| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 各句中划线字注音有错误的一项是（ ） A: 募有能捕之者，当其租入（dàng）B: 然得而腊之以为饵 （xī） C: 吾嗣为之十二年 （sì） D: 往往而死者相藉也 （jí） |
| 2、 | 下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ） A: 踊跃 姣洁 撺掇 马前卒 B: 恬静 严峻 缈远 风萧萧 C: 拘束 震撼 辐射 暖融融 D: 退色 燎原 思慕 熙熙然 |
| 3、 | 下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A: 汶川地震发生后，全国人民无时无刻不在关注着抗震救灾的进展情况。B: 是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 C: 因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。 D: 通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。 |
| 4、 | 下列划线字的字形和读音完全正确的一项是（ ） A: 詹（zhān）望 脚踝（huái） 吞噬（shì） 浑身解（jiě）数B: 推崇（chónɡ） 荫（yìn）庇 焦灼（zhuó） 精神抖擞（sǒu） C: 荇（xìnɡ）藻 亵犊（dú） 鲁莽（měnɡ） 抑扬顿挫（cuò） D: 犷（ɡuǎnɡ）野 胆怯（qiè） 蹂（yóu）躏 根深缔（dì）固 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 大气污染影响了农作物的播种、培育和收获。 B: 能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 C: 止咳袪痰片，它里面的主要成分是由远志、桔梗、贝母等配制而成。 D: 语文学习不是一朝一夕的，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 |
| 6、 | 下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A: 记忆里的点点滴滴，随着那些飘散下來的水球纷至沓来。 B: 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 C: 在间浮光掠影 ， 在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。 D: 他兀兀穷年 ， 在历史的幽暗深处，寻找着蒙尘的美和故事。 |
| 7、 | 引发木兰代父从军念头的一项是（ ） A: 不闻机杼声，惟闻女叹息。 B: 阿爷无大儿，木兰无长兄。 C: 将军百战死，壮士十年归。 D: 愿为市鞍马，从此替爷征。 |
| 8、 | 下列说法不对的一项是（ ） A: 《济南的冬天》作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》等。 B: “张艳艳今天的情绪不对劲，好像生气了似的。”这句话不是比喻句。 C: “今天中午你是吃面条呢？还是吃米饭？”这句话标点符号没错误。 D: “学校”、“家”、“图书馆”是名词。 |
| 9、 | 对下列病句修改不正确的一项是( )。 A: 通过观看电影《地心引力》，使我了解到在太空中想自由行走是非常困难的。（删掉“使”。） B: 学生食品是否安全，关系到我国青少年健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。（在“健康”前加上“能否”。） C: 在现代化建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。（把“吸收”改为“学习”。） D: 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（把“一倍”改为“一半”。） |
| 10、 | 古代常见的借代词语错误的一项是（ ） A: 桑梓——家乡 B: 桃李——学生 C: 垂髫——老人 D: 汗青——史册 |
阅读下面两首诗回答题。 |
阅读下面两段文字，完成小题。 （甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 （乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） ①阖户启箧取书 ________ ②他日补缀旧纸________ ③普性深沉有岸谷________ ④蒙辞以军中多务________ ( 2 )与例句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）例句：能以天下事为己任 A: 蒙辞以军中多务B: 普又以其人奏 C: 跪而拾之以归 D: 自以为大有所益 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①普少习吏事，寡学术。 ②志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？ ③士别三日，即更刮目相待。 ( 4 )仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处？（要求至少列举2个方面） |
雪白
一
叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。
在我印象里，雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。
那神秘无限的洁白，庞大的包容一切的寂静，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明……
拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。
童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有的是厚厚的棉了；而大地，却失 去了那相濡以沫的洁白。
那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人亢奋。记得初中语文里有篇《夜走灵官峡》，开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”
那盛大的雪况，现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知今天的孩子会不会问：真有那么多雪么？
是真的，雪不仅多，而且美得痛心。
记得小学班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏①”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学全笑了，连老师也笑了，说她是异想天开。于是老师给我们讲“异想天开”是什么意思。老师讲“异想天开”时女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭了……不久，她因贫穷辍了学。
许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实多么生动而富有诗意啊！
雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。
在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个。
要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。美丽的如泣如诉的雪花膏。
二
不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？
从前的梦想，有的很快就兑现了。比如棉花，比如雪花膏和课桌……一些虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的……
是的，我们相信。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没有了。
比如雪。我们有了无数的雪花膏，比雪花膏还雪花膏的雪花膏，可我们的雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？
偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊――
稀稀落落粉针或沫状的碎屑，仿佛老人凋谢的胡须，给风一击，给地面轻轻一震，即消殒了。
这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。
衰败的迹象就是这时显露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的烦躁、空气的郁闷、没有冰的河床、树的稀少和鸟的惊恐……眯起眼睛，我认出菜叶上的药斑，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影……
从前不是这样子的。
纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造着一切也破坏着一切，许多优雅的本色和古典的秩序被打碎了、颠覆了，包括季节、生态、秩序、规矩、操守……我们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷；我们消灭了贫穷还消灭了什么？
这是个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。
我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁的眼睛。那些威胁她的莫名危险……我开始了怀念，怀念那些流逝和将要流逝的东西，比如童年、雪、本色，比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水……
【注】①雪花膏：一种化妆品，洁白如雪，用来滋润皮肤。
( 1 )本文以“雪”为线索，由雪及人，由雪及事，由雪及现实，请概括作者的心路历程。①________→②痛心→③________→④________→⑤________
( 2 )作者在文中说“雪不仅多，而且美得痛心”，结合上下文，简要分析作者为什么说雪“美得痛心”。这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。
( 4 )本文意蕴深刻，请联系现实，谈谈本文给了你怎样的启示。阅读朱自清的《春》，完成后面的题目。
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
请以“一丝 在心头”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，题目横线处可以填写：“感动”“惬意”“思念”“豪迈”“忧伤”“愧疚”……然后作文；②写记叙文，表达你的真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④不少于600字； ⑤书写要正确、规范、美观。
