| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学文化常识中，表述错误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，“赋、比、兴”是其主要的表现手法。B: 《论语》是儒家学派经典著作之一，以语录体为主，它主要记录孔子的言行。 C: 《左转》是一部编年体史书，相传作者为春秋时期的左丘明。 D: 《史记》是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 |
| 2、 | 下列各组句子中划线字意思相同的一项是（ ） A: 长烟一空/上下一白 B: 不以物喜/醒能述以文者 C: 望之蔚然而深秀者/游人去而禽鸟乐也 D: 湖中人鸟声俱绝/沿溯阻绝 |
| 3、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( ) A: 演绎漩涡恭顺纷至踏来 B: 旷野襁保斡旋安营扎寨 C: 抉择绚丽屹立不修边幅 D: 墩实蛮横羁绊目眩神迷 |
| 4、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。B: 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 C: 读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 D: 这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。 |
| 5、 | 下列句中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 刘老师的课抑扬顿挫 ， 深深地吸引着每一个同学。B: 这么好的天气去郊游，老师和同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 C: 李丹是一个非常优秀而干练的学生，在学生会里，她锋芒毕露。 D: 看到有落水儿童被救，正在旁边围观的人们纷纷忘乎所以地欢呼着。 |
| 6、 | 为下列句子中划线词语选择正确的解释。 ( 1 )隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。（ ） A: 鸟、虫叫 B: 发出响声 C: 发表 ( 2 )伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。（ ） A: 罪过、过错 B: 优异、突出 C: 尤其、特别 ( 3 )以其境过清 ， 不可久居，乃记之而去。（ ） A: 水清，与“浊”相对 B: 清爽、清凉 C: 凄清，冷清清 ( 4 )潭中鱼可百许头。（ ） A: 大约 B: 合宜、适合 C: 可以 ( 5 )皆若空游无所依。（ ） A: 如果 B: 像 C: 你 |
| 7、 | 下列关于文学名著、文学常识的表述，正确的一项是（ ） A: 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。B: 《名人传》叙述贝多芬、罗曼·罗兰和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C: 《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，构思巧妙，情节惊险。 D: 苏轼，自号东坡居士，四川眉山人，豪放派大词人，唐代文学家。 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 交卸 宏敞 云霄 重峦叠障 B: 蔓延 晕圈 赋闲 春寒料峭 C: 驻扎 锁屑 秀颀 巧妙绝伦 D: 扒掘 鲜腴 疾驰 别出新栽 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 七下西洋，郑和演绎了世界航海史上不朽的传奇。 B: 能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户收益的根本保证。 C: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 D: 睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。 |
| 10、 | 阅读下面文字，将文段中的①②③④⑤⑥句重新进行排序，力争让语段语言连贯，语序得当，正确的一项为（ ） ①文学审美活动是人们在欣赏文学作品时文学作品带给人们的视觉享受和审美体验。②同样，不同读者对同一作品的审美体验也会有较大的差别，③这些差异造成了人们不同的审美习惯，⑤不同的文学作品给人带来不同的审美体验，⑥女性视角下的审美体验与男性又有所差异，④也直接影响到了文学作品的创作。 A: ①⑤②⑥③④B: ①③②④⑤⑥ C: ①②⑥③④⑤ D: ①⑤⑥②③④ |
| 阅读诗歌，回答问题 樵夫词 【清】朱景素 白云堆里拾青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。 ( 1 )前两句体现环境清静的景物有：________、________。( 2 )请欣赏“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。 |
阅读下文，回答相关问题。 （一）村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此叔父视犬如亲。 A: 张元怪之（感到奇怪） B: 速延医治之(邀请)) C: 牛逸 ， 至其父墓前( 离开) D: 引之使出（牵，拉） ( 2 )下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）（ ） A: 今为人所弃而死 或异二者之为 B: 若见而不收养 鸣之而不能通其意 C: 将鬻于屠肆 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 D: 以杖击牛曰 以衾拥覆，久而乃和。 ( 3 )用现代汉语写出下而句子的意思。 ①叔父感其言，遂许焉。 ②岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。( 4 )人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析其思想意义。 |
“弱德”之美与“群德”之善
李斌
①有人主张“该出手时就出手”，有人推崇“己所不欲，勿施于人”，如何在“公德”二字面前“做好自己”？不妨先听听这样两种观点。
②一种是“弱德”说。学者叶嘉莹曾感叹：“我不想从别人那里去争什么，只是把自己持守住了，在任何艰难困苦中都尽到了自己的责任。”当今社会上许多人以强者为德，提倡争夺和竞争，但实际上“弱”才是品德。以退为进，何尝不是一种进步？
③一种是“群德”说。梁启超批评古人束身寡过的做法，“合群之德者，以一身对于一群，常肯绌身而就群”。在他看来，缺少“群德”是国家衰落的一大本源，“今吾中国所以日即衰落者，岂有他哉，束身寡过之善士太多，享权利而不尽义务，人人视其所负于群者如无有焉”。以群为德，何尝不是一种智慧？
④“弱德”不是无为，而是内向修身有所为，外向克己有所不为。从广场舞扰民、远光灯肇事，到闯红灯、乱插队，生活中的道德困境，很多都是由内向修身、外向克己不足引起的。看来，“弱德”建设关键在先善其身。“弱德”的价值就在于，强调行使权利、主张诉求应有边界意识，不以个人举止打扰别人权利，不因自我存在妨碍他人自由，达成自己和外界的和而不同。
⑤相较“弱德”，“群德”侧重向善而为、见义敢为，达成的是公众利益的和合共进。“群德”之于道德建设，关键在相善其群。见摔不扶、临危不救，乱砍滥伐、污染环境，公地悲剧、丛林法则，道德之所以会“摔跤”，“群德”不彰是重要根源。超越个人、关怀公共，超越私利、守卫群体，“群德”所托举的，是包含自我权益在内的公共利益、共同福祉。
⑥现代化的物质，离不开现代化的精神的浇灌。“弱德”与“群德”， 一个突出 ，一个突出 ，一个 一个 ，两方面结合起来，一定能奏出最美的文明和声。
