| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 结合语境，在下列句子中的横线处填写词语确的一项是（ ） B: ①句填“略胜一筹”②句填“滴水穿石” C: ①句填“青出于蓝而胜于蓝”②句填“滴水穿石” D: ①句填“青出于蓝而胜于蓝”②句填“种瓜得瓜，种豆得豆” |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 B: 一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人一种久违的文化气息。 C: 写考场作文，语言是很重要的，可审题也一样不可小视，准确地理解题意往往是一篇作文成败的关键。 D: 透过《野鸭子》剧情的审美体验，让人们相信了一个事实、一条真理：人间自有真情在。 |
| 3、 | 选出下列句子中成语运用有误的一项( ) A: 置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。 B: 小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。 C: 北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。 D: 我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬套。 |
| 4、 | 下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( ) B: (5)(1)(3)(6)(4)(2) C: (1)(3)(2)(5)(4)(6) D: (3)(2)(5)(1)(4)(6) |
| 5、 | 参观中，同学们了解到：87岁的敦煌研究院保护研究所前副所长李云鹤，从1956年来到敦煌，如今在莫高窟已从事文物修复工作63年，2018年荣获“大国工匠年度人物”称号；82岁的敦煌研究院院长樊锦诗，1963年从北京大学历史系毕业后，40多年执着坚守敦煌，在文化遗产保护、研究和管理等领域不断开拓创新，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大，被称为“敦煌女儿”。文学组同学想给他们写副对联，填入下联横线处最恰当一项是（ ） 上联：大国工匠李云鹤，鹤发修文物 下联：敦煌女儿樊锦诗， A: 坚守莫高窟 B: 执着护敦煌 C: 诗心石窟梦 D: 诗心守遗存 |
| 6、 | 下面搭配不正确的一项是（ ） A: 《天上的街市》——诗歌——郭沫若——《郭沫若全集》 B: 《金色花》——诗歌——泰戈尔——英国 C: 《杞人忧天》——寓言——列子——《列子》 D: 《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅——《朝花夕拾》 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 窠巢 粗旷 鸦雀无声 蛛丝马迹 B: 静谧 卖弄 抖擞精神 不求甚解 C: 取诀 憔悴 宽鸿大量 水波粼粼 D: 分歧 遮蔽 美不胜收 晃然大悟 |
| 8、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①学校教育只是教育的一部分 ②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力 ③养成习惯，换个说法，就是教育 ④读书这件事也只是教育的一部分 ⑤教育不限于学校，也不限于读书 A: ③⑤①④② B: ①②④③⑤ C: ⑤③①④② D: ②①⑤④③ |
| 9、 | 选出对下列病句修改有误的一项（ ） A: 2015年米兰世博会秉承以往世博会“可持续发展”这一核心理念，反映了各国人民探索人类发展路径、追求幸福生活。修改：将“反映”改为“表现”B: 生活阅历越丰富，越有助于人们对文学作品的深刻理解和全面感知。修改：将“深刻理解”和“全面感知”调换位置 C: 《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，塑造了一个敢于冲破封建礼教的禁锢而追求美好爱情的故事。修改：将“塑造”改为“讲述” D: 梵•高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。修改：在“被视为”前加“这种黄色” |
| 10、 | 下列对课文理解不正确的一项是（ ） A: “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。 B: 刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。 C: “中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。 D: 《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。 |
| 阅读《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》，完成小题。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 ( 1 )从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国。( 2 )词的末尾一句“可怜白发生！”表达了作者怎样的思想感情。 |
| 阅读下面文言语段，完成小题。 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍①。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏②者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注】①无留牍(dú )：没有遗留下的公文。牍：公文。②长吏：地方最高的官员。 ( 1 )解释下列划线词的意思。①或阻之________ ②民岂得活________ ③即发谷与民________ ④活万余人________ ( 2 )下列各句与“去任之日”中的“之”的用法相同的一项是（ ）A: 又有忧彼之所忧者《杞人忧天》 B: 禽兽之变诈几何哉《狼》 C: 或阻之 D: 康肃笑而遣之《卖油翁》 ( 3 )用“/”标出下面句子的朗读节奏。 ①父 老 沿 途 送 之 （在主谓间停顿） ②曾 任 范 县 令 （在动宾间停顿） ( 4 )用现代汉语翻译下列句子。①上有谴，我任之。 ②卿今者才略，非复吴下阿蒙！（《孙权劝学》） ( 5 )阅读文章，说说郑板桥身上有哪些优秀品质。 |
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知足常乐
①“知乐者常足”与“知足者常乐”，虽然只是两个字互换，内涵却大相径庭。
②“知足者常乐”，这句话多用在自我安慰和劝勉他人的时候，相比别人，自己没有得到更多，或者生活中有了这样那样的缺憾时，一句“知足者常乐”挂在嘴边或响在耳边，的确可以让一个人的内心平衡很多，轻松许多。但这样的平衡、轻松，多缘于“木已成舟”的现实和无奈。本来是“不足”，却要强迫自己“知足”，就算你自欺欺人地咧开嘴一笑，也只能算是苦笑或者皮笑肉不笑，至少是，笑的不真实吧。
③“知足者常乐”却不一样。知足者常足的程序是“乐”在前，“足”字在后。这其中，既暗含了生活的秩序，也揭示了人生的意义。“乐本应是一种生活态度、生存手段；“足”是人生的远景，是“乐”的结果。人生路长，“乐”是向导，“足”是我们要去的景点。因为心中有快乐，远方有目标，“足”的愿景自然不难实现。
④实际上，“乐”是人生的一种主动选择和智慧。如果一个人一生态度乐观，心胸豁达，目标高远，那么，对于哭看来到这个世界上的他而言，最终得到的东西是“足”还是“不足”。其实并不那么重要，因为他走过了一个完美的过程。倘若倒过来，每个人都要等心圆意满了，也就是说“足”了才会“乐”，才能“乐”，那么，一个人要等到何时才能“乐”起来？对照古人“不如意事十之八九”的概算，这世上，又有几人能乐起来？
⑤“乐”和“不乐”，心态不一，结果也就迥异。现实的教科书告诉我们：快乐的笑脸，可以春风化的，可以广结人缘，可以事半功倍。成功的过来人告诉我们，快乐的心态，能够逢凶化吉，能够奠定胜局。心里贮满快乐的人，常常比眼里流着忧伤的人获得更多的机缘，产生更高的效率。在竞争压力和生存压力越来越激烈的今天，学习快乐应当是我们的必修课程。
⑥如果说生活的种种“满足”是点点铁屑散落于我们的人生旅途，那么，“快乐”便是我们身上用不失去磁性的大磁铁。人生有了“快乐”的磁性，“满足”才容易被吸收。
⑦如同“知足者常乐”曾为古人津津乐道，“知乐者常足”理应成为我们现代人立身处世的格言。
狼蛛的猎食
法布尔
①我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，做着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。
②如果看到一只可作猎物的昆虫从旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙咬猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其他许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。
③如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A．________（贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B．________（长久地坚持下去），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待，时候一到，它就立刻蹿上去捉住猎物，将其杀死，或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。
④虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。
⑤在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。
⑥我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。
⑦但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西蹿了。所以它们就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。
（节选自《昆虫记》，有改动）
( 1 )根据意思，在选文第③段的A，B两处填上词语。A________；B________
( 2 )指出第①⑤⑥段中画线句子运用的说明方法，并说明其作用。下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：请以“原来春天一直都在我身边”为题，写一篇文章。
题二：请仔细观察下面的漫画，从画面的提示语中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情感，可以发表议论。漫画：“人字”图
写作要求：①若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。
