| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 中国古典诗歌按韵律可分为古体诗和近体诗两类。古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗等；近体诗是唐代形成的一种格律诗，分为绝句和律诗两种，律诗一般八句，可分为四联，即首联、颔联、颈联和尾联。B: 曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪放，如代表作《观沧海》《龟虽寿》。 C: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，是由孔子整理编写而成的。 D: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。母爱、童真、自然是其三大主题。 |
| 2、 | 学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（ ） A: 只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。B: 我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。 C: 为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。 D: 我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B: 我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。 C: 我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 D: 市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 |
| 4、 | 下列短语结构不同的一组是（ ） A: 木头桌子 积极劳动 非常干净 三个杯子 B: 洗衣服 回学校 同意去 听故事 C: 洗干净 放整齐 做好 听清楚 D: 春夏秋冬 机智勇敢 分析研究 风度翩翩 |
| 5、 | 下面文段中加下划线词的解释有错误的一项是（ ） 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 A: 其两膝相比者 比：比较B: 佛印绝类弥勒 绝类：极像 C: 神情与苏、黄不属 属：相类似 D: 诎右臂支船 诎：同“屈”，弯曲 |
| 6、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） B: 对大自然的赞颂，是诗歌永恒的主题。台湾诗人郑愁予的《雨说》、俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》、英国浪漫主义诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》唤起我们丰富的想象和情感体验，使我们更好地体味自然的诗意。 C: 《陈涉世家》选自西汉著名史学家司马迁著的《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D: 辑录了《阿长与〈山海经〉》《社戏》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。 |
