| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列表述中正确的一项是（ ） A: 介词都没有单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。以下划线的词都是介词，向我（点头）、从昨天（开始）、最（重要）、往那边（走）。B: 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。 C: 《最后一课》的作者是德国小说家都德，其代表作有长篇小说《生死场》、短篇小说集《星期一故事集》等。 D: 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。排比的各项之间都是并列关系，没有先后、大小、轻重等区别，逻辑上没有先后，可以颠倒顺序。 |
| 2、 | 下列词语中，每对加下划线字读音全都相同的一项是（ ） A: 重现/重荷 差使/参差不齐B: 崎岖/畸形 门楣/媚上欺下 C: 撩拨/嘹亮 踌躇/更胜一筹 D: 较量/气量 拮据/引经据典 |
| 3、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 暑假终于结束了，我们又开始了新一轮的学习．B: 所有的作业都完成了，只剩下老师布置的听写作业还没完成． C: 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅． D: 世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛． |
| 4、 | 下列句中加点成语运用不恰当的一项是（ ） A: 在来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情面前，无数医务工作者舍小家顾大家，奔赴抗疫一线，我对他们的敬佩之情油然而生。 B: 我们做事要认真分析可能出现的困难，既不要杞人忧天 ， 也不要粗心大意。 C: 母亲节那天，小微送给妈妈一大束康乃馨。妈妈满心欢喜地说：“这花这么漂亮，真是美不胜收啊！” D: 中国国务委员兼外交部长王毅8日在北京说：“咄咄逼人从来不是中国的传统，国强必霸压根不是我们的选择。” |
| 5、 | 依次填入下面横线处的两个语句，最恰当的一项是 （ ） B: 如天边姿态万千的晚霞；仿佛山间缓缓流淌的河流 C: 如天边姿态万千的晚霞；如浣纱姑娘信手放飞的白纱 D: 似丹青妙手随意泼洒的水墨；仿佛山间缓缓流淌的河流 |
| 6、 | 依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的是（ ） B: 如果 而且 那么 假如 C: 如果 那么 而且 因为 D: 假如 然而 那么 由于 |
| 7、 | 下列关于文学常识的表述正确的一项是（ ） A: 《西游记》作者是元末明初小说家吴承恩．他字汝忠，别号射阳山人。B: 王维，唐代诗人、画家，字摩诘．他是唐代“边塞诗派”的代表诗人，代表作品如《使至塞上》。 C: 《家》是我国现代著名作家巴金的第一部长篇小说，它写于一九三一年，是《激流三部曲》之一。 D: “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临．”出自德国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》。 |
| 8、 | 下面词语中加下划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 贮藏（zhù） 烘托（hōng） 拈轻怕重（niān） B: 秩序（chì） 酬劳（chòu） 骇人听闻（hài） C: 俯瞰（kàn） 迸溅（bìng） 诲人不倦（huì） D: 颁发（bān） 取缔（dì） 惟妙惟肖（xiāo） |
| 9、 | 下面句子中划线词语内容理解不正确的一项是（ ） A: 在这充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。（这里是指行道树作为这个城市的衬托和装饰。）B: 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（使儿子受到委屈。） C: 但理想有时候又是海天想吻的弧线，可望而不可即 ， 折磨着你进取的心。（指有时候理想比较遥远，只能远远看见而不能接近。） D: 从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（从丈夫处得到的益处很浅。） |
| 10、 | 下列句子中划线词语理解不正确的一项是（ ） A: 为了将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等。）B: 人们都在议论，受金融危机的影响，今年的房价会不会高台跳水。（指一项水上体育项目。） C: 妈妈对我的关怀无微不至。（形容非常细心周到。） D: 面对突如其来的灾难，全国人民万众一心，众志成城 ， 显示出中华民族巨大的凝聚力。（比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功。） |
阅读下面的一首诗歌，按要求回答问题。 客晓 家受宏 千里作远客，五更思故乡。 寒鸦数声起，窗外月如霜。 ( 1 )这首诗写作者羁旅他乡时的思乡心情。一，二句用极其简练概括的语言，正面叙述了________和思乡之切。( 2 )请分析三，四句写景的作用。 |
| 阅读古诗文，回答问题。 【甲】行军九日思长安故园① 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【注】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。 【乙】过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 【丙】曾巩轶事 曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二试作《六论》援笔而成辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 嘉佑二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受乘，不出田里，________食有余。 知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察②其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。自是外户不闭。 徙洪州，会江西岁大疲，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何客也？”曰：“臣所谓音者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。 （节选自《宋史》有删减） 【注】①常平：官仓名。②几察：侦察。 ( 1 )解释下列划线的词。①奇之________ ②会江西岁大疫________ ③一出其力________ ( 2 )文中横线上原有一字，请根据上下文推测，最有可能的是（ ）A: 之 B: 而 C: 于 D: 乃 ( 3 )用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 年 十 二 试 作 《六 论》 援 笔 而 成 辞 甚 伟 ( 4 )翻译文中画线句子。巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。 ( 5 )岑参的这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们有什么不同？( 6 )曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出三件能表现他“仁”的事例。 |
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
( 1 )说说你对标题“每一棵草都会开花”的理解。炊烟是乡村的水墨画
刘世河
①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。
②“暖暖远人村，依依墟里烟。”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这洋的个如诗婚画的地方度过的。
③我的才老家在鲁北平原，村东-条小河蜿蜒渡过。过河不远便是一个高高隆起的沙士岗子，岗子，上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天使绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验;看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭。上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂扬浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。
⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云午剩带炊烟去，野水闲将白影米”是辛弃疾笔下的炊烟；”“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳水笔端。
⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？
⑫直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一-幅黑白交织的水墨画，气在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。
⑬而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。
（选自《文苑。经典美文》，2018年第3期，有删改）
( 1 )请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。①炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。（从修辞的角度加以赏析。）
②原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！（赏析划线词的表达效果）
( 3 )第 ②段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用？《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释：（回味）huiwèi①名：食物吃过后的余味：～无穷。②动：从回忆里体会：我一直在～他说的话。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。
在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。
请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。
