| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 市气象局预计2019年冬季会出现降水偏多、平均气温偏高、阶段性低温。（“低温”质加“的现象”） B: “双11”临近，公安部门建议市民提醒家中长辈，切勿不要点开来路不明的短信链接。（删去“切勿”） C: 通过一天三条稿件登上“学习强国”平台，向全国人民展示佛山的美丽乡村、教育风采以及全城学习的成果。（“向”前面加上“我们”） D: 一年一度的秋色民俗文化活动，不仅市民和游客感受到“佛山韵律·秋醉岭南”的欢乐祥和氛围，还共享到佛山社会经济文化创新发展成果。（把“感受到‘佛山韵律·秋醉岭南’的欢乐祥和氛围”和“共享佛山社会经济文化创新发展成果”位置反过来） |
| 2、 | 选出下列句子顺序排列正确的一项（ ） ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A: ④①③⑤②B: ①③⑤④② C: ③⑤①④② D: ④①③②⑤ |
| 3、 | 下列句子停顿错误的一项是（ ） A: 陈太丘/与友期/行 B: 与儿女讲/论文义 C: 未若/柳絮/因风起 D: 君与家君/期日中 |
| 4、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 阻遏（è） 闷热（mèn） 束手无策（shù） B: 匀称（chèn） 蹒跚（pán） 人头济济（jǐ） C: 两栖（xī） 追溯（sù） 日薄西山（bó） D: 镂空（lòu） 绮丽（qǐ） 风雪载途（zǎi） |
| 5、 | 下列划线词语的解释,不正确的一项是 （ ） A: 录毕，走送之（跑）媵人持汤沃灌（浸泡）B: 薄暮冥冥（迫近）春和景明（日光） C: 至于斟酌损益（革除）深入不毛（不长草） D: 公输盘不说(通“悦”,高兴) 然胡不已乎(停止) |
| 6、 | 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） B: ③②④① C: ②③①④ D: ②③④① |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B: 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。 C: 战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。 D: 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 |
| 8、 | 下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 藻荇交横（xìng） 属引凄异（shǔ） 沿溯阻绝（sù） 水皆缥碧（piāo） B: 素湍绿潭（chuǎn） 飞漱其间（sù） 与其奇者（yù） 东皋（gāo） C: 泠泠作响（líng） 鸢飞戾天（lì） 牧人驱犊返（dú) 徙倚（xǐ yǐ） D: 千转不穷（zhuàn） 略无阙处（quē） 乘奔御风（yú） 绝巘（yǎn） |
| 9、 | 下列对课文内容理解分析正确的一项是（ ） A: 《社戏》叙述了“我”少年时一段水乡看社戏的经历，成功塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如善解人意、聪明伶俐、憨厚无私、考虑周到的小领袖双喜。 B: 《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》这两篇短文都贯彻了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的观点。 C: 《蒹葭》中主人公从上游到下游，从此岸到彼岸，不畏艰险地一再追求、几度索取，直接表达了对“伊人”可望不可即的无限情意，全诗充满难言的惆怅和伤感。 D: 《最后一次演讲》是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字。文章交替使用大量的疑问句、反问句和感叹句来表达强烈的情感。 |
| 10、 | 下列划线文言词语音形都正确的一项是（ ） A: 夫战，勇气也fū又何间焉jiān B: 望其旗糜mǐ头踔出汤中chuō C: 负笈往游jí竞饮先釂jué D: 行拂乱其所为fú法家拂士bì |
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| 阅读下面的文段，回答问题。 （甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） （乙）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （节选自《唐雎不辱使命》） 注：休祲：凶兆和吉兆。跣（xiǎn）：赤足。缟（gǎo)素：白色的丝织品，这里指穿丧服。 ( 1 )解释下列加下划线字词①臣之妻私臣 私：________ ②王之蔽甚矣 蔽：________ ③时时而间进 间：________ ④今日是也 是：________ ( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ( 3 )下列说法不正确的一项是（ ）A: （甲）（乙）两文中，邹忌和唐雎都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。 B: （甲）（乙）两文中，邹忌婉言进谏，唐雎化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。 C: （甲）文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。 D: （乙）文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。 ( 4 )请结合原文简要分析齐威王与秦王的形象？ ( 5 )邹忌成功地劝谏齐威王，原因是什么呢？他巧妙的讽谏艺术表现在哪里？ |
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
( 1 )给这段话写一个标题。①树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
( 5 )“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句中“秀气”的含义是什么？表达了作者什么样的思想感情？阅读下文，回答问题。
善待挫折
漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )
( 1 )第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?( 2 )本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。
请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（诗歌除外）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、班级等。
（1）我总在想，这世界上的人何其多，能够相遇是件多么不容易的事，而别人和你遇上并有交集的机会，简直和中大奖差不多。不过，幸运的是，总有一些从天而降的人，不经意间走进你的生命，并对你的人生发挥着小小而神奇的作用，他们是上天送给你最珍贵的礼物。请你以“幸亏遇到你”为题目，写一篇作文。
（2）请以“留点 在心中”为题目，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