| 7、 | 下列有关表述，错误的一项是（ ） A: 《荷叶·母亲》这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护和关爱，歌颂了伟大的母爱。 B: 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家学派一部重要的典籍，是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。 C: 《天净沙·秋思》中“天净沙”是题目，诸葛亮《诫子书》中“书“意思是书信。《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思“异”指奇异的故事。 D: 李白、杜甫、李商隐、岑参、刘禹锡都是唐代文学家，其中岑参是唐代边塞诗人。边塞诗是唐代诗歌的主要题材，以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成。 B: 能够熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 C: 《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 D: 国内首份《阅读城市城市阅读报告》出炉，深圳荣获全国最爱阅读城市。 |
| 9、 | 下面有关文学常识表述正确的一项是（ ） A: “唐宋八大家”是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，其中唐代有两位，分别是《小石潭记》的作者韩愈，《马说》的作者柳宗元。 B: 莫泊桑是法国作家，他的作品有《我的叔叔于勒》、《羊脂球》《福楼拜家的星期天》《伟大的悲剧》等。 C: 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 D: “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”说得是《聊斋志异》，它是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言长篇小说。 |
| 10、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 老舍，字舍予，原名舒庆春，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，短篇小说《赶集》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。 B: 安徒生，19世纪世纪丹麦著名的童话作家。他最著名的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。 C: 《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人写的文言志人小说集，其内容主要是记载汉末至东晋士大夫的言谈与逸事。 D: 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难》《夜上受降城闻笛》等多首。 |
| 在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是：______。 |
阅读下文，回答相关问题。 太仓公者，齐太仓长，临菑人也，姓淳于氏，名意。少而喜医方术。至高后八年，得见师临菑元里公乘阳庆。庆年七十馀，意事之。谓意曰：“尽去而方书，非是也。吾有古先道遗传黄帝、扁鹊之脉书，五色诊病，知人生死，决嫌疑，定可治，及药论，甚精。我家给富，心爱公，欲尽以我禁方书悉教公。”意即曰：“幸甚，非意之所敢望也。”受之三年，为人治病，决死生多验。然左右行游诸侯，不以家为家，或不为人治病，病家多怨之者。 A: 扶苏以数谏故 B: 策之不以其道 C: 先帝简拔以遗陛下 D: 故临崩寄臣以大事也 ( 2 )下列对文段内容的理解不准确的一项是（ ） A: 淳于意从小喜欢医术，拜乘阳庆为师，乘阳庆把毕生医术传给了淳于意。 B: 淳于意因为医术不精，经常不给人治病，所以很多患者都怨恨他。 C: 淳于意被人告发，小女儿缇萦为其上书，愿“入宫为婢，以赎父之罪”。 D: 文帝被缇萦的孝心打动，在这一年废除了肉刑。 ( 3 )解释下列句中划线的词 ①意事之 ②尽去而方书 ③今坐法当刑 ④上悲其意 ( 4 )用现代汉语翻译文中划横线的句子。 ①幸甚，非意之所敢望也。 ②文帝四年中，人上书言意，以刑罪当传西之长安。 |
夜猫子为什么鸣叫
①嘠、嘠……
②夜猫子又叫了，叫得很难听很神秘。夜猫子就躲在院子外面毛白杨的树冠里，隐身在夜色中。我们看不见它，它也许能看见我们。父亲抄起一把镢头，气冲冲地蹿出去，咣咣砸白杨树的树干，但是没用，夜猫子该叫还是叫。
