| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。 B: 网上“晒旅游”本身是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。 C: 董卿主持的《朗读者》凭借每一位朗读者震撼人心的朗读而走红是不言而喻的。 D: 能不能独立思考，会不会举一反三，决定着能给你带来更好的学习效果。 |
| 2、 | 下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。 B: 今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 C: 中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。 D: 交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。 |
| 3、 | 对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（ ） A: ①名词；②助词；③形容词；④动词；⑤代词；⑥代词 B: ①名词；②动词；③副词；④形容词；⑤代词；⑥名词 C: ①代词；②助词；③介词；④动词；⑤助词；⑥名词 D: ①代词；②动词；③副词；④形容词；⑤助词；⑥名词 |
| 4、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 熊丙奇教授的讲座非常具有吸引力，中途退场的听众真是凤毛麟角。B: 长时间以来，对网吧的整治很难取得显著成效，无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，他们对国家的规定就更加置若罔闻。 C: 我们都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 D: 国庆期间，天目湖的美丽风光令国内外游人流连忘返。 |
| 5、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 俯瞰（kàn） 风韵（yùn） 具体而微（wēi） 戛（gá）然而止 B: 愤懑（mèn） 怪诞（dàn） 筋（jīng）疲力尽 毛骨悚（sǒng）然 C: 观瞻（zhān） 亘（gèn）古 期期艾（ài）艾 强聒（guō）不舍 D: 勾（gòu）当 犷（guǎng）野 皮开肉绽（zhàn） 若即（jì）若离 |
| 6、 | 下列对文学文化常识的说法有误的一项是（ ） A: 古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。如：“始此”代指七八岁的小孩，“加冠”代指男子成年，“不惑”代指四十岁，“黄发”代指老人。 B: “都护”“少府”“侍郎”均为官职名，“谪”“举”“贬”均指官员的降职。 C: 文曲星，星宿名之一，是北斗第四星，文曲星是主管文运的星宿，传说诗文写得好，能高中做大官的人都是文曲星下凡。 D: “斋”指书屋名，如蒲松龄的书屋称为“聊斋”，贾探春的住处称为“秋爽斋”。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。 B: 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 C: 投资环境的好坏，市民文明素质的高低，都是防城港经济健康发展的重要保证。 D: 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 他在塑造历史人物形象时，并不刻意地去追求外在形象的精确与酷肖 ， 而是重视情感感受与体验B: 环塔拉力赛赛事在即，负责北疆段勘路的一行人，经过半个多月的辛苦劳作，日前勘路工作已告罄 C: 中国消费者对洋品牌有一种近乎盲目的信任，这种顶礼膜拜的态度，最终造成某些洋品牌的狂妄自大 D: 有了高铁，南来北往的游客，可以相约“赏樱”好时光，共赏落英缤纷 ， 一起接受大自然的馈赠 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 隔膜 花枝招展 因地治宜 B: 伫蓄 触目伤怀 一代天骄 C: 阔绰 顾名思义 唯唯连声 D: 懊悔 锋芒毕露 相形见拙 |
| 10、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 暑假终于结束了，我们又开始了新一轮的学习．B: 所有的作业都完成了，只剩下老师布置的听写作业还没完成． C: 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅． D: 世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛． |
泊船瓜洲王安石（宋） |
| 阅读《核舟记》，回答下列小题。 核舟记 魏学洢 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ ( 1 )解释文中加点的词语。贻：________ 诎：________ ( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。①启窗而观，雕栏相望焉。 ②而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 ( 3 )“泛舟”指的是听凭船在水面上自由漂浮。从选文的哪些地方能看出苏轼是在“泛舟”？请用自己的话简要回答。 |
