| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 在“5•12”大地震中，四川省绵阳市桑枣中学七百多名师生能安然无恙 ， 得益于他们学校坚持如一的防震演习训练。B: 在莱芜市“中华经典诵读”比赛中，同学们那抑扬顿挫的声调，满怀激情的吟诵，给观众留下了深刻的印象。 C: 曾经制造骇人听闻的“9•11”恐怖事件的基地组织领导人本•拉登，在2011年5月1日被美军击毙。 D: 目前，各种商品的价格飞涨，尤其是住房的价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 |
| 2、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇蓝里，他们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”B: 这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的礼物。 C: 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 D: 直到好大功夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，煞有介事地问他价钱。 |
| 3、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 意蕴（yùn） 散碎（suì） 譬如（pì） 笼统（lǒng） B: 狗吠（fèi） 后檐（yán） 凄凉（qī） 直截（jié） C: 怆然（qiàng） 寂寥（liá0） 珠帘（lián） 昼夜（zhòu） D: 桑树（sāng） 奏乐（zòu） 琵琶（pá） 幽美（yōu） |
| 4、 | 下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（ ） A: 原句：这本书的内容人人都说好。改句：这本书的内容谁说不好呢？ B: 原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。改句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。 C: 原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。 D: 原句：一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。 |
| 5、 | 选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项（ ） B: 触动 只要 所以 因为 C: 推动 即使 只有 才 D: 触动 不管 虽然 但 |
| 6、 | 给划线的词语选择正确的解释（ ） 往往而死者相藉也 A: 假托B: 狼藉 C: 书册 D: 压着 |
| 7、 | 下面各组词语中书写有误的一组是 （ ） A: 衣钵 耷拉 恻隐 入不敷出B: 雾蔼 猝然 赢弱 鸦雀无声 C: 浩瀚 悲怆 水渍 流连驻足 D: 荒谬 锤炼 思忖 吹毛求疵 |
| 8、 | 下面画线字解释有错误的一项是（ ） A: 亭午夜分：正午 四时俱备：季节 B: 好鸟相鸣：美丽的 以顺为正者：准则，标准 C: 衡于虑：梗塞、不顺 毕力平险：险峻的大山 D: 上自劳军：军营 芳草鲜美：滋味好 |
| 9、 | 下列文学文化表述不正确的一项是（ ） A: “弃医从文”是鲁迅先生一生中的大事，除了散文集《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文，还有一些文章对此也有记述，如《〈呐喊〉自序》。 B: 《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼所作。苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州人。他是唐宋八大家之一，与辛弃疾并称为“苏辛”。 C: 《三峡》节选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家。作者用生花妙笔，为友人描绘出奇山异水，也写出自己面对美景的感受，意在规劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。 D: 新闻特写与消息都是新闻体裁。两者差异在于，新闻特写往往描绘新闻事件中的片段，消息则主要报道新闻事件的全过程。 |
| 10、 | 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（ ） A: 小草虽是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 B: 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。 C: 他俩的爱好、处事方法大相径庭。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。 D: 如果再不有效进行治沙护理工作，这里的绿洲也将会变成不毛之地。 |
阅读下文，回答相关问题。 除夜作 B: 第三句中的“故乡”指故乡的家人；“千里”指千里之外的自己。 C: 末句通过写故乡的亲人朋友又大了一岁，抒发了自己无法陪伴家人的愧疚之情。 D: 这首诗写得曲折，凄凉，道出了天涯孤客共有的羁旅愁思。 |
| 课外文言文阅读 陆元方卖宅 陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：此宅子甚好但无出水处耳买者闻之遽辞不买。子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。” ( 1 )下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）A: 曾于东都卖一小宅（在） B: 是欺之也（表肯定） C: 家人将受直矣（坦率） D: 不尔（表否定） ( 2 )请用“/”给文中画线的句子断句。 此 宅 子 甚 好 但 无 出 水 处 耳 买 者 闻 之 遽 辞 不 买 ( 3 )对于文中的陆元方，有人说他傻，有人赞他好。谈谈你的看法。 |