③乌云遮住了天空，夜色墨汁般浓，寒风凛冽，呜呜……
④那年冬天，贼冷贼冷的，西北风很猖橛，夜猫子也很猖橛。
⑤爷爷盘腿坐在炕上，表情沉重。爷爷哀叹，夜猫子又叫了，看来我是活不过今年冬天了。母亲安慰他，别迷信了，夜猫子哪有那么大的神通?爷爷说，老一辈都这么说，还能错?母亲说，夜猫子是在别处叫呢，不是冲着咱家叫的，刚才孩儿他爹都去砸树了，夜猫子不在咱家的树上。爷爷说，砸树没用，夜猫子鬼着呢。听声音就在耳旁，就是在冲我叫呢。坏了，看来我活不过今年冬天了。
⑥我正在隔壁房间苦读。听着爷爷唉声叹气，心里不由得一阵阵发毛。煤油灯黄豆大的灯花，散发着昏黄的光芒。我趴在炕桌上，试卷和书籍几乎将我的脑袋掩埋。室内的温度比外面高不了多少，寒冷猫爪般凌厉，如影随形，如蛆附骨。我围着被子，手上戴着露出半截指头的毛线手套，手上的冻疮此起彼伏，手背已经肿成一个小馒头。我是第二年复读。父亲说，明年再考不上，就下地干活儿。没有别的出路，我只有背水一战。
⑦连续几个晚上，爷爷都这样愁眉紧锁，叹气连连，家里笼罩着一种不祥的气氛。父亲的镢头，没用；母亲的咒骂，更没用，夜猫子该叫还是叫。爷爷让母亲把他的寿衣拿出来，放在炕头备着。母亲不愿意，但拗不过他，只好拿出来。
⑧爷爷的精神也越来越萎靡。父亲找来了村医生。村医生左看右看，左听右听，也没发现什么毛病，最后悄悄地跟父母说，老人年纪大了，身体虚弱，天又冷，出什么状况都正常。爷爷让父亲把嫁到外村的几个姑姑都叫回来，说想见一面。父亲就赶着那辆破自行车，慌里慌张地去了。
⑨第二天，三个姑姑都慌里慌张地回来了，手里都满满的，都提溜着鸡或者鸭，还有挂面、油条啥的，都是好吃的，都是那时候农村的稀罕物。爷爷面带悲怆，跟姑姑们说，夜猫子老是叫唤，看来我是活不过这个冬天了。
⑩姑姑们也很悲伤，但仍然强打精神，七嘴八舌地安慰他夜猫子就是个鸟，知道个啥……
临走时，大姑紧紧抓着母亲的手说，弟媳妇儿，我看咱爹够呛。冬天是老人的坎儿，今年冬天又这么冷。赶紧给咱爹做点儿好吃的吧。经济上有困难的话，尽管说，有我们呢。
之后的一段日子，家里就像是过年，天天吃好的。姑姑们带来的鸡鸭吃完后，母亲又把家里仅有的一只大公鸡也给宰了。那只大公鸡原本是母亲留着准备用来换油盐酱醋的。爷爷毕竟年纪大了，吃不了多少。自然，我就跟着沾了不少光。那一阵子，同学们都说我气色好了，不那么枯黄了，人也胖了。
第二年的冬天，放寒假回家。吃过晚饭后，跟爷爷边喝茶边闲聊天。这时候，我已经是大学一年级学生。
嘠、嘠……
夜猫子又在外面叫起来了，在西北风的呼啸声中叫，还是很难听，很神秘。
我打了一个愣怔，然后担心地凝视着爷爷。只见爷爷气定神闲，慢慢品着早已没了颜色的茶水，就跟没听见一样。
爷爷，您今年怎么不怕夜猫子了?我很好奇。
怕夜猫子?没有的事儿。那是迷信。其实我从来都不怕夜猫子。夜猫子就是个鸟，知道啥，有啥好怕的?爷爷很不屑地说。
那，去年冬天是怎么回事儿呢?我瞠目结舌，问道。
去年嘛，哈哈，去年冬天太冷了，你那时候太瘦，学得太苦了，我心里不落忍啊。但那时候咱家刚盖完房子，欠了一屁股债，也没办法给你改善生活。后来，我就想出了一个好主意，只是让你姑姑她们跟着受累了，她们的日子也并不宽裕。不过，话又说回来，人多力量大，众人拾柴火焰高嘛。哈哈....爷爷笑得很开心，透着一丝狡黠，极像一个顽皮的孩子。
(作者:田杕）
( 1 )“夜猫子为什么鸣叫”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。①________。波澜顿起。
夜猫子还在鸣叫，爷爷精神越来越萎靡，姑姑们拿着好吃的来探望爷爷，“我”跟着沾光。波澜再起。
②________。波澜又起。
( 2 )结合文章内容，根据要求分析下面句子。①我围着被子，手上戴着露出半截指头的毛绒手套，手上的冻疮此起彼伏，手背已经肿成一个小馒头。（分析句子在文中的作用）
②爷爷笑得很开心，透着一丝狡猾 ， 极像一个顽皮的孩子。（赏析加点词语的表达效果）
( 3 )联系全文，分析第20段在文中的作用。雨丝
于斌
①倚在阳台栏杆上，便能瞅见远处街口那个拄着拐杖、身材瘦小的退休老瓦匠，在那里向过往行人打听一个骑飞车撞他而逃的人。好多天了，无人能劝他回家。渐渐地，我对他的反感竟超过对那个撞他的人。世上固然有缺德的人，可高尚的人也决不会这样记仇结怨的呀。