（有删改）
( 1 )简要分析第④段的论证过程。首先，________；然后，________；最后，强调“弱德”的价值。
( 2 )结合全文，在第⑥段横线处填入语句，恰当的一项是（ ）①美美与共 ②主动为善 ③主动修身 ④各美其美
A: ②③①④（材料）
秦玥飞，耶鲁大学毕业，湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官，黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第七个年头。
2011年，秦玥飞到衡山县贺家乡任大学生村官，为当地改善水利灌溉系统，硬化道路，安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学。2013年他被央视评为“最美村官”，立个人一等功一次。2014年服务期满，秦玥飞认为“输血”并非最可持续的乡村发展模式。他放弃提拔机会，转至白云村续任大学生村官，用“造血”建设乡村。
写给女儿的一封信
贾平凹
浅浅是我的女儿，从小就喜欢写诗，我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来要当作家诗人。文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，并且我极不爱听文二代之说，这样的帽子很容易被戴上，既丑陋，又硌得脑袋疼。在二三十年里，我仅呵护她的上学，就业，结婚，指望着一切能安康平顺，岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了，家里没了零乱和嚣烦，有一日她送我烟酒还有几首诗，我才知道她其实还一直写诗，只是有的写在日历上，有的写在手机上，有的能念出来还没有写下来。
唉，诗这东西像种子一样，有土壤水分了就要拱土发芽，生叶抽枝的。我读了那些诗，觉得有意思，她说够不够发表水平，我说，就是够发表水平也不要发表，诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。
她是听我话的，生活得简单而安静，偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了，以我的爱好，总是回复一句好或是不好，建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的时间，她不再发诗给我，或许她觉得我老打击她，或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的，是一些朋友认为她写的还好，竟替她把一些诗稿投给杂志，竟受到肯定，有了许多赞许的话。
人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽这火山上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。
她现在已经不小了，说起来有父女的名分，实际上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也无法控制她，何况诗是她的，与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表，偶尔我读到了，也让我惊讶，你怎么有那么多的奇思妙想！那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感叹和羡慕。
我曾经给许多人写过序，给许多书画展览、新书发布会站过位，而浅浅要作公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。我要说的是，既然一颗苗子长出来了，就迎风而长，能长多高就多高，不要太急于结穗，麦子只有半尺高结穗，那穗就成了绳头。培养和聚积能量是最重要的，万不可张狂轻能，设机迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬壳。作家诗人是一生的事，长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。
最后，我还要说：做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。
读父亲信有感
贾浅浅
读到这封信的时候，他正在书房同别人说话。我坐在他的旁边。说不上来是感动还是悲伤，心头就像压着一块石头似的喘不过气来，我忽然哭出了声，眼泪汩汩地流着，像要接满桌前放着的那块凹石。
他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？！我知道他有时还拿我当小孩一样，我也故意拽着他的袖子要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，说是写了整整一个早上。在家里，我是最跟他没大没小的两个人。常常当着屋里屋外的人搂着他的脖子，揪的寿眉。着急的时候他会喊：不当当（方言，意为没大没小）。过后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻结束。是呀，“文坛上山高水远，风来雨去”，他怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢。这几年只有自己做了母亲，才体会得出那其中的深意。“做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人”，这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。
“诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。”像开出的莲，它却长在淤泥里。“长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必大在心，要不断向前，无限向前。”这让我想起了他的创作，不就是这样吗。我划了根火桨，燃起一根烟夹在他的食指间，笑着说我想起了一句诗：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”他摇摇头说“好”。一朵兰花瓣，正悄悄落下。
（注）贾浅浅，作家贾平凹的女儿。贾浅浅的第一部诗集出版后举行首发式，贾平凹因故未能到场，但他提前给女儿写了一封信。贾浅浅读到信后，写了《读父亲信有感》。
( 1 )阅读《写给女儿的一封信》，根据提示完成下表。（每处不超过10字）|
女儿的成长 |
父亲的态度 |
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小时候喜欢写诗 |
①________ |
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②________ |
有意思，不要发表 |
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诗作不断发表 |
③________ |
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④ ________ |
写信祝贺 |
①人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。（从修辞的角度）
②他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？（从描写的角度）
( 4 )读完以上两文，你可能颇有感触。请写一段推荐语，将其推荐给你的父母。（80字左右）作文
等待，是一种智慧，一种胸怀，一缕情思……
等待，是一份无奈，一丝焦虑，一种渴求……
等待，是一种潜伏，一种积累，一个过程……
生活中，有过无数次等待。亲爱的同学，你经历过等待吗？你思考过等待吗？请以“等待”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外；②文中不得出现真实的校名、人名、地名；③书写要正确、规范、美观；④不得少于600字。
