。相信在你的学习生涯中,你也有过这样的体验,总有那么一些课,或许因为老师入情入理的讲解、或许因为课堂内容的丰富有趣、或许因为课对你产生了深远的影响……至今仍深深印在你的脑海。
请以“难忘那堂课”为题,写一篇记叙文。
要求:事例具体,条理清晰。有真情实感;写不少于550字的记叙文。