语文360

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2021年白玉兰高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列书写有误的一项是( )

A: 算卦 雕塑 挠痒 灾荒
B: 踌躇 跌倒 羡幕 搀扶
C: 温顺 惊吓 抚摸 呢喃
D: 撒尿 品尝 凝视 咀嚼
2、下列文学常识说法不正确的一项是( )
A: 《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集,儒家经典之一,相传为西汉戴圣编撰。
B: 朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者,《春》和《背影》均是他的作品。
C: 普希金,俄国诗人、小说家,被称为“俄罗斯文学之父”,著有《假如生活欺骗了你》等。
D: 明代正式科举考试分为会试、乡试、殿试三级,会试考中的称举人,俗称“孝廉”。
3、

下列句子加线的成语使用正确的一项是( )

A: 赵本山的小品真逗,连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
B: 桂平西山风景迷人,素以“林秀、石奇、泉甘、茶香、佛圣”著称,真是巧夺天工。
C: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
D: 在学校这个大家庭里面,同学们团结友爱,共享天伦之乐。
4、

下列词语中没有别字的一项是( )

A: 葱茏 突如其来 宽恕 险象叠生
B: 寒战 繁弦急管 宛转 闲情逸致
C: 贮蓄 碌碌终身 浓阴 获益匪浅
D: 匍匐 黯然缥缈 廖阔 惊慌失措
5、下列各组词语中画线字的注音完全正确的一项是( )
A: 蹒跚mán 婆娑suō 虬枝qiú 潜滋暗长qiǎn
B: 纤维xiān 斟酌zhān 倔强jué 无边无垠yíng
C: 车辙chè 嶙峋líng 遏制 è 恹恹欲睡yān
D: 濒bīn临 秀颀 qí 举箸zhù 纵横决荡zòng
6、下列汉字形体演变次序排列正确的是( )
A: 甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书
B: 甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书
C: 甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书
D: 隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书
7、

对语法知识分析正确的一项( )

水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水流缓慢,清清的微波、将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?

A: “清澈”、“微波”都是名词,“历历可见”是并列短语。
B: “无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见”一句是递进关系。
C: 划线的句子运用了引用、比喻修辞方法。
D: “当你沿着流水去观赏亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?”一句中冒号后面应加上双引号。
8、下列划线成语使用正确的一项是( )
A: 同学们就毕业晚会究竟怎样开展七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
B: 春天在人们期盼中走来:南方绿草如茵,春暖花开;北方涣然冰释 , 溪流潺湲。
C: 我对他说:“王明,这段时间幸好有我鼎立相助 , 你的语文成绩终于突破100分啦!”
D: 感动中国年度人物卢永根夫妇捐出毕生积蓄八百多万元,这一善举真是石破天惊。
9、下列句子文学常识中有误的一项是( )
A: 李白,唐代浪漫主义诗人,人称诗仙,代表作有《渡荆门送别》。
B: 李清照,宋代女词人,代表作有《如梦令》。
C: 王维,唐代山水田园诗人,代表作有《送元二使安西》。
D: 杜甫,唐代边塞诗人,人称诗圣,代表作有《茅屋为秋风所破歌》。
10、下列句子中没有语病的一项( )
A: 疲情已向全球蔓延,中国的疫情已得到了有效控制,但境外的情况日益严峻。美国、意大利、西班牙、德国、法国、伊朗、英国等国已经成为继中国之后的疫情重灾国。
B: 一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。
C: 只有充分调动全社会的积极性和创造性,才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。
D: 联合国教科文组织先后制定了一系列关于规范考古发掘、国际文化财产交易、可移动文化财产保护等。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

次北固山下

(唐)王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。

( 2 )结合全诗分析诗人是如何表达思乡之情的。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的语段,完成1-4小题。

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

……

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (节选自范仲淹《岳阳楼记》)

( 1 )下列句中加点词语意思相同的一项是( )

A: ①此则岳阳楼之大观也 ②“姑俟异日观”云尔
B: ①予观夫巴陵胜状 ②臣不胜受恩感激
C: ①微斯人 ②见其发矢十中八九,但微颔之
D: ①南极潇湘 ②方羲之之不可强以仕,而尝极东方
( 2 )下列句子中加点词语意义和用法不同的一项是( )

