| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中不含通假字的一项是（ ） A: 故不错意也 B: 万钟则不辩礼义而受之 C: 夫专诸之刺王僚也 D: 四支僵劲 |
| 2、 | 下列句中画线字解释有误的一项是（ ） A: 与人期行，相委而去。 委:舍弃 （《世说新语》二则） B: 匹夫不可夺志也。 夺:改变 （《论语》十二章） C: 其一犬坐于前。 犬:狗 （蒲松龄《狼》） D: 不若无闻也。 不若:不如 （《穿井得一人》） |
| 3、 | 下列句子标点使用正确的一项是（ ） A: 今天是“世界读书日”，学校部署开展为期一年的《读书·励志》主题系列活动。B: 原产墨西哥的大丽花，人工栽培的历史仅二、三百年，却已有上千个颜色不同的品种。 C: 不靠窗口的病人，突然产生一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应该得到这种机会呢？ D: “在最好的年纪，我就要做最有意义的事。”国际关系学院学生姚扬说：“这次到风华爱心希望小学支教让我明白了人生的方向。” |
| 4、 | 下列词语中划线字注音都正确的一项是（ ） A: 阻遏（hè） 孤孀（shuāng） 愧怍（zuò） 蟠龙（pān）B: 寒噤（jìng） 诘问（jié） 伎俩（zhī） 翩然（piān） C: 瓦砾（lì） 颓唐（tuí） 洨河（xiáo） 胚胎（pēi） D: 荒谬（mìu） 尴尬（gān） 殷红（yīn） 褶皱（zhé） |
| 5、 | 下列句子中划线的成语运用错误的一项是（ ） A: 入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。 B: 《镜花缘》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 C: 在繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂 ， 笑容满面。 D: 我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 |
| 6、 | 下列句子中划线词语的使用不恰当的一项是（ ） A: 先秦楚国的丝织品，通过西南水路运往缅甸、印度一带，这一条古丝绸之路一直鲜为人知。 B: 那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得马革裹尸的结局。 C: 大庭广众之下，他抱着自己的老母亲痛哭流涕，周围的人们表情各异。 D: 为了让安全用气家喻户晓 ， 区燃气管理中心于日前启动了宣传周活动。 |
| 7、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《墨池记》是曾巩应邀为王羲之墨池写的记文，文章阐释了成就并非天成，要靠刻苦学习的道理，以此勉励学者勤奋学习。 B: 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里面叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。 C: 契诃夫，是俄国的世界级短篇小说巨匠。《变色龙》是他的代表作之一，这篇小说成功地塑造了见风使舵的警官奥楚蔑洛夫的形象。 D: 有些古文，其标题就表明了文章的体裁，如《陋室铭》《出师表》《捕蛇者说》中的“铭”、“表”、“说”，都表明了该文的文体。 |
| 8、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A: 自春节发生新冠肺炎疫情以来，广大医务工作者同新冠肺炎病毒展开了一场惊心动魄的较量，将无数患者从死神手中解救出来。 B: 据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。 C: 施工现场，机器声震耳欲聋 ， 工人们夜以继日。短短十天，一所高规格的传染病医院横空出世。 D: 2020年，一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球，中国战“疫”取得了辉煌成绩，在众多国家中鹤立鸡群。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 花团锦簇反唇相讥 B: 面面相觑前抑后合 C: 黔驴伎穷磨刀霍霍 D: 讳疾忌医宠然大物 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。 B: 如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 C: 农民工返乡和大学生就业难的问题，引起了全社会的关注。 D: 数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。 |
| 阅读下面的诗，完成各题。 夕次盱眙县 落帆逗淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关，听钟未眠客。 ( 1 )请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。( 2 )请结合全诗内容，说说诗人“未眠”的原因。 |
