语文360

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2021年涉县马布中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各项中没有语病的一项是( )

A: 谷歌旗下人工智能公司Deep Mind研究的围棋机器人阿尔法狗(AlphaGo),在一盘人机大战中战胜了世界围棋冠军李世石。即使这样,机器人拥有的也只是“智能”,不是“智慧”。
B: 企业和其产品成了名牌,不仅可以利用品牌资本使企业不断发展壮大,而且还可获得较高的利益,较好的经济效益。
C: 生态走廊是否建立得当,在不影响人类居住区域的前提下把隔离的栖息地连接起来,将大大提升野生动物种群的稳定性。
D: 2016杭州超山梅花节将于2016年1月19开始在杭州超山举办,1-3月正是梅花盛开的好时机,想去现场感受梅花韵味的朋友们记得不要错过最佳观赏时期了。
2、下列句子中加下划线的词语使用有误的一项是( )
A: 森林里光线很暗,高大的古树遮天蔽日。
B: 滔滔江水一泻千里。
C: 这对夫妇相濡以沫,幸福地走过了六十多个春秋。
D: 国庆期间,王老师带领同学们一起去登山,共享天伦之乐。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。
B: 随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。
C: 央视《中国诗词大会》节目一经播出,便在社会上引起了极大的赞誉。
D: 一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。
4、与例句使用的说明方法相同的一项是( )

例句:我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

A: 我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。
B: 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
C: 苏州园林修剪树木也着眼在画意。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树,因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
D: 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
5、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
B: 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
C: 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。
D: 他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲 , 却也习以为常。
6、《名人传》的作者_______,是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。( )
A: 罗曼·罗兰
B: 大仲马
C: 莫泊桑
D: 欧·亨利
7、

依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( )

①他从小就成了孤儿,是李阿姨_______他考上了大学,所以他一直把她当成自己的亲生父母。(抚养 扶养)

②中国政府再次_______,钓鱼岛是中国固有的领土,中国拥有钓鱼岛不可争议的主权。(申明 声明)

③当初他对奶奶的病_______,结果那次竟成了诀别。这点一直让他感到痛心。(不以为然 不以为意)

④班委会和团支部共同组织的这次活动,虽然有不完美的地方,但总体来看还是_______的。(无可厚非 无可非议)

A: 扶养 申明 不以为然 无可非议
B: 扶养 声明 不以为意 无可厚非
C: 抚养 申明 不以为然 无可厚非
D: 抚养 声明 不以为意 无可非议
8、下列句中加点词语使用不正确的一项是(  )
A: 人生的价值不在于有多大的建树 , 只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。
B: 恒大队锐不可当 , 尤其是那几位年轻中国小将的表现,让人们看到了中国足球的未来。
C: 长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机,提质大河西生态文明建设,让自然景观惟妙惟肖。
D: 站在左宗棠故居前,我不禁浮想联翩 , 时空转换,似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
9、下面句子中划线词的用法与其他三项不同的一项是( )
A: 吾孰与徐公美
B: 吾妻之美我者
C: 皆以美于徐公
D: 君美甚
10、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺,________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;________,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲


A: ①③④②
B: ③④①②
C: ④③②①
D: ②①③④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文段,回答下面的问题。

乡 色 酒

舒兰

三十年前

你从柳树梢头望我

我正年少

你圆

人也圆


三十年后

我从椰树林望你

你是一杯乡色酒

你满

乡愁也满

( 1 )全篇写望月思乡,运用对照手法。请具体说明一下诗歌对照手法的运用,并简述其作用。

( 2 )诗歌第二节为什么把月比为“一杯乡色酒”?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面一段文言文,完成后面小题
王生好学而不得法。其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。予一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏②,今日始知君言之善,请铭之坐右,以昭③炯戒④。”
注:①还:(xuón)通“旋”,转身。②不敏:不聪明,古代人用来称呼自己,表示谦虚的词。③昭:表明,显示。④炯戒:明显的警戒。

( 1 )把文中划线的句子翻译成现代

①或谓君不善学,信乎?②不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成各题。

秋天的喜讯

“嘎吱——”

袁隆平院士急不可待地迈出自家小院的门。

翠绿的禾苗,在风中齐刷刷弯腰点头,仿佛在向这位“稻田老兵”鞠躬行礼。

半个月前,袁隆平在长沙马坡岭这个幽静的院内过了九十岁生日。他年事已高,已不能频繁奔走在全国各地的杂交水稻基地。省农科院便在袁隆平住宅旁开发一块试验田,让他拉开窗帘就可以看到禾苗,走上几米就能与它们亲密接触。

袁隆平紧走几步,蹲下身子,轻轻地抚摸着禾苗。禾苗像调皮的孩子,在他的怀抱中嬉笑。

“袁老师,您慢着点呀!”湖南杂交水稻研究中心退休干部李超英匆匆走出小铁门,焦急地叫道。

“您别这么性急,走快了要气喘了。”湖南杂交水稻研究中心研究员辛业芸也紧随其后。

“小李、小辛,没事的,我现在是正宗的‘90后’啦!”袁隆平一回头,笑着说,“小李,去挑一个壮实的稻禾。”