A: ①刻唐贤今人诗赋于其上 ②骈死于槽枥之间
B: ①此则岳阳楼之大观也 ②比吾乡邻之死则已后矣
C: ①前人之述备矣 ②不知口体之奉不若人也
D: ①然则何时而乐耶 ②旦旦而学之
( 3 )用现代汉语翻译文中画线句子。

予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

( 4 )写出你对文中“不以物喜,不以己悲”的理解,并谈谈在现实生活中如何才能做到。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

市政府的鸽子

(意大利)卡尔维诺

鸟类在迁移时所遵循的路线,无论是往南还是往北,无论是秋天还是春天,都极少经过城市。鸟群在田地开有垄沟的圆形山丘上,沿着森林边缘高高飞越天空,有时仿佛顺着一条河流的蜿蜒曲线或一条山谷的洼地,有时又像随着看不见的风向而翱翔。但是,城市鳞次栉比的屋顶一旦出现在面前,它们马上就改道而远飞。

不过,有一次,一条街道的一线天空中出现了一群飞翔在秋天里的丘鹬。只有马可瓦多发现了,因为他走路时总是鼻孔朝天。他骑着一辆三轮货车。当他看见鸟儿后车蹬得更快了,好像幻想自己是个猎人去追赶鸟儿一样,虽然除了士兵的枪以外,别的枪他从来没有挎过。

他这样踩蹬着,眼睛盯着飞翔的鸟,结果发现自己闯过了一个闪着红灯的十字路口,卡在汽车中间,而且差一点就被撞倒。当交通警察铁青着脸记下他的姓名、地址时,马可瓦多仍继续追寻着天空飞舞的翅膀,可是它们已经消失得无影无踪了。

在公司,那张罚单招来一顿严厉的指责。

“要看红绿灯,懂不懂?”车间主任伟利哲牟先生对他大吼大叫。“你那时候在看什么,笨蛋?”

“一群丘鹬……”他说。

“什么?”伟利哲牟先生是个老猎人,眼睛闪闪发光。于是马可瓦多描述起来。

“星期六我要带上狗和猎枪!”主任愉快地说,忘记自己正在发脾气。“山上的候鸟开始迁徙了,那群鸟一定是被山上的猎人吓到,才会偏向城市……”

这一整天,马可瓦多的脑袋裏像个磨坊似地转来转去。“星期六,山上可能会挤满了猎人,那么谁知道又将有多少丘鹬会飞来城市;如果我也准备一下,星期天我就有烤丘鹬吃了。”

马可瓦多住的平民公寓有一个屋顶阳台,牵着一条条晾晒衣物的铁线。马可瓦多带着三个孩子、一桶黏鸟胶、一支刷子还有一袋玉米上到阳台。当小孩们忙着把玉米粒洒遍阳台时,马可瓦多则用刷子在栏杆、铁线和屋脊上涂抹黏鸟胶。他涂得非常之多,以至四处玩耍的小菲利浦差一点也给黏住了。

那天晚上,马可瓦多梦见在屋顶上遍布着被黏住而跳动的丘鹬。他的太太朵米替拉比较贪吃而且懒惰,梦到屋脊上悬挂着已经烤好的金黄色的鸭子。女儿伊索莉娜很罗曼蒂克地梦见可以装饰帽子的蜂鸟。小米开尔则梦到鹳鸟。

第二天,每隔一小时,就有一个小孩上屋顶去巡察:不过只是把头从天窗轻轻地探出去,这样万一正好有鸟准备停下来,才不会吓到它们,然后再下楼去报告消息。可是始终都没有好消息。直到接近中午,小彼得回来的时候喊着:“有了,爸,快来!”

马可瓦多带着一个袋子上了阳台,在涂着黏鸟胶的铁线上有一只可怜的鸽子,是那种习惯于广场上的人群和吵杂的灰色的市政府鸽子。在它尝试要摆脱那根下小心停靠上去的黏糊铁线的同时,其他鸽子在周围飞来飞去,悲伤地看着它。

当马可瓦多一家正围着那只又瘦又多筋的烤鸽子剔骨头时,听到有人敲门。

是房东的女佣人:“我们太太要见您,请马上来一趟。”

马可瓦多十分担心,因为他已拖欠了六个月的房租,恐怕是要下逐客令了。马可瓦多往贵族层的房东家去(译注:意大利老式房子的二楼是以前贵族阶级居住使用的,挑高、空间比较大:相反的,最后一层楼以前供仆佣居住,屋顶十分低矮。)刚进大厅,就看到已经有一位访客了:上次那位铁青着脸的警察。

“请进,马可瓦多,”太太说,“有人通知我说在我们阳台上有人在捕捉市政府的鸽子,您知道怎么回事吗?”