阅读下文，回答问题
目光
李汉荣
①依我看，我们积攒的，主要是一些目光。
②为什么我们记起某些往事时，心上和身上会有温暖或滚烫的感觉？那肯定是我们的体内，存放着温暖或滚烫的目光。
③为什么我们记起某些场景时，心上和身上会有被碎玻璃扎伤的感觉，甚至会有锥心刺骨的感觉？你锁定这些场景，在深处找寻，一定能找到几束凶狠、敌意的目光，或者找到几缕失望、忧伤、悲凉的目光。从这些目光里，你会想起谁让你受到伤害，你又让谁受到伤害。
④几十年里，我见过的人少说也有几百万了，而能留在记忆里的，不过是那些欣赏、柔软、关切、智慧或恶意、冷漠的目光。它们像流星雨或火山灰，都存贮在你内心的岩层里了。几十年下来，我见过了多少生灵？在记忆里藏得最深的，还是那些与我交换过目光的生命。我曾与大槐树上的花喜鹊交换过问候的目光。我制止了上树捉鹊的猫和捣鹊窝的人。它们与我交流，总是温热的目光和喜悦的语言，让我的心充满喜悦。
⑤身体老了轻了，我们的生命却反而越来越重。那些好的目光，如宝石珍珠，存放在内心最重要的房间，我们经常于静夜抚摸它们，回味它们，被它们再次照拂，同时又为无法再次回到那些眼睛面前，表达谢意和敬意，而感到遗憾和痛心；而那些不友好的目光，恶意的、冷漠的，虽说时间已稀释了它们的份量，然而记忆还是时常被它们袭击，就如同跋涉过水深火热，双腿乃至浑身的骨头，难免被风湿性疼痛折磨。我们的身体和心灵，比我们的理性要精确得多，理性接纳了的，被理性过滤掉的，身体和心灵都悉数收藏，而且原汁原味原质。假如你能勘探你身体内部的江河湖海和崇山峻岭，你将惊异它浩瀚的沉积和收藏，而藏得最深，保鲜保真最好的，正是那一脉脉、一束束、一道道目光。
⑥人生的质量，除了身体的质量，更重要的，是身体内部储存的目光的质量。
⑦圣人体内，一定存放着高质量的目光。这样的目光，如水如雪，如雨如棉，如黑夜的灯、冬日的炉火，如妩媚的青山、雨后的草叶，如月光里展开的大海深沉而博大，如闪电穿透长夜又无声地消融于长夜……我读《论语》，读《庄子》，读佛经，读列夫•托尔斯泰，读到了他们眼睛里的目光，以及内心里储存的目光。圣人从目光的丛林中走过，从生灵的泪雨血河里趟过，他们的眼睛望见了苦海的深处，望见了生存莽原上伤痛的背影。同时，他们的眼睛又与长夜远处、星空高处某个神圣的目光对接，于是，一种深达海底又接星辰的伟大心胸展开于他们体内，发自于人的内心却蕴藏了宇宙般深广思想和爱意的目光，终于降临世间。
⑧于是，我经常问自己：
⑨你的体内该存放怎样的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陆续凋零，还是在陆续生长？你如何在紫外线等有害射线频频伤害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光线？穿过日渐破败的森林，你怎样寻找种子那暗淡的目光，在长久地与它对视之后，你是否播种它，并祈祷在雨过天晴的早晨，看见一株嫩芽，噙着泪珠，表达着胆怯的希望？于是，你重新确认，备受欺凌的大地并没有掉头远去，她仍在这里，她用伤口做眼睛，辨认着那些再次向她走来的人们，向她投来怎样的目光？
⑩我又该向生活，向历史，向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地，投去怎样的目光？我该向那瘦瘦的溪流、细细的泉眼投去怎样的目光？你看，无家可归的燕子，怯怯的降落在我的阳台，怯怯的，以公元前的方言，试探我的心思，试探我对春天的态度，我该用怎样的目光问候它或者冷落它？欢迎它或者拒绝它？我该向那山路上跋涉的身影，投去怎样的目光？我该向雨夜里的灯火，投去怎样的目光？我看见那棵柳树，它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思，它嫩绿的眼神，那点化过《诗经》、照拂过唐诗、抚慰过宋词的眼神，又投递到我的身体上和心上，那么，我该向它投去怎样感恩的目光？
⑪是的，我收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。
⑫同时，我投去的目光，也将被收藏，被某棵树收藏，被某朵花收藏，被某条河流收藏，被某盏灯收藏，被夜半的某颗星收藏，被近处或远处的某个心灵收藏。
⑬就这样，我们的目光，改变着白昼的光线，也改变着夜晚的品质，甚至，或多或少地，改变着宇宙的质量……
科学应对新型冠状病毒肺炎疫情
陆婉清
2019年12月以来，一场没有硝烟的战争轰然打响。新型冠状病毒无情肆虐神州大地，人民生命安全和身体健康受到严重威胁．从武汉到湖北，再到全国各地，甚至全世界有关国家和地区，都拉响了抗击疫情的警报。“武汉加油”“中国加油”这样鼓舞人心的口号和标语，每天都在我们的眼前呈现，时刻都在我们的耳边回响．加强科技情报服务，助力打赢疫情防控阻击战，是我们的责任和义务
什么是新型冠状病毒
