语文360

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2021年新建县第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一句是 ( )

A: 株洲美丽而富饶,这里土地肥沃,适宜种果树、水稻,此外,还适宜栽种柑橘。
B: 八个企业的领导干部在年底开会,研究2015年度如何深化企业改革的问题。
C: 详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容,并且不改变原作中材料的顺序。
D: 尽管你的捐献如何微薄,但在地震灾区人民的心目中,却比千斤的砝码还要沉重。
2、下列词语中划线字的注音有误的一项是( )
A: 陈寔(shí) 太傅(fù) 何所似(sì)
B: 柳絮(xù) 无奕(yì) 谢道韫(yùn)
C: 雪骤(zhóu) 俄而(é) 差可拟(nǐ)
D: 期行(xíng) 王凝(níng)之 尊君在不(bù)
3、

选出下列对《春望》赏析有误的一项( )

春望

[唐]杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

A: 这是一首五言律诗,写于“安史之乱”期间,作者当时被叛军掳至长安。
B: 首联描写了作者到长安后看到的残破不堪、乱草丛生的悲凉景象。
C: “家书抵万金”既写出了家书难得的现实,也表达了作者希望战乱早日平息,盼望得到家人消息的迫切心情。
D: 尾联叹息衰老,直接抒发了作者强烈的忧国忧民和思亲之情。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 野蛮 杀戮 宝鼎 惨绝人寰
B: 抢劫 摧残 湎怀 沧海桑田
C: 仪式 纂改 维护 振聋发聩
D: 书藉 隆重 警惕 无处遁形
5、

下列对名著内容表述有误的一项是( )

A: 《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B: 《骆驼祥子》的主人公,老实、健壮、坚忍,同时他又自尊好强、吃苦耐劳,尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇,但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。
C: 《繁星》《春水》以“爱的哲学”为核心,以母爱、童真、自然为主题,冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。
D: 《水浒传》中坚决反对招安的将领:李逵、武松;主张招安的将领:宋江、吴用。
6、下面文学常识表述不正确的一项是( )
A: 《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。他被称为“人民艺术家”。
B: 《江南逢李龟年》的作者是唐代诗人李白,他是现实主义诗人。
C: 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文,作者是鲁迅,原名周树人,是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
D: 朱自清是我国的散文家、诗人、学者。诗集《踪迹》、散文集《背影》。
7、下列句子,没有语病的一项是( )
A: 我们要始终不忘为人民服务的初心,要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B: 为发展数字经济,使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
C: 地铁四号线的正式开通运营,决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。
D: “垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
8、下列关于文学文化常识的表述,有错误的一项是( )
A: 《送东阳马生序》中“既加冠,益慕圣贤之道”,这里的“加冠”是指古代男子到了20岁行成人之礼。而女子则是满15岁结发,用笄贯之,行成人之礼,称“及笄”。
B: “造化钟神秀,阴阳割昏晓”,古人用“阴阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阳”,山的北面和江河的南面叫作“阴”。由此可知,洛阳在洛河的北边而得名。
C: 《诫子书》《送东阳马生序》《陋室铭》三篇文言文标题中的“书”序”铭”都属于古代文体,“赠序”则是临别赠言。
D: 《曹刿论战》一文选自左丘明编撰的《左传》一书。《左传》和《史记》是我国著名的历史著作,二者是纪传体通史,两书都有对诸如长勺之战等著名战役的精彩描述。
9、下列词语中加点字的注音无误的一项是( )
A: 筵席(yán) 逞能(chéng) 报帖(tiě) 面面相觑(qù)
B: 沔水(miǎn) 星宿(xiù) 朴刀(pū) 喏喏连声(nuó)
C: 愧郝(nán) 豢养(huàn) 甲胄(zhóu) 箪食壶浆(dūn)
D: 嗔怒(chēn) 缜密(zhěn) 泥淖(nào) 腐草为萤(fǔ)
10、《孙子兵法》的作者是( )
A: 孙武
B: 孙膑
C: 孙权
D: 白起
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

