| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子不是对偶的一项是（ ） A: 阡陌交通，鸡犬相闻。 B: 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 C: 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。 D: 仍怜故乡水，万里送行舟。 |
| 2、 | 下列句子中划线的词语运用不正确的一项（ ） A: 美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。 B: 春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离。 C: 驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。 D: 春天来了犯春困。这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝 ， 一会儿就进入梦乡了。 |
| 3、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 古人的名和字往往有意义上的联系，如屈原，名平，字原，“原”即宽阔平坦之意。 B: “吾孰与徐公美”中的“公”和“先帝不以臣卑鄙”中的“臣”都是古代对人的尊称。 C: 《诗经》是我国最早的诗歌总集，风、雅、颂、赋、比、兴合称《诗经》的“六义”。 D: 法国作家莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，侧重摹写人情世态，被誉为短篇小说巨匠。 |
| 4、 | 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。 ②植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物。 ③植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉蜻蜓一样的大昆虫。 ④有的像瓶子，有的像口袋或蚌壳，能分泌昆虫喜欢的香味，还能分泌消化昆虫的黏液。 ⑤食虫植物（也称食肉植物）便是这类植物。它们的叶子变得非常奇特，形成各种形状的“口”。 A: ②①⑤④③ B: ②③⑤④① C: ②⑤③④① D: ③⑤④③① |
| 5、 | 下列字形、下划线字字音有错误的一项是（ ） A: 隐匿（nì） 绮丽（qǐ） 饶头（ráo） 随声附和（hè） B: 亘古（gèn） 蓦然（mò） 萧瑟（xiāo） 一拍即合（ji） C: 褶皱（zhě） 逞辨（chěng） 谨记（jǐn） 转弯抹角（jiǎo） D: 脊梁（jǐ） 花卉（huì） 癖好（pǐ） 诚惶诚恐（huáng） |
| 6、 | 下面各组词语中划线字注音或书写有误的一组是（ ） A: 喘（chuǎn）息 弥散 嚅动（rú） 多姿多彩 B: 蹿腾（cuàn） 嘱望 斟（zhēn）满 魂不守舍 C: 凫水（fú） 蒙眬 行（háng）辈 具体而微 D: 畸变（jī） 端详 归省（xǐng） 玲珑剔透 |
| 7、 | 下边划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 琐屑（xiè） 簌（sù）簌 行（xínɡ）李 颇（pō） B: 丧（sān）事 赋（fù）闲 拣（jiǎn）定 迂（yū） C: 妥帖（tiē） 典质（zhí） 栅（shān）栏 攀（bān） D: 游逛（ɡuànɡ） 狼藉（jiè） 颓（tū）唐 搀（chān） |
| 8、 | 下列各组中划线字注音有误的一项是（ ） A: 蓦（mó）然 载（zài）途 苍劲（jìng） 挑拨离间（jiàn） B: 晦（huì）暗 龟（jūn）裂 颠簸（bǒ） 强（qiǎng）词夺理 C: 堕（zhuì）落 拙（zhuò）劣 汩（gǔ）汩 戛（jiá）然而止 D: 襁（qiǎng）褓 寒噤（jìn） 拾（shè）级 怒不可遏（è） |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B: 我们认真研究听取了大家的意见。 C: 在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 D: 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 |
| 10、 | 下列词语中加下划线的字的注音完全正确的一项是 （ ） A: 虔诚（qiǎn） 皎洁（jiǎo） 峥嵘（rónɡ）B: 山麓（lù） 伫立（chù） 窥视（kuī） C: 嬷嬷（mó） 严厉（lì） 弥撒（mí） D: 涟漪（yī） 按捺（nài） 忏悔（chàn） |
| 阅读《诗经·蒹葭》，完成后面小题 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 ( 1 )下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）A: 这是一首爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写与想象、幻想的描述，表达了主人公对恋人的强烈喜爱之情。 B: “蒹葭苍苍，白露为霜”采用“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。 C: 伊人是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影。 D: 选文中没有直接抒情，也没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动来含蓄表现自己内心的情感。 ( 2 )你是如何理解诗中“溯洄从之”“溯游从之”的表达效果的？ |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 范仲淹二岁而孤①，母贫无靠。再适②常山朱氏。（A）长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃③面。往往饘粥④不充，日昃⑤始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵日：当________________，________________。 （选自《宋名臣言行录》） 【注】①孤：父亲去世为“孤”。②适：嫁。③沃：浇。④饘（zhān）粥：稀饭。⑤日昃：太阳过午。 