李超英双手娴熟地将一株稻禾一合拢,挑出一枝剑叶又长又壮的穗子,小心翼翼地拔出来。

“这个穗子大!”袁隆平拿着穗子,左看右看,又摸又闻,爱不释手。

这片青葱翠绿、还在孕穗期的水稻,可不是普通的晚稻,而是近几年由袁隆平和他的团队开发研究并取得基本成功的第三代杂交水稻。袁隆平是个急性子,不论是早稻还是晚稻,只要水稻一打苞,他就迫不及待地数一数,以预测产量。这一习惯保持了五十多年。

回到客厅,剥开剑叶,取出苞子,辛业芸、李超英和袁隆平的老伴邓则,分头数起来。袁隆平从桌子上拿起记录本和笔,等待她们报数。

“三百一十九粒。”辛业芸第一个报数。“三百五十一粒。”李超英第二个。“二百二十七粒。”老伴邓则最后一个。

袁隆平一笔一画写好后,说:“再数两遍。”

第二遍,第三遍,都没有更改数字。

“袁老师,拿手机来统计吧!”辛业芸说。

“手机屏幕太小,怕算错,还是拿计算器稳妥些。”袁隆平说着,随手从桌子上拿过一台计算器来。

“八百九十七粒!”一阵噼里啪啦后,袁隆平兴奋地喊起来。

辛业芸凑了过来,有点怀疑地问,“袁老师,您没算错吧!”

“我们再数一次,再算一次。”袁隆平也慎重起来。

又是一阵噼里啪啦,还是八百九十七粒。

袁隆平在记录本上的数字后郑重写上:“记录人:袁隆平,2019年8月23日中午12点15分。”

这是袁隆平连续第三天数孕穗期的第三代杂交晚稻穗子,抽穗期和灌浆期他还会不断数。冬天,湖南没有水稻,他就跑到海南基地数。五十多年来,这一习惯,从未间断。

随后,袁隆平又算起来,他要根据这三天的平均数,来预测试验田里的第三代杂交晚稻的亩产量。8月21日数了一穗有六百六十七粒,8月22日数了一穗有六百五十四粒,加上今天的八百九十七粒,三天平均七百三十九粒。袁隆平非常保守地按百分之八十五的结实率,算出一穗稻谷的重量,然后乘以一亩田的稻穗数和估计的粒重,得出亩产量。

“亩产可达一千零六十七公斤,第三代杂交水稻大有可为。”袁隆平望着窗外的试验田说。

这是今年立秋以来的一个喜讯。

早在1964年,袁隆平就提出,通过培育雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢复系的三系法体系来培育杂交水稻,可以大幅度提高水稻产量。1973年,三系配套成功。三系法优点是不育系不育性稳定,但也有缺点:配组的时候受到恢保关系的制约,因此选择优良稻组合的几率比较低,难度大。此乃第一代杂交水稻。

袁隆平继续培育研究。1995年,两系法杂交稻通过多年的努力开始在生产上应用,它的主要优点是不育系配组自由,能选择到优良稻组合的几率比较高。但也不十全十美:光温敏不育系受气候和光照影响较大,使制种存在风险。此乃第二代杂交水稻。

其实不论第一代还是第二代,都已是世界奇迹。然而,袁隆平不服老,更不满足。

“要是有一种杂交水稻,既兼具第一代和第二代的优点,又能克服二者的缺点,那该多好啊!”袁隆平想。

2011年,袁隆平领衔启动第三代杂交水稻育种技术的研究与利用,并成功研发出以遗传工程不育系为遗传工具的杂交水稻育种技术。利用该技术获得的不育系,克服了前两代的缺点,又兼具前两代的优点。

目前,第三代杂交水稻研究基本成功。当然,基本成功并不代表完成任务与使命,要真正形成产品,全面推向市场,走向高产,还有一个较长的过程。

袁隆平的科研之路,不光有“知识、汗水、机遇、灵感”,更有敢于创新的前瞻性思维。“我们的团队已经开始研究第四代C4型杂交稻了,这种杂交水稻具有光合效率高的优势,预计2022年C4型水稻可基本研究成功。”“还有第五代,那是一系法杂交水稻,通过无融合生殖固定杂种一代的杂种优势,我们团队的最新研究进展,已经通过基因编辑技术在杂交稻中引入无融合生殖特性。”

袁隆平年岁已高,但他作为一名国际农业战略家的本色没有褪。

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 文章主要运用语言描写和动作描写来塑造袁隆平的形象,语言平实质朴,内容通俗易懂。
B: 文章倒数第二段连续引用了两个句子突出袁隆平的“知识、汗水、机遇、灵感”科研之路。
C: 文章采用人物通讯文体常用的第三人称的视角,客观地记录人物的言行,使文章真实可信。
D: 文章在叙事当中适当地穿插了一些相关的背景介绍与人物评论等,丰富了文章的内容。
( 2 )文章详细叙述了袁隆平的一件什么事?体现了袁隆平的什么特点?
( 3 )结合语境,按照要求赏析。