野菊花
曹丽琴
①菊花茶是朋友出差去安徽亳州带回来的。朋友，你每天用嗓常常熬夜，泡一杯野菊花茶润润喉提提神，缓解一下视力疲劳。我接过，一阵馥郁的甘草芳香袭来，满满的一大包，黄绿相间。土黄的菊朵，枯绿的花托，干燥得大有一幅沉年睡去不再复醒的样子。
②喝得多了，便摸到了它的脾性。取出几朵枯菊，冷水、温水是见不了它的丰盈，必须用滚烫的水倒入，菊才会在一股股热流里旋舞、释放，露开了笑脸，丰润了身姿，飘逸起芳香，微黄色的液体清清爽爽，离了枝头的菊花便有了第二次生命的绚烂。
③犹记得小时，秋收的田野里，纵横的阡陌上，走到哪儿都能采几束如此鲜艳的小菊花戴在头上，插在发间，挎一个竹篮，哼几首歌儿和伙伴们拾一篮满满的稻穗儿披着晚霞回家。谁也不知道这些野菊花是什么时候长在这儿，也没有人对此诧异。一切都是那样自自然然、年复一年。仿佛村庄上的乡亲，田野里的庄稼，坚守着土地，默默地开花吐蕊。一朵朵迎着朝阳沐着夕辉映着星光，仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。
④现在，野菊花随着我们成长的步伐也竞相开放到了繁华的城镇里。我的心房里就有这样一幅画呢！一幅我所见过的纯天然的油画。它的色泽是那样的鲜艳、明快，真正的自然造化。那个周末，我穿过长长的楼道下得楼来，随同迎面一束束温暖的阳光笼罩全身，它也就一眼撞进了我的视线中，然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那样的蓬蓬勃勃、浓浓丽丽、灿灿烂烂地盛开在小区的花坛里。鲜黄鲜黄的小菊花，一朵两朵，你挨着我，我挨着你数也数不过来，看也看不过来，一堆堆一簇簇，满地都是。真怀疑是那夜晚的繁星不约而同坠入尘间，一下子全都闪耀在这一片地域上了。
⑤这是一种生命的颜色，是我熟稔的热烈和澎湃的颜色，宛若儿时村庄、田野生长的野菊花一样旺盛。它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同，那是一种衰败，一种萧条，一种沉寂。而它是生命的色彩，鲜艳、亮丽、夺目，细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。
⑥一种亲切油然而生，陶醉在目光注视的地方身旁，银杏叶飞舞，樱花叶凋尽，而它们如这冬日的阳光芳香、恬美，释放着生命的活力。当我的孩子和伙伴在菊花前扬起笑脸，我仿佛看到我和朋友童年时青翠的身影。越来越多的野菊花开遍城镇，繁衍、传播着生命。就像我和朋友以及更多的像我和朋友这样的乡村孩子，长大了，移植到了城镇，努力地适应城镇的土壤和空气，互相携手扶持着，沐浴着城镇的雨露和阳光，演绎生命的再度绚丽。
⑦这菊，定是这样一种好种易活的植株吧。抽芽、吐叶、开花、凋零。如此循环，潮起潮落，美丽人生。要不，城镇上的这种小菊花何以盛开得愈来愈蓬勃，愈来愈芬芳，甚至艳过了那些需要精心培育的菊中贵族：雍容华贵的“白呼啸”，亭亭玉立的“绿朝云”，缤纷多姿的“五彩凤凰”……
⑧它们靠的是什么？也许就是这“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的心性吧。
( 1 )仔细阅读全文，简要概括“野菊花”的特点。真怀疑是那夜晚的繁星不约而同坠入尘间，一下子全都闪耀在这一片地域上了。
( 4 )通过阅读，你觉得文章运用了怎样的写法？要表达怎样的一个中心？品读选文《翻过那道墙》，完成小题。
翻过那道墙
文/祝师基
那年，园子的李子刚刚成熟。我就背着父母偷偷溜进去摘着啃。父亲发现了，把园子门上了锁。
那时候，我只有七八岁，特别馋，常盯着高墙围住的李树挪不动脚步，李子的香味实在诱人。我多次让父亲打开门，父亲总是摆手。
有一天傍晚，我围着父亲身前身后，一遍一遍地不停地央求，摘几个李子。父亲仔细打量了我好久，才指着高高的园子墙说：“想吃李子，你就翻过墙，自己去摘。”我欢喜地跑到墙根儿，试了试，墙太高过不去。我乞求地望着父亲。父亲慢慢摇着头，眼睛向四周巡视。我灵机一动，找来几块砖垫在脚下使劲向上蹿，还是上不去。寻来一小木墩搭上砖，刚一踏上双脚，哗哗、吭哧，木墩倒了，我栽了个跟头。喘着粗气，带着哭脸，我瞅父亲。父亲不理不睬，只顾嘿嘿地笑。我急了，挣扎着爬起来，飞快地跑进屋，搬出一把椅子。踩着椅子，我登上了墙。蹲在墙顶，我浑身发抖，不敢往下跳。这时，母亲惊讶地向我扑来，父亲拉住她，大声喊：“没事！跳！跳！”在父亲的鼓励、威迫下，我翻过了那道墙，摘到了甜甜的李子。父亲轻轻抚摸我的头，一字一字地说：“孩子，记住！你翻过了墙，吃到了李子。好样的！”当时，我不明白父亲说这些话的意思，只知道终于吃到渴望已久的李子，又得到父亲的夸奖，心里美美的，十分得意。
翻过那道墙，摘到李子的事，我渐渐地淡忘了。直到读高二，我因感到升学无望，告诉家里想退学的念头。父亲来信又重新提起。
父亲上过私塾，总给我写很长的信。这次写得很短，结尾用特大字写道：七岁时，价钱就能翻过高墙，吃到了李子，使劲翻过眼前的墙，墙那边才有最好的果子。
捧着信，想起那时翻墙、摘李子的情景。猛然间，我醒悟了，打消了退学的念头，全部心思用在刻苦学习上。
经历了下岗，找工作，风风雨雨，坎坎坷坷，也算饱尝了生活的艰难，体味了求生的苦辣酸甜。但我从未彷徨、自卑、绝望过，总是时刻要求自己鼓足勇气挺直腰，咬紧牙关大步向前走。因为“果实”就在“墙”那边。
现在，我又有了一份很体面的工作。常常想起翻墙摘到李子的经历。其实，我们所要摘取的人生果，也在前面时时隔着一道墙，想得到并不容易，只有心存希望，不停用汗水和智慧铸造向上的阶梯，竭力攀登，翻过那道墙，才会真实幸福地拥有。
世界的确是由那些杰出人物推进的，但世界又是靠许许多多平凡的人撑起的 务农的人日出而作、日没而息，为世界奉献的是蔬菜和粮食；打工的人走南闯北、风餐露宿，为世界奉献的是繁荣和财富；行医的人治病救人、救死扶伤，为世界奉献的是健康和平安；从教的人三尺讲台、默默耕耘，为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生，他们用平凡撑起了世界
请以“平凡撑起世界”为话题写一篇作文文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名和人名。字数不少于600字。
