| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 许愿斌那种洪亮的声音、爽朗的笑声以及气冲斗牛的雄心壮志，总会让你感觉到世界是那么充满着希望。他能从澳华一名普通业务员做到副总裁，是因为他保持着自己的倔强的性格。他从不忘记刚从业时的他，生活拮据，买不起摩托车，坐公交车甚至徒步跑市场，日晒雨淋，但风雨无阻。他时刻牢记恪守职责是应尽的义务，对企业而言更是安全和发展的本质要求。 B: dǒu jué jū kè C: dǒu jué jù gè D: dòu juè jù gè |
| 2、 | 下列句子中划线成语运用不正确的一项是（ ） A: 联欢晚会上，赵本山爱徒小沈阳幽默的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。B: 他是一名优秀教练，经常向队员请教，真可谓不耻下问。 C: 王老先生不论怎样忙，每逢节假日总要和儿孙们团聚，以享天伦之乐。 D: 父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。 |
| 3、 | 选出划线字注音有误的一项是（ ） A: 不愠（wēn） 则罔（wǎng） 则殆（dāi） 不说（shūo） B: 不耻（chǐ） 识之（zhì） 昼夜（zhòu） 不寝（qǐn） C: 机杼（zhù） 懿德（yì） 稽废（jī） 荒秽（huì） D: 鸡豚（tún） 茅檐（yán） 排闼（tà） 青苔（tái） |
| 4、 | 《水浒传》中“浔阳楼宋江题反诗”的浔阳楼在（ ）。 A: 我国东北 B: 我国西北 C: 江西 D: 中原 |
| 5、 | 下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ） A: 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。 B: 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C: 文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D: 面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？ |
| 6、 | 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 兴义市万峰湖景区气候宜人，融山、谷、湖、林于一体，既能乘船畅游，又可临湖垂钓。 B: “马岭河峡谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！” C: 这只坚强的南瓜告诉我们：每个人都有成功的潜能，都能在重压下进发出惊人的力量。 D: 《红星照耀中国》又称“西游漫记”，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 |
| 7、 | 下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ） A: 甫志高﹣﹣担任大丰银行会计主任（《红岩》） B: 唐僧﹣﹣朱紫国行医（《西游记》） C: 姜维﹣﹣兵败牛头山（《三国演义》） D: 阿廖沙﹣﹣买童话书被打（《童年》） |
| 8、 | 下列词语书写完全正确的一项（ ） A: 偏僻 踊跃 诲暗 大彻大悟 B: 屹立 怅惆 磅礴 风雪载途 C: 褶皱 族姊 锵然 嘎然而止 D: 家眷 震憾 携带 蓑草连天 |
| 9、 | 下列句中没有语病的一项是（ ） B: 备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行，有近50家左右的电动车生产企业参赛。 C: 在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。 D: 新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。 |
| 10、 | 下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ） A: 默契（qì） 哂笑（shěn） 篆章（zhuàn） 津津有味（jīng） B: 沉吟（yín） 阐证（chán） 反省（xǐng） 举箸提笔（zhù） C: 间隔（jiàn） 妍丽（yán） 剽悍（biǎo） 鸿鹄之志（hú） D: 铆钉（mǎo） 泯灭（mǐn） 嗔怪（chēn） 面面相觑（qù） |
阅读下面的文字，完成下列各题 淮上喜会梁州故人 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山 ( 1 )以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是（ ）A: 《龟虽寿》曹操B: 《送杜少府之任蜀州》王勃 C: 《竹里馆》王维 D: 《月下独酌》李白 ( 2 )颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？( 3 )尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？ |
| 阅读文言文，回答问题 贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平①之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。 后李傕②等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。”傕不听。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义．不可背。卿自行，我不能也。” 天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。文帝④即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。 （取材于《后汉书》《三国志》） 【注】①良、平：指汉代张良、陈平。②傕：音jué，用于人名。③天子：指汉献帝。④文帝：指魏文帝。 ( 1 )下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A: 唯汉阳阎忠异之 异：诧异 B: 道遇叛敌 道：在路上 C: 与盟而送之 盟：盟誓，结盟 D: 吾受国恩，义不可背 义：坚守道义 ( 2 )下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：欲迎天子置之营中 A: 而两狼之并驱如故（《狼》）B: 览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》） C: 何陋之有《陋室铭》） D: 策之不以其道（《马说》） ( 3 )下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是（ ） A: 太丘舍去，去后乃至（《陈太丘与友期》） B: 中轩敞者为舱（《核舟记》） C: 山峦为晴雪所洗（《满井游记》） D: 甚矣，汝之不惠（《愚公移山》） ( 4 )下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: 贾诩年轻时并不出名，只有阎忠认为他有张良、陈平那样的才华。 B: 贾诩是段颖的外孙，而段颖当时很有威名，因此叛敌不敢加害贾诩。 C: 李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。 D: 魏文帝即位后，贾诩官至太尉，七十七岁时死去，谥号为肃侯。 ( 5 )将文中画线句子翻译成现代汉语。 ①或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？” ②天子既东，而傕来追，王师败绩。 |
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聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看到时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
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①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明一起背诵的《吊古战场文》：
②浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭， 天阴则闻！”
③也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时侯是什么心情？
④“粗估”参数的时候，要有物理 ；昼夜不断地筹划计算时，要有数学 ；决定方案时，要有勇进的 和稳健的 。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
⑤戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
⑥假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐．那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
⑦我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这歌曲。
用欣赏的眼光看世界，发现处处皆是风景：用欣赏的眼光看万物，能够领略祖国大好河山；用欣赏的眼光观察他人，发现他们都有独特的魅力；用欣赏的眼光看自己，发现闪闪发光的自己……
请以“欣赏”为话题，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以选择一人，撰写传记；也可以对这个话题发表见解。
要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名。