①翠绿的禾苗,在风中齐刷刷弯腰点头,仿佛在向这位“稻田老兵”鞠躬行礼。(从修

辞的角度赏析句子)

②小李、小亲,没事的,我现在是正宗的“90后”啦!(赏析划线词语)

( 4 )请结合全文说说文章的最后一段的作用。
( 5 )袁隆平五十多年如一日坚持科学研究的内在动力是什么?请结合【链接材料】简要分析。

【链接材料】学农有学农的乐趣!只要有追求、有理想、有希望,就不会觉得苦!我

的研究水稻,要待在水田里,还要在太阳底下晒,工作是辛苦点。20世纪六七十年代生活很苦,吃不饱,但我觉得乐在苦中,因为有希望、有信念。我认为粮食是最重要的战略物资,所以我觉得我的工作是非常有意义的,对国家、对百姓都是大好事。我现在身体还不错,老老骥伏枥,壮心未已。我还要迎接新的挑战,向新的目标迈进。

阅读下面的文章,完成1-4题。

给地震波一个空间

段奇清

(1)地震从来都是令人恐惧生畏的自然现象。在科学技术落后的旧时代,地震就如同一个暴君,人类只能任它鱼肉宰割。如今,科技发展一日千里,但对地震似乎也没有很好的办法。鉴于地震造成的巨大灾难大多是建筑物倒塌而导致的,人类不断提高建筑物的抗震等级,但却极大地增加了建筑成本。

(2)有没有更好的办法呢?法国马赛菲涅尔研究所的科学家们正在尝试换一种思路——用比较少的成本、简单易行的办法,减少或消除地震对人类的危害。

(3)我们知道,地震就是地震波造成的地面震动,而地震波又分为横波和纵波,当横波与纵波在地表混合形成“面波”时,它们的破坏性最强。

(4)法国科学家们想,地震波之所以能成为面波,是因为地震波形成之后,在地下找不到一个安身之处,便横冲直撞到了地面,造成地面建筑物的成批倒塌,人员大量伤亡。鉴于此,他们开始了“给地震波一个空间”的研究。

(5)其方法是在地面钻孔。不过,这种“孔洞”不是在地面随便打上一些就能行的。科学家们通过预测出地震波的波长范围,经过计算机模拟计算,最后得出结论,这些孔洞的直径应为0.3米,孔洞与孔洞之间的距离应为1.73米;由于面波只在地表传播,所以孔洞的最大深度只需5米。

(6)在地面打孔洞是受到“隐身衣”的启发。人们之所以能看到物体,是因为物体阻挡了光波通过,被阻挡的光波反射到了人的眼睛里就会成像。物体能“隐身”,是人们为物体穿上某种衣服,即给物体表面涂上一种特殊材料,此时光波会绕物体而行,如同没被阻挡一般,人们也就看不见物体了。

(7)在地面钻孔就如同在“视觉隐形”时给物体穿上的特殊隐形衣,地震波的“眼睛”也就“看”不到地面的物体了,不能再对其形成破坏。不,此时的地震波并不需要“看”地面的物体,因为孔洞已经让它们在里面很舒适了。

(8)法国科研团队在法国阿尔卑斯山的某一处山脚下诱发了两次人工地震,监测发现孔洞让80%以上的面波消失于无形。

(9)不过,地质结构的复杂性和天气的多变性等不确定因素,要求孔洞这种“超材料”的位置必须高度精确。法国科研团队依靠现代科学技术手段发现,运用超大功能计算机等设备,完全能够精确定位钻孔位置。

(10)精确定位的孔洞能够对地震波传播介质造成突变,改变其折射方向,折射后的地震波相互接触后产生共融,最终使本来可以造成天塌地陷的能量化为乌有。目前,这项技术已被运用于对海啸的控制了。

(11)给“地震波”一个空间,是换一种思维方式对待地震,不是与之为敌,也不是被动地逃避,而是主动地为地震波准备一处歇脚的地方,让其与人类“共融”。如此,地震波也就会对我们“以礼相待”。

(选自《思维与智慧》2015年第3期,有删改)

( 1 )第⑦段运用了________ 的说明方法。

( 2 )“地面钻孔”为什么可以消减地震灾害?请说明其中的道理。

( 3 )请简要分析第(11)段画线句的表达效果。

主动地为地震波准备一处歇脚的地方,让其与人类“共融”。如此,地震波也就会对我们“以礼相待”。

( 4 )科学家为“给地震波一个空间”开展了哪些研究工作?请结合全文概括。

四、写作(分值:60分)

作文:

题目:《你是我最 的人》

要求:①请把题目补充完整:你可以从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,也可以填写别的词语;②文体不限;③书写认真,卷面整洁,不少于400字;④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

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