②这是个湿漉漉的黄昏。（A）雨缝中的残阳，让一条深长、斜缓、地上飘着油渍的小街，爆出一片绚丽的光斑。街巷恬静，稀疏地浮过几朵花似的伞。我挽着丈夫，撑着伞，伫立在“人”字型街口。小街尽头，跳动着红绿信号灯。铅色塔顶，在雨丝里闪着鳞光。“走这条街，去看看去年婚礼时栽下的丁香树。”我对踌躇择路的丈夫说，“若遇到那个缠问人的老顽固，兴许还能接受你的劝说呢。雨天，人容易劝。”
③ “嗯，哦？几点了？”
④ “哟，表停了，你的表呢？”
⑤ “到修表店休养去了。唔，雨中不知道时间，倒真有点诗意朦胧呢。”他似乎沉浸在他的诗意中，向雨中伸出手去，弯着微肿的食指。
⑥ “你那只手怕凉，雨丝也凉。”我拨回他的手说，“接着‘吐’你那首《雨丝》呀。”轻风拂过，雨丝也仿佛有意要把伞撩开似的，前面晃过一个拄拐杖的身影儿。丈夫瞥了我一眼，粲然笑道：“真贪，让毛毛雨都淋在你头上啦。”他把伞偏向我的头上，遮得很低，像一叶睡莲扣在头上。看不见街上的的景物，只能听到咝咝的雨声里搏动着轻缓的雨韵。哒、哒、哒，踏在光滑的石道上，清脆的脚步伴着雨丝抽伞的声点，和着丈夫柔和的低吟：
⑦ “我愿做一片雨丝，织一片朦胧的轻纱，裹住这纤瘦的小街，蒙上你忧郁的脸颊。”
⑧ “打问一下，同志，几点了？”吵哑、疲惫、略带四川口音的询问声打断了丈夫的低吟。
⑨ “六点一刻吧。”我有点扫兴地回答。
⑩ “不。六点三十分。”一个声音回道。
⑪我奇怪地转过身，陡地从伞下瞟见那褪色的斗篷下露出那根讨厌的、变了形了的柞木拐杖。“又是你？”我亮开伞，鄙夷的望着他。而他却神情古怪地端详着温存的丈夫。“总算找到你了。”他濡湿、苍白的脸上掠过一丝欢悦，呼呼地喘着粗气。
⑫ “您认错人了吧？”
⑬ “不，是您。”语气平静，肯定。
⑭ “瞧，他把我当成那个人啦。”丈夫微笑道。
⑮我气极了，扯着丈夫就走。
⑯ “别，他需要劝慰和温暖。”丈夫扳开我的手，上前搀扶老瓦匠，从我手中要过伞撑在他的头上。顿时，我发烧的脸颊仿佛感到，连雨丝也带着他的体温。可是老瓦匠却将丈夫轻轻推开，湿亮、略带悦色的脸竟变得黯淡了。他张开粗糙、褐色的大手，亮出一块光闪闪的瑞士手表，——“啊！”我失声叫了出来。
⑰ “这是从你撞倒我的路边上捡到的。”他将表塞进丈夫手里，声音低哑的说。
⑱他深凹的眼里闪烁着两道平柔得能使人心跳的目光，厚实的嘴唇抽搐、呐呐了半天，却什么也没有说出来，他痛楚地摇摇头，慢慢地转身走了。瘦小的身躯在身后铺下一条巨大的身影。这身影抹去了夕阳罩在雨街上迷人的光斑，露出了一片淡淡的藕色，显得清澈、洁净。（B）雨丝粗了，鞭打在我身上，沁凉沁凉的。雨丝溅破了叠映在脚下水洼中两张俊美的脸，把雍容打得个破碎不堪。
⑲我猛地拨开头上那抖战的茶叶伞，向溶进雨丝里的那步履蹒跚的瘦小背影追去……
( 1 )通读全文，依据提示填写表示“我”情感变化的词语。反感→ ________→________ →________ → 失声 → 追去
( 2 )从划线A、B中任选一句，分析描写雨丝的作用。选句________，作用________
( 3 )根据提示，赏析语言。①他把伞偏向我的头上，遮得很低，像叶睡莲扣在头上。看不见街上的景物，只能听到咝咝的雨声里搏动着轻缓的雨韵。（从修辞角度）
②“这是从你撞倒我的路边上捡到的。”他将表塞进丈夫手里，声音低哑的说。（从画线词的角度）
( 4 )有人说，老瓦匠很傻。因为肇事者已经逃逸，那表完全可以作为被撞的补偿。你赞同这种看法吗？为什么？题目一：
近期大火的青春校园电影《老师好》中的一句台词打动了很多观众——不是我在最美的时光遇见你们，而是遇见你们，才是我最美的时光。
初中生活即将结束，请将“遇见 ，才是我最美的初中时光”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：
随着现代科技的发展，我们的生活发生了日新月异的变化。有人预言，未来将发明一种芯片技术，可以让全人类大脑一秒知识共享，
请你畅想一下知识共享芯片发明后的世界会变成什么样子。自拟题目，写一篇故事。
要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
