| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A: 部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。B: 因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象的称为“快递小哥”。 C: 甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。 D: 食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。 |
| 2、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 炽热（chì） 差使（chāi） 栅栏（zhà） 颔首低眉（hàn） B: 翰林（hàn） 蹒跚（pán） 田畴（chóu） 舳舻相接（zhóu） C: 殷勤（yān） 消逝（shì） 交卸（xiè） 杳无消息（chá） D: 畎亩（quǎn） 颓唐（tuí） 奔丧（sāng） 泠泠作响（léng） |
| 3、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: “光盘”行动是一家民问组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。B: 针对检查中发现的道路绿化问题，在集中开展园林绿化专项整治活动中得到了解决。 C: 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。 D: 在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“天天都是旅游日”的惠民休闲旅游政策。 |
| 4、 | 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 禁锢（ɡù） 栖息（xī） 谀词（yú） 趱行（zǎn） B: 喑哑（àn） 亵渎（xiè） 恣睢（suī） 面面相觑（qù） C: 庖官（páo） 灵柩（jiù） 狡黠（jié） 细丝锭子（dìng） D: 静谧（mì） 绰刀（chāo） 朴刀（pō） 气吞斗牛（dǒu） |
| 5、 | 选出下列文学常识表述有误的一项。（ ） A: 《送东阳马生序》作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。 B: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。《渔家傲·秋思》是他的作品。 C: 《行路难（其一）》作者李白，字太白，唐代诗人。“行路难”为乐府古题。 D: 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》。讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。 |
| 6、 | 选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ） ①眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中②最后眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用，可加强如惊讶或生气等情绪的表达③你知道吗，眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛④此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西，如小昆虫等⑤眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向，可以确保水滴沿着脸的两旁和鼻子上流过，而不会流人眼睛里 A: ③⑤①④② B: ⑤③①②④ C: ③④⑤①② D: ⑤①④③② |
| 7、 | 下面的句子可以组成一个语段，句序排列恰当的一项是（ ） B: ③⑤④②① C: ③⑤①④② D: ①④②⑤③ |
| 8、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） B: ④③①② C: ③④①② D: ③①②④ |
| 9、 | 下列句子中没有错别字的一项是( ) A: 一只定期迁徒的大雁，它一旦起程要撤回去就不那么容易了。 B: 寒冬来临，活跃在田间草际的昆虫都消声匿迹了。 C: 反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？ D: 名人强辞夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了。 |
| 10、 | 下列划线成语使用完全正确的一项是 ( ) A: 随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。 B: 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑 ， 设计了各种造型的航空模型。 C: 对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。 D: 《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，无中生有造出来的。 |
| 阅读诗歌，回答问题 题乌江亭 （唐﹒杜牧） 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 夏日绝句 （宋﹒李清照） 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 ( 1 )这两首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的感情态度不同，第一首：________；第二首：________。( 2 )这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？ |