马可瓦多觉得全身僵冷。

“太太,太太!”这时,有一个女人的声音喊了起来。

“什么事,苔蕾莎?”

洗衣女人走进来。“我去阳台上晒衣服,可是所有的床单和内衣都给黏住了,我拉了一下想把它们取下来,可是全撕破了!所有东西全毁了,这是怎么回事?”

马可瓦多用手捂住胃,好像有什么东西在里面不能消化。

——选自小说集《马尔瓦多》

( 1 )有人说:“卡尔维诺用了逆笔来写贫穷;贫穷原本是悲惨而不忍卒睹的,卡尔维诺却用诙谐逗趣的笔法给了它另一个面目。”请在文中找出两处具有诙谐逗趣特点的情节,并用简洁的语言进行概括。
( 2 )简要赏析文中主人公马科瓦尔多的形象。
( 3 )下列对本文的理解和赏析,不正确的两项是( )
A: 小说开头说从远方飞进城里来的丘鹬,后文又写车间主任伟利哲牟先生的责骂,起到了引出下文并推动了故事情节的发展的作用。
B: 马尔瓦多在用刷子在栏杆、铁线和屋脊上涂抹黏鸟胶之多可以侧面了解到马可瓦多家庭情况贫困。
C: 马可瓦多一看到“天空中出现了一群飞翔在秋天里的丘鹬”就想要把他们吃了。
D: 马可瓦多一家人那么渴望吃上一顿烤丘鹬,从第12自然段中马可瓦多全家人都对食物产生幻想可以看出。
E: 小说结尾写马可瓦多“用手捂住胃,好像有什么东西在里面不能消化”实际上是为了表现他对吃了市政府的鸽子感到恶心。
( 4 )研读了小说《马可瓦多》后,初三(1)班同学就“马可瓦多是不是幸福人”展开讨论,同学们观点不一,请结合链接材料,联系全文,谈谈你的观点。

【链接一】

:我觉得马可瓦多还是很幸福的,他和家人总是能想到一起去。

:我觉得马可瓦多的命运实在是太悲惨了,他家里经济拮据,连房租都付不起了,在公司还要挨骂,好不容易分享了一只鸽子,还要被警察找上门。

【链接二】最初刚读这小说的前几节,的确看得很乐。相信大家也都和我一样吧。主角马可瓦多是个蛮逗趣的甘草人物,甚至他的家庭成员也不太“正常”,对日常生活该是一般常识能判断的事偏有一套异常的逻辑。——台湾作家庄铭啸

【链接三】1963年,短篇小说集《马可瓦多》问世,标志着卡尔维诺的文学创作达到了新的高度。小说以寓言式的风格,揭示了从社会学、心理学和生理学的角度都业以蜕化的人类社会。——百度百科

阅读下面的文字,完成小题。

听,阅读的新姿势

毕飞宇

①关于阅读,我至今是一个老派人物,还死硬。我坚持认为,坐下来,打开书,一手提笔,边读边记是最佳的阅读方式。

②手上有一支笔,它对阅读的速度就会有一个调整。你在书上划拉几下,再写上几个字,这一来阅读的速度就下来了,它有助于理解,也有助于记忆。我和年轻人闲聊的时候时常发现这样一个现象,当我们讨论到作品的某个局部时,他会这样说:我没注意啊。问题来了,这个细节你没有注意,那个细节你也没有注意,那你到底读到了什么呢?不客气地说,故事梗概而已。面对真正的文学,这里的遗漏就有点大。

③前几天我和余华一起做评委,我吃惊地发现,余华阅读的速度甚至比我还要慢,我高兴坏了。我一直以为我读书慢是因为我的智商不够高,现在好了,我知道了,是我和余华都有类似的好习惯。