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似“王冠”而得名。之前，已知感染人的冠状病毒有6种，包括：HCoV-229E、HCoV-NL63、HCoV-OC43、HCoV-HKU1、MERS-CoV和SARS-CoV。其中HCoV-229E、HCoV-NL63和HCoV-OC43在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外3种HCoV-HKU1、MERS-CoV和SARS-CoV可引起肺炎，研究发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，潜伏期在十天左右，最短1天，最长约14天，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。2020年1月12日，世界卫生组织(WHO)正式将此病毒命名为2019-nCov，即2019新型冠状病毒，为第7种感染人的冠状病毒。2月11日，WHO将新型冠状病毒感染引起的疾病正式命名“COVID-19”。
如何辨别新型冠状病毒
表1新冠肺炎与普通感冒、流感的区别
项目 | 普通感冒 | 流感 | COVID-19 | |
致病源 | 呼吸道病毒(非传染性) | 流感病毒(具传染性) | 新型冠状病毒(具传染性) | |
发病时间 | 全年均发，没有明显的季节性 | 冬、春季为高发季 | 2019年底冬季新近发病 | |
人群易感性 | 人群普遍易感 | 人群普遍易感 | 人群普遍易感 | |
严重程度 | 几乎没有致死病例 | 可致死 | 可致死 | |
临床症状 | 发热 | 少见 | 常见，通常高于正常体温，持续3~4天 | 常见 |
头疼 | 少见 | 常见 | 常见 | |
全身疼痛 | 轻微 | 多见，通常会更严重 | 常见 | |
极度疲惫 | 从不 | 多见，通常在开始发烧的时候 | 常见，部分患者表现为轻微乏力 | |
鼻塞 | 常见 | 有时 | 少见 | |
打喷嚏 | 多见 | 有时 | 少见 | |
喉咙痛 | 常见 | 有时 | 少见 | |
胸部不适/咳嗽 | 轻微/干咳 | 轻微到中度/可能会变得严重 | 常见/常见 | |
肺炎 | 罕见 | 少见 | 常见 | |
怎么应对新型冠状病毒
1 灭活病毒
对新型冠状病毒理化特性的认识多来自对SARS-CoV和MERS-CoV的研究。病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。
2 预防病毒
新型冠状病毒以呼吸道传播和接触式传播为主，首先应尽量避免接触已感染者和病毒携带者；其次做好个人防护，合理佩戴口罩，可有效阻挡飞沫，能阻断病毒直接进入体内；另外勤洗手，在外出归来、咳嗽打喷嚏之后、上厕所之后、吃东西之前用流水和肥皂洗手，洗手后要擦干，研究发现使用擦手纸是最卫生的干手方式；还应吃熟食，肉蛋类食品必须煮熟再吃，不要购买来源不明的禽类，不吃野味．
3 关注密切接触者
密切接触者是指与病例(观察期和确诊)发病后有以下接触情形之一者：(1)与病例共同居住、学习、工作等；(2)诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属等；(3)与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员；(4)现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。
如被认定为密切接触者，按照要求进行居家医学观察14天，期间不要随便外出，定期接受社区医生的随访，如出现发热、咳嗽等异常临床表现，及时向当地疾控机构报告．
4 隔离治疗疑似和确诊病例
结合流行病学史和临床表现(具体参照《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第五版)》)发现符合病例定义的疑似病例后，立即进行隔离治疗，同时采集标本进行新型冠状病毒核酸检测。疑似病例连续两次呼吸道病原核酸检测阴性，方可排除。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法，一般是处理症状，因此需根据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。
一个伟大的民族，要经得起磨难。几千年来，中华民族历经沧桑，饱受磨难，仍然绵延不绝，历久弥新．在21世纪的今天，中国人民一定能够战胜疫情，共克时艰。请坚信，中国的明天会更好！
(选自《安徽科技·科普之窗》2020年第2期，有删改)
( 1 )根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )阅读下面文字，按要求作文．
开关
[关]谢尔•希尔弗斯坦
如果我们脑上有开关，
那么世界上就不会有犯罪．
因为我们可以把坏东西拿出来，
把好的留在里面．
打开开关，可以把对娱乐明星的追棒拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面…
你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事，还可以…
要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500字，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等．