阅读下面文言文，回答小题。 右溪记 道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈③，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木④异竹，垂阴⑤相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士⑥之所游处；在人间⑦，则可为都邑之胜境，静者⑧之林亭。而置州已来⑨，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草⑩，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 【注】①道州：州名，唐朝时属江南西道，治所在今湖南省道县。②营溪：河流名，发源于今湖南省宁远县南，流经道县，北至零陵县西入湘水。③攲嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。④休木：一本作“佳木”。休，美好。⑤阴：树荫。⑥逸民退士：退居山林的隐士。⑦人间：与前文“山野”对称，指有居民的地方。⑧静者：喜欢清静的人。⑨置州已来：成为州的治所以来。唐高祖武德四年置营州，后改为道州。已，通“以”。⑩香草：即香茅，多年生草本植物，其根状茎蔓延，可巩固坡地。这里也可指芬香的花草。 ①垂阴相荫 ________ ②乃疏凿芜秽 ________ ( 2 )翻译下面的句子。清流触石，洄悬激注。 ( 3 )右溪的自然景观有哪些奇特之处？( 4 )作者对右溪的喜爱与眷恋同王维在《山居秋暝》中的“________，________”两句表达的情感有异曲同工之妙。 |
做一个勇于批判又敢于担当的人
——在北京大学2018年开学典礼上的演讲
①一个勇于批判的人，往往也有强烈的完美主义和理想主义的心理，很难接受事物的瑕疵，因此不会轻易给人赞美和肯定，甚至对自己也未必满意，索性洁身自好，彻底不做事。相反，一个勇于任事的人，喜欢在一点一滴的具体事功中获得意义，不愿过多地批判甚至刻意回避现实的阴暗面，更愿意去发现现实的合理性，希望承担建设和改善的责任。
②大家想过没有，当这两种人相遇的时候，会是一种什么样的场景？
③一个把批判精神贯穿到底的人，可能会觉得社会上遍地不公，无能之辈横行。这些无能之辈整日里蝇营狗苟，浑浑噩噩，国家就要毁在他们这些人手里，恨不得要对他们进行正当防卫。
④而一个只想着埋头做事的人，可能会觉得社会上整天空发议论、不干实事的闲散人太多了，有些人就是不肯传播正能量，总是盯着社会的不足之处，把它们夸大渲染，像个苍蝇一样讨厌。
⑤天下兴亡，匹夫有责。如何从我做起，避免那令人痛心疾首的事情发生？
⑥一个人在青年时代养成的品格，会影响他的一生。所以，我给各位同学的建议是：从今天开始，在学习生活中，既要培养自己敢于批判的精神，也要锻炼自己勇于任事的作风。将来大家离开校园，承担社会角色时，是在朝还是在野，是批判者还是建设者，个人选择总是要有所侧重。但是，只要一个人在青年时代，就有意识地同时培养自己批判者和建设者的精神品质，在他进入社会之后，就不会轻易地把与自己做出不同选择的人，视为敌人。
⑦当他作为批判者，发起猛烈批评的炮火时，他也同时能够看到，这个社会中有光明的地方。他能够批评荒谬，也肯定进步，能够对那些勇于任事的建设者给予理解和尊重。当他作为建设者，也能够正确对待批评的声音，能够把不同的意见，——哪怕再刺耳——一也当作是对事业的鞭策，而不是播上自己的耳朵或对方的嘴巴。之所以能做到这一点，都是因为在他年轻的时候，就努力做一个敢于批判也勇于担当的人。先在自己身上，反复训练，左右互搏，实现了这种人格的对立统一，才可能扩充出一个真正的“兼容并包”的格局和胸怀。
( 1 )作者在演讲中对学生提出了什么样的希望？莫言在诺贝尔颁奖典礼上的演讲
尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、先生们：
①通过电视或者网络，我想在座的各位，对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外孙子。但有一个我此刻最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。
②我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议。起初，我还以为大家争议的对象是我，渐渐的，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人。我如同一个看戏人，看着众人的表演。我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说：对一个作家来说，最好的说话方式是写作。我该说的话都写进了我的作品里。用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。我希望你们能耐心地读一下我的书，当然，我没有资格强迫你们读我的书。
③即便你们读了我的书，我也不期望你们能改变对我的看法，世界上还没有一个作家，能让所有的读者都喜欢他。在当今这样的时代里，更是如此。
④尽管我什么都不想说，但在今天这样的场合，我必须说话，那我就简单地再说几句。
⑤我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事。二十世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。
⑥我再讲一个故事：三十多年前，我还在部队工作。有一天晚上，我在办公室看书，有一位老长官推门进来，看了一眼我对面的位置，自言自语道：“噢，没有人？”我随即站起来，高声说：“难道我不是人吗？”那位老长官被我顶得面红耳赤，尴尬而退。为此事，我扬扬得意了许久，以为自己是个英勇的斗士，但事过多年后，我却为此深感内疚。
⑦请允许我讲最后一个故事，这是许多年前我爷爷讲给我听的：有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴风雨，躲进了一座破庙。外边的雷声一阵紧似一阵，一个个的火球，在庙门外滚来滚去，空中似乎还有吱吱的龙叫声。众人都胆战心惊，面如土色。有一个人说：“我们八个人中，必定有一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连。”自然没有人愿意出去。又有人提议道：“既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚。”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去。大家就催这个人出去受罚，他自然不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门。故事的结局我估计大家都猜到了——那个人刚被扔出庙门，那座破庙轰然坍塌。
⑧我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。
⑨今后的岁月里，我将继续讲我的故事。
⑩谢谢大家！
( 1 )请用简洁的语言概括作者所讲述的三个故事。范仲淹未及洞庭湖却“思接”岳阳楼，可见游览未必要亲临；苏东坡一生“历典八州”却拥有惊艳古今的有趣灵魂，可见艰难未必只有苦涩......其实，有时候，真实未必美丽，美丽未必真实；逆境未必是坏事，顺境未必是好事。“未必”是一种质疑的眼光，也是一种思考的方式......
上面这段文字引发了你怎样的联想和思考？请以“未必”为题目，自选角度，确定立意，写一篇600-800字的文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不要套作，不得抄袭，不出现真实校名和师生姓名；③用规范汉字书写。