春望

(唐)杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )“烽火连三月,家书抵万金”中的“________”三个字,写出了战乱时间之长;“抵万金”形容家书珍贵,表达了作者________的思想感情。
( 2 )“国破山河在,城春草木深”这一名句有何妙处?请简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)


  盂尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连谓盂尝君日:“猿猴错②木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑,一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒④与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之其所短,尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能,则谓之不肖;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之,不肖则弃之,使人有弃逐,不相与处,而来害相报者,岂用世立教⑥之道哉?”孟尝君日:“善!”乃弗逐。
                                                      (选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人:门客。②错:同“措”,放弃。③曹沫:春秋鲁庄公时武士。④铫鎒(yáo nòu):农具。⑤尧:传说中的远古圣君。⑥用世立教:治理国家,教化百姓。

( 1 )解释下列语句中划线词语的含义。
(1)使曹沫释其三尺之剑________
(2)与农夫居垅亩之中________
(3)尧亦有所不及矣________
(4)则谓之不肖________

( 2 )下列四组句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是()

A: 不若鱼鳖若为佣耕,何富贵也?
B: 故物舍其所长食之不能尽其材.
C: 而来害相报者时时而间进
D: 乃弗逐乃不知有汉,无论魏晋
( 3 )将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
曹沫奋三尺之剑,一军不能当。________

( 4 )请选出与文章蕴含的道理相同的一项()

A: 己所不欲,勿施于人。
B: 金无足赤,人无完人。
C: 近朱者赤,近墨者黑。
D: 精诚所至,金石为开。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是,仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇!”京京大声地、充满感情地念着:“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您……”

要是他真给爷爷写了信,爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿,黑眼睛的、会爬树的妮儿,她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们,他愿意离开城里的家,回到乡下爷爷那儿去,一辈子不回来。一辈子!

“‘……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。”

两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!

他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”

他又站起来了,沙哑着嗓子.一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想,等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下的爷爷写一封信,一封长长的、像万卡写的那样的信。最后,我完完整整地写上爷爷家里的地址,我知道那个地址。

( 1 )请画出描写李京京神态的句子。
( 2 )请画出描写李京京心理的句子。
( 3 )李京京是怎样一个孩子?请概括一下他的性格特点。

读文章1——2, 回答问题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

( 1 )“无非”意思是( )

A: 除非
B: 莫非
C: 不过
D: 无论
( 2 )句⑴中“这样”一词所指代的内容是( )

A: 指东京也是处和肯烂漫的樱花
B: 指东京到处有法国留学生在赏花
C: 指在东京时常见到清国留学生顶着制帽花赏樱花的丑态
D: 指在东京所见到的清国留学生也因在国内所见一样,过着腐朽的生活,使作者感到失望
( 3 )第1节开头一句中的“无非”表达了作者怎样的感情( )

A: 表达对东京热爱之情
B: 表达对清国留学生厌恶之情
C: 表达对东京厌恶、失望之情
( 4 )文中“实在”一词和下面哪句中的“实在”用法相同( )

A: 他的话说得很实在
B: 关于实在的情形,我心里自然记得
C: 他的演唱实在精彩,以至没有人鼓舞
D: 搞“四化”建设,要的是实在本质
( 5 )作者写这段文字的用意是( )

A: 嘲讽“清国留学生”的丑态,表露作者对东京的失望情绪,从侧面表达作者的爱国思想感情
B: 嘲讽“清国留学生”的无聊,揭示他们思想空虚和精神形态。
C: 叙述“清国留学生”在东京所作所为。
四、写作(分值:60分)

写作。

以“成长,一个艰辛而又快乐的过程”为题,作文一篇。
要求:①说真话,抒真情。②文体不限,字数600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名或地名。④书写工整,不得抄袭。

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