| 阅读下面的文言选文，完成下面小题。 【注释】①伯夷：人名，殷商时孤竹君之子。②纣：即商纣王。③盍：何不。④西伯：即周文王。⑤太公：即姜子牙。 ( 1 )选出下列加点字的意思和用法不相同的一项（ ）A: 伯夷辟纣 故患有所不辟也 B: 闻文王作 困于心，衡于虑，而后作 C: 天下之父归之 能面刺寡人之过者 D: 必为政于天下矣 小大之狱，虽不能察，必以情 ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ②天下之父归之，其子焉往？ ( 3 )请用“/”给文中画线部分断句。（断两处）诸侯有行文王之政者七年之内必为政于天下矣。 ( 4 )（乙）文中叙述伯夷、姜太公“归之”的理由是什么？（用原文回答）( 5 )（甲）（乙）两文都强调了“为政”的关键在于什么？（概括回答） |
陪母亲借钱
丁国梅
①那年秋天，大哥结婚。母亲跟大哥说：“我们家虽然穷，但不能委屈了人家姑娘，婚事必须要办得体体面面。”
②母亲进房里拿出一条方围巾铺在床上，这围巾只有过年的时候，母亲才从箱子里拿出来戴，围巾散发着浓浓的樟脑丸的味道。然后她又从细篾鞋篮子里拿出两双新做的布鞋，千层底的那种。她把鞋码在围巾里，包好，夹在腋下。喊我说：“老幺，跟妈妈做个伴，去后台岭上姚妈家借钱。”
③出门时，天已黑尽，借着星星微弱的亮光，母亲从柴火垛里抽出一根棍子拿在手上。
④到后台岭必须经过一片长长的竹林，所谓竹林，也不全是竹子，还有高大的树和一些不知名的矮灌木，黑黢黢的一大片，里面不时传出一种异常恐怖的鸟叫声。我知道这种鸟，黑色的体型很大，经常在晚上叫，据说叫“老巴子”。大人们吓小孩子都是说，再哭，再哭老巴子来了。
⑤我紧紧地抓住母亲的衣角，屏住呼吸，脚步轻轻地跟着母亲快步走。
⑥走过竹林就是后台岭了，母亲把棍子放在一户人家的院子边，腾出手来牵我的手，我感觉到母亲的手心竟然也是湿漉漉的。
⑦终于到了姚妈家，姚妈姚爹都在掰棉花。母亲取出腋下的包裏，笑着说：“姚哥姚姐，这是我给你俩做的鞋，不成敬意。”
⑧他们并没有接母亲手里的鞋只是笑着说了声：“好，好，你太讲礼节了。”母亲知趣地把鞋放在人家的桌子上，赔着笑脸说：“哥，姐，那天跟你们说的那个事，还望你们帮个忙，棉花卖了就还。”
⑨姚妈说：“谁没个为难的时候呢？乡里乡亲的这么客气干啥呢？”
⑩说归说，但她却没有去拿钱，继续埋头掰棉花。
⑪那时候刚刚包田到户，棉花大丰收，人们白天把棉花摘回来，晚上坐在灯下掰，家家户户都有堆得像山一样的棉花，墙上爬满了红铃虫。
⑫母亲拿过板凳，围着棉花筛坐下，开始掰棉花。棉花筛是特制的专门掰棉花用的，用竹子制成，直径一米左右。母亲叫我坐她身边，指着我对姚妈说：“别看我家老幺年纪小手爪子快得很，赶得上一个大人掰棉花呢。”
⑬掰了一筛又一筛，一筛又一筛。其间母亲不断地说些好听的话，一副恭敬讨好的样子，尽其一个穷人的卑微。
⑭太困了，我昏昏沉沉地伏在母亲腿上睡着了。不知过了多久，母亲把我叫醒，说要回家了。我睁开眼睛，看见姚妈把手伸进怀里（大襟子衣服的口袋在怀里），拿出一个蓝格子手帕卷，慢慢展开，说：“妺子，鸡都叫两遍了，天马上就亮了，这是八十块钱，拿去吧!你说要一百块钱，我手头实在是只有这么多了。
⑮母亲千恩万谢后，牵着我的手回家，寻找到先前搁在那里的棍子，原路返回。走过竹林时，我莫名其妙地觉得很伤心，呜呜哭了起来。母亲抹了一下眼睛说：“老幺，不哭，谁的钱都是血汗钱，一定要记得这个恩情。”
⑯那年年底的一个晴天，母亲称了一斤红糖，去姚妈家把钱还了。那天母亲腰杆挺得笔直，谈笑风生。姚妈硬是要留我们吃午饭，吃的是猪肉白莱炖粉条，很香。
（选自《小小说选刊》2018年第8期）
( 1 )根据文章内容，将下面表格补充完整。|
事件 |
母亲的表现 |
姚妈的表现 |
|
借钱 |
①________ |
言语看似热情，行动冷淡，有拒人之感 |
|
还钱 |
腰杆挺得笔直，谈笑风生（自信、坦然） |
②________ |
母亲知趣地把鞋放在人家的桌子上，赔着笑脸说：“哥，姐，那天跟你们说的那个事，还望你们帮个忙，棉花卖了就还。”
( 3 )文中的母亲是一个怎样的形象？请结合文章内容简要分析。阅读下文，回答相关问题。
温暖的小刀
那年春末，我到一所中学去监考。
发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。
考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。
然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。
原来，她竟是一个有残疾的学生！
这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。”
考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。
这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。
“这位女同学，我可以帮你吗？”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。
女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？
不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。
随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧”，便走开了。
然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢？
考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。”
一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会折射出人性的光辉。
作文
留在心中的那份 。
要求：1.把题目补充完整。2.文体不限，诗歌除外。3.不少于600字。4.不要出现考生本人真实的姓名、校名等信息。
