语文360

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2021年苏州市吴中区东山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列画线字的注音全部正确的一项是( )
A: 贮蓄(zhù) 粗犷(kuàng) 莅临(lì) 拈轻怕重(niān)
B: 絮叨(dāo) 荫蔽(yīn) 狭隘(ài) 刨根问底(báo)
C: 怅然(chàng) 蓦然(mù) 羞怯(qiè) 骇人听闻(hài)
D: 流淌(tǎng) 突兀(wù) 怂恿(sǒng) 参差不齐(cī)
2、依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )

我们一直在选择,谨慎地选择。选择博爱, ;选择回忆, ;选择诚信, ;选择坚强, ;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……

①我们品味异样精彩的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦

③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切

A: ②①③④
B: ③①②④
C: ②③①④
D: ①③④②
3、下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述,错误的一项是( )
A: “长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。
B: 《观沧海》的作者是曹操,“一门父子三词客, 千古文章八大家”中,“三父子”里面的父亲指的就是曹操。
C: 鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》,文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突,表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。
D: 《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法,教导儿子如何做人,如何做事,如何对待生活。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 诀别 派遣 见异思迁 浑为一谈
B: 憔萃 坍塌 截然不同 刨根问底
C: 企盼 琢磨 喜出望外 惊慌失措
D: 纯粹 虐待 沉莫寡言 畏罪潜逃
5、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

“浅阅读”对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________,________,________,________。________,它使知识向精、深、专方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考

②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足

③那么对于国家和民族将是灾难性的

④如果仅限于浅阅读,过分热衷于“浅阅读”

⑤表现为走马观花,浅尝辄止,泛泛而读。


A: ①②④⑤③
B: ②①④③⑤
C: ⑤④③①②
D: ②⑤④③①
6、对《天净沙 秋思》这首曲的赏析,不恰当的一项是( )。
A: 这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。
B: 这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”诗眼。
C: 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
D: “断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
7、

将下面的句子重新排序,正确的顺序是( )
①自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。②一个拥有高眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利的藩篱。③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。④他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读中,从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。⑤可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A: ①③②④⑤
B: ⑤④①③②
C: ③⑤④①②
D: ③①⑤②④
8、依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安时,不妨静下心来________;当你心灰意冷时,不妨静下心来,________;当你志得意满时,不妨静下心来,________。

①想想自己到底想要什么

②想想自己究竟做错了什么

③想想自己的初衷是什么

A: ①②③
B: ②①③
C: ①③②
D: ③②①
9、阅读诗歌,回答问题。

八卖炭翁

自居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: “满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,作者通过精炼传神的肖像描写,刻画出一个苍老、生活艰辛的卖炭老翁形象。
B: “可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,这一极度反常、扭曲的矛盾心理,真实地反映老翁的悲惨境遇,突显其内心的忧伤、痛苦。
C: 第二节前四句通过动作描写和神态描写,写出了“宫使”对卖炭翁的掠夺,刻画出其蛮不讲理、霸道凶残的面目。
D: 第二节后四句写被掠夺的结果。“一车炭,千余斤”极言其多,而且是老翁生活的一切依凭,却只因为是“宫使驱将”,所以“惜不得”。
10、

下列语句中划线的成语使用有误的一项是( )

A: 在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 , 获得冠军。
B: 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 , 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C: 几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,常年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D: 杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 , 钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面?蕴含什么哲理?

( 2 )有人说,这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情,你怎么认为?请简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读【甲】【乙】两段文言文,完成题目。
【甲】二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。”
【注释】①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?

( 1 )解释下列划线的词。
①今亡亦死 ( ) ②项燕为楚将,数有功 ( ) ③或以为死 ( ) ④诸兄奇之 ( )

( 2 )与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的—项是( )

A: 便扶向路,处处志之。
B: 未若复吾赋不幸之甚也
C: 醉翁之意不在酒
D: 辍耕之垄上
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。
①扶苏以数谏故,上使外将兵。
②此教我先威众耳。
③丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。

( 4 )【甲】【乙】两段文字各侧重写了什么?陈胜和马援身上有什么共同精神品质。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题

一根胡萝卜引发的脑洞

尤今

①傍晚六时许,电视播出了《大力水手》的卡通片。水手卜派遇上强敌,只见他不慌不忙地将易拉罐里的菠菜悉数倒进嘴里,三两下吞咽下肚,两条胳膊霎时涨大了好几倍,生出了惊人的力量;强敌当前,他轻轻松松地挥动着坚硬如铁的胳膊,来一个打一个,敌人应声倒地,萎靡如泥。

②我抓紧良机,对着那三个视蔬菜为宿仇的孩子进行家庭教育:“瞧,这就是大力水手喜欢吃的菠莱了,吃了以后,力大无穷呢!”