【乙】 初八日，召天祥至殿中。长揖不拜①。左右强②之，坚立不为动。上③谕之日：“汝以事宋者事我即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣。“ 天祥将出狱，（B）为绝笔《自赞》，系之衣带间。其词日：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶无几愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵④。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。见闻者无不流涕。 【注】①长揖不拜：只作揖，不跪拜。②强：迫使。③上：忽必烈。④堵：墙。 ( 1 )结合语境，将“即”和“既”字分别填写在【甲】【乙】两文的A，B处。( 2 )范仲淹在《岳阳楼记》中有一句最能表现他“万家忧乐到心头”情坏的句子，可以作为【甲】文的结尾，请写出这个千古名句。 常自诵曰：当________，________。 ( 3 )阅读【甲】文，你从范仲淹的身上感受到了他怎样的品质（写一种即可）？并从原文中找出你这样评价他的依据。( 4 )阅读【乙】文，写出下列句子中划线的两个“为”字的不同含义。 ①坚立不为动________ ②即以汝为中书宰相________ ( 5 )请在下面句子中加上一个逗号，使句子表意更加明朗。汝以事宋者事我即以汝为中书宰相。 ( 6 )请翻译【乙】文中划线的句子。过市，意气扬扬自若，观者如堵。 ( 7 )【乙】文中的“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至“中化用了两个成语，请写出其中一个。 |
①最近，“鲸落”上了热搜。
②中科院“深海勇士”号在我国南海的海底，拍摄到一具3米长的鲸鱼尸体。这具尸体可以至少养活1万个生物体，它们吃在这里，住在这里，形成繁荣庞大的生物群落，可以延续数十年，甚至上百年。这就是鲸落，所谓“一鲸落，万物生”。
③鲸落这种独特的生命奇观的形成，主要在这两方面：
④其一，深海中见不到光，海底生物无法完成光合作用，因光合作用是地球上生命主要的能量来源，而深海比任何地方都需要其他的能量来源。
⑤其二，鲸鱼由于体型巨大，沉入海底后就是巨大的原始能量来源，以此可以支撑其他生物类群的生存。比如，多毛类或甲壳类生物能在鲸鱼的尸体或者骨骼中生存，以残余的鲸尸为食物。
⑥即便是鲸鱼的肉身被吃光，一些蠕虫可以啃食骨头，大量的厌氧细菌可以分解鲸骨里的脂类产生硫化氢，这便是硫化作用。
⑦深海中的硫化作用相当于地面的光合作用。对人类而言硫化氢有毒，可是对深海中的一些细菌来说则是难得的美味佳肴，这些以硫化氢为食的细菌又成了海蜗牛等生物的衣食父母，而海蜗牛又是一些食肉类或者甲壳类的食物，随着能量的流动，食物链得以延续。
⑧科学家们证实，在太平洋的深海中至少有43种，10000多个生物体是依赖鲸落而生存的。如果说能量是海底生物群落发展壮大的“资金”，那么为海底生物群落提供第一桶金的便是“鲸落”。
⑨既然鲸落存在感这么强，那为什么在今年才在我国南海第一次发现呢?
⑩鲸落是在见不到光的深海中存在，所以在相对较浅的海域中不容易出现。还有，由于受到深海探测技术的限制，人类之前对海底的探索非常有限。
⑪“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”在自然界中，一个生命的逝去，却可以为其他生命的存活提供机会和平台。大自然的神奇，经常是我们想象不到的。
（节选自《科普中国》）
( 1 )用简练的语言为本文拟一个醒目的标题。拾穗的脚步
①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
②路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。
③只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
④我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”
⑦母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”
⑧母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？
⑨此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。
⑩母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”
⑪我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”
⑫母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”
⑬听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我犹疑了一会儿，才悻悻然走下田地里。
⑭母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”
⑮母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。
⑯母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”
⑰拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌燥，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁骛”来形容，那是再恰当不过了。
⑱我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。
⑲生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。
⑳我缺少的不是勇往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。
( 1 )文章第④~⑧段用了什么记叙顺序？有什么作用？我犹疑了一会儿，才悻悻然走到田地里。
( 3 )文章第⑱段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？请以“冬天里的阳光”为题，写一篇记叙文。
要求：①文体符合要求；②字数不少于600字；③不得抄袭或套作；④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