④事实上,我的阅读也快,大部分时候,一目可以十行。但是,在我阅读经典的时候,我甚至连一个词、一个字都不愿意放过。作为一个写作的人,我知道字和词的意义,它意义重大,它是一个作家的终极,它也许就是本质。在许多时候,你把字和词错过了,你就把整个作品错过了,甚至于,你把这个作家就错过了。

⑤然而,我想说,无论我们是怎样好的读者,阅读都有它的局限。这个局限不是来自我们的能力,而是来自文字自身的属性。

⑥文字的基本属性有两个,一个是“形”,这是供我们阅读用的,它作用于视力;但是,文字还有一个同样重要的属性,那就是“音”,这是供我们说话用的,它取决于我们的听。“形”和“音”并不构成彼此矛盾的关系,然而,出于生理的特征,我们在面对文字的时候很难兼顾。比方说,我们说话了,我们接受的是“音”,我们自然就会忽略文字的“形”;同样,在我们阅读的时候,我们自然专注于文字的“形”,很难体会文字的“音”。

⑦举一个例子吧。在《雷雨》的第二幕里头,有一段后母蘩漪与长子周萍的对话。他们之间有不伦之恋。在剧本里,周萍说:“如果你以为你不是父亲的妻子,我自己还承认我是我父亲的儿子。”蘩漪说:“哦,你是你父亲的儿子。”

⑧这一段文字我是读大学时读的,这两行“字”就那样从我的眼前滑过去了。但是,有一天,在剧场里,我的耳朵终于听到这两句台词的“音”了,我承认,我的鸡皮疙瘩都起来了。我深为曹禺先生的才华所折服。

⑨——“我是我父亲的儿子。”这是周萍的狡诈。是周萍想结束与后母的不伦之恋,他要用伦理与虚伪来压垮蘩漪。

⑩蘩漪的声音却是惊悚,她想不到周萍会这样说。蘩漪的声音也是对始乱终弃的控诉,是惊天的嘲讽与谩骂:你和你的老子是一路货。是彻底的绝望,是疯狂之前最后的克制,离泼妇骂街只有一步之遥——“你是你父亲的儿子”啊!

⑪有一个问题是现实的,如果没有语言的“音”,我没有“听”,我真的能够“读懂”《雷雨》吗?我真的可以获得如此强烈的审美震撼吗?事实上,在我们强调“阅读”的时候,我们不该放弃我们的耳朵。

⑫阅读无比宝贵,然而,我们也必须承认,它的历史其实很短。在人类认知的历史长河中,“读”不是“听”的孪生兄弟,“读”是“听”的儿子、孙子,也许还是重孙。在印刷术被发明之前,我们认知的历史是“口口相传”的历史,一句话,是“音”的历史,是“听”的历史。文学是这样,宗教也是这样。

⑬时代变了。但时代之变未必就是向前,有时候,它也向后。谁能想到科技的发展会如此这般?在我们使用视力即将抵达极限的时候,我们终于想起来了,我们还有耳朵呢。音频来了,“听”的时代哗然而至。人类的耳朵高兴坏了。它们骄傲,智慧在充血,耳朵在脑袋的两旁都翘了起来。

(选自2018年3月4日《现代快报》,有删改)

( 1 )“是我和余华都有类似的好习惯”中“类似的好习惯”指的是什么?这种习惯的好处是什么?
( 2 )结合选文分析产生阅读局限的原因是什么,能否克服这个局限,并说明理由。
( 3 )作者举从“读”《雷雨》到“听”《雷雨》这一切身体验,作用是什么?请简要回答。
( 4 )近年来,《见字如面》《朗读者》《声临其境》等节目火爆,联系选文,说说这类节目火爆的原因可能是什么。
四、写作(分值:60分)
在本套试卷的现代文阅读选文《冰项链》中,曹文轩以第三人称的角度叙述了这个故事。请以葵花的口吻,用第一人称改写“晚饭后……”的内容。以“我在后台等着上场,哥哥来了。”作为开头,写一篇不少于600字的文章。

写作提示和要求:①把握原作的内容与精神,注意人称和语言风格的统一;②选择恰当内容,注意详略安排,突出主要人物的活动和心理;③充分表现对原作的正确理解和再创作,不得照抄原作;④不可透露考生相关信息。

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