③随机应变的老大,立刻说道:“妈妈,我力气够大了,你每次要搬东西,不都是叫我帮忙的吗?”性子温顺的老二,别别扭扭地说:“我不要做大力水手,他的老婆很丑!”聪慧狡黠的女儿娇声娇气地说:“我不要大力水手那样粗的手臂!”

④哟,个个言之有理,反驳不得。

⑤那一年,他们的年龄分别是十岁、五岁、三岁,全都把蔬菜当洪水猛兽,母亲看到我为了吃菜问题和孩子进行“拉锯战”,忍不住对我说道:“孩子是要哄的呀,哪能硬逼呢?”

⑥醍醐灌顶,我于是改变方针,面壁思过,积极改良烹饪技巧,也搜尽枯肠编撰故事。

⑦有道广受我家成员欢迎的菜肴,我为之取名“美人出游”,故事是如此铺陈的: “胡萝卜是胡氏家族里的一个大美人,有一回,要到江南去旅行,胡家大老爷不放心,要给她聘请四个贴身保镖。消息一传出去,各类疏菜蜂拥而来。胡家大老爷千挑万选,终于选出了四大保镖,它们是拥有独家武器的茄子、臭豆、大葱和四季豆。茄子是变色龙,时而紫色,时而青色,时而白色,能混淆敌人的视觉与思路:臭豆是臭气弹,释放臭气,千里可闻,可将敌人活活熏死;大葱是催泪弹,可令敌人涕泪交流;四季豆呢,外柔内刚,炮弹藏在扁扁的身体里,一旦发射,敌人当抱头鼠窜。胡大美人在这四大武将的保护下,平安而去,平安而返,玩得顺心惬意!”

⑧在孩子举箸大嚼前,我又趁机适行思想教育:“四大武将之所以能在万千蔬菜中脱颖而出,全因它们身怀绝技。记得呀,要出人头地便得练就一门绝技!”

⑨“美人出游”这道菜,宛若一张千补万缀的“百衲被”。布碎那迥然而异的图案和缤纷多彩的色素结合在一块儿,撞击出无限的想象和美感;而味道截然不同的蔬莱集合在一起,也挑起了无限的激情和惊喜。

⑩我的孩子,就在一则则杜撰的童话里快乐地成长了。母亲说得一点儿也没错,孩子是要骗的,吃蔬菜是如此,学语文也一样。说故事,就是哄骗最好的伎俩。

( 1 )第⑤段中加点词语“洪水猛兽”在文中的意思是________
( 2 )第⑨段画线句运用了________的修辞手法,其表达效果是________。
( 3 )第④段中画线句“个个言之有理”中,老大、老二和老三的“理”依次分别是________、________和________。(每空不超过10个字)
( 4 )①根据第⑦段内容,概括作者杜撰的故事是________。

②作者之所以杜撰这则故事,是因为________;

③作者的这则故事导致的结果是________。

( 5 )下列对本文启示理解正确的一项是( )
A: 哄骗孩子可以促其成长。
B: 引导孩子需要讲究方式。
C: 童话是孩子成长的摇篮。
D: 故事是孩子学习的必须。
阅读下文,回答问题。

皇帝的新装

这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来

“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”

“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一个并不存在的后裙。

( 1 )概括文段主要内容。
( 2 )“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是什么。
( 3 )下列对文意理解不正确的一项是( )
A: 画横线的句子是心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
B: 结尾由个小孩说出真相,说明一个人应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
C: 文中画线处“他实在没有穿什么衣服!”说明他们不敢正面承认这个事实的心理。
D: 本文中的皇帝是最大的骗子,因为他为了保持皇权的稳固,不惜甘心受骗,还欺骗臣民百姓。
四、写作(分值:60分)
题目:幸福在细微处开花

生活中有些小事,被存放在记忆的深处,温暖着心田,滋润着灵魂,或许只是一个简单的举动,一次美丽的邂逅,甚至是一碗粥、一本书、一杯清茶……幸福喜欢在细微处扎根、开花。

要求:①写一篇600字左右的文章;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭。

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