语文360

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2021年哈尔滨市第三十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: 学校近期发布了关于2018年科技节Scratch编程竞赛活动的通知,告禀广大师生竞赛的时间、项目、奖品设置及具体要求等。
B: 待人要平和而有原则,待事要明确而且果断,待理要正直简练通达。心中没有成见则处事公平,心中没有自我则光明正大。
C: 填报中考志愿的日子临近,爸爸希望小明第一志愿填甲校,妈妈希望他第一志愿填乙校,小明对此莫衷一是。
D: 位于乌镇互联网国际会展中心旁的天猫无人超市,这个150平方米的超市里,摆满了各种各样的商品,一时间济济一堂。
2、下列选项与整组漫画讲述的成语故事,最吻合的一项是( )


A: 风尘仆仆
B: 望梅止渴
C: 垂涎欲滴
D: 所向披靡
3、下列各句中运用修辞方法不同的一句是( )
A: 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。
B: 一架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。
C: 唐诗宋词难道不是中国文学史上的两颗璀璨的明珠吗?
D: 连翘花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。
4、下列词语中划线字的读音完全相同的一项是( )
A: 锲而不舍 提纲挈领 契约
B: 赫赫有名 十恶不赦 赧色
C: 瑕不掩瑜 闻名遐迩 闲暇
D: 坚如磐石 罄竹难书 温馨
5、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 秀颀(qí) 炽热(chì) 杳无消息(yǎo) 振聋发聩(kuì)
B: 俯瞰(kān) 畸形(jī) 惟妙惟肖(xiào) 摩肩接踵(zhǒng)
C: 婆娑(shuō) 罅隙(xià) 连绵不断(mián) 坦荡如砥(dǐ)
D: 遒劲(qiú) 鲜腴(yú) 藏污纳垢(gòu) 殚精竭虑(dàn)
6、

下列诗句的书写与原文不一致的一项是( )

A: 羹饭一时熟,不知贻阿谁。
B: 俗子身襟谁识我?英雄末路当磨折。
C: 官船来往乱如麻,全仗你抬声价。
D: 年少万兜鍪,坐断东南战未休。
7、下列词语书写全对的一项是( )
A: 谪守 忧戚 宠辱皆忘 浩浩荡荡
B: 飘逸 妖娆 一代天娇 岸芷汀兰
C: 风骚 嘶哑 红装素裹 樯倾楫摧
D: 鲜妍 喉咙 薄暮冥冥 断张取义
8、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 以前科幻电影中的许多设想,在当时看起来是不可思议的,而今却不断变为现实。
B: 我们坚信只要党群齐心协力 , 一定能捉完“大老虎”和“小苍蝇”。
C: 南宁市博物馆传统民族音乐会——芦笙专场,免费向市民送上一份惟妙惟肖的视听盛宴。
D: 这里虽然交通不便,但是山清水秀,民风淳朴,真是世外桃源啊!
9、

下列句子中成语使用不正确的一项是( )

A: 早在解放战争之初,共产党人就认识到蒋介石政府的强大只是暂时的,表面的,它实际上是一个外强中干的政府。
B: 一个人犯错不可怕,可怕的是做错了事还不愿意坦白,总要文过饰非,死不认错。这种人很难赢得别人长久的信任!
C: 他作为一个时代最伟大、最受尊重的商人,有着非常独特的眼光,他总是能把握消费的趋势,提早对热门商品囤积居奇。
D: 石油输出国组织及其同盟国通过评估决定减少石油产量,很多国家都将受到冲击。然而我国作为石油消费大国月可以坦然面对,因为我们一直以来都未雨绸缪,做好了应对各种形式的准备。
10、填入下面横线处的句了,与上文衔接最恰当的句是( )

据统计,迄今为止,大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶,但也大约有500人却在攀登过程中献出了宝贵的生命。这个统计数字不折不扣地表明:________________


A: 攀登珠峰生死系于一线,代价极其惨重。
B: 珠峰无限风光,唯有攀登者才能领略得到!
C: 生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻。
D: 那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成下列小题。

关雎

《诗经·周南》

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

( 1 )子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。”请结合《关雎》具体诗句,说说你对“思无邪”的理解。
( 2 )《诗经》多采用重章叠句的形式。请结合《关雎》中的诗句,简析重章叠句的表达效果。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

石钟山记(有删节)

宋·苏轼

《水经》云:“彭蠡①之口有石钟山焉。”郦元②以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,余韵徐歌,自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然③有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?

元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉④。余固笑而不信也。至莫夜月明,乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闭人声亦惊起,磔磔⑤云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或回此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅⑥,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吆者相应,如乐作焉。

事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;而陋者乃以斧斤考击而求之。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

【注释】①彭蠡:鄱阳湖的别称。②郦元:指《水经注》作者郦道元③铿然:敲击金石所发出的响亮的声音。④硿硿焉:硿硿地(发出响声);焉,相当于“然”。后文的“噌吰”、“窾坎镗鞳”都是类似敲击钟鼓洪亮的声音。⑤磔磔:鸟叫声。⑥罅:缝隙。

( 1 )写出下列句中加下划线字的意思。

①下临深潭________

②而此独以钟名 ________

③徐而察之________

④噌吰如钟鼓不绝 ________

( 2 )给下面句子用“/”划出正确的断句(限两处)。

今 以 钟 磬 置 水 中 虽 大 风 浪 不 能 鸣 也 而 况 石 乎!

( 3 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。

事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?

( 4 )选出下列说法中错误的一项。( )
A: 这篇文章通过夜游石钟山的实地考查,对郦道元和李渤关于石钟山得名的说法进行了分析批评,提出了“事不目见耳闻不能臆断其有无”的论断。
B: 《石钟山记》的结构不同于一般的记游性散文那样,先记游,然后议论,而是先议论,由议论带出记叙,最后又以议论作结。
C: 文章语言灵活畅达,变化多姿,很有特色:写两处水都写得比较舒缓,有徐察细勘之意;写两处鸟鸣则大致相同,都先写叫声,再写鸟名。
D: 本文巧用各种修辞手法,生动的比喻有“如钟鼓不绝”,形象的拟人有“森然欲搏人”,贴切的拟声词有“噌吰”、“铿然”。
( 5 )苏轼因一二小诗而遭诬陷(乌台诗案),在被贬黄州途中写下此文,与《记承天寺夜游》、《定风波·莫听穿林打叶声》等创作时间相近,结合文章内容、联系学过的苏轼作品,谈谈苏轼创作此文的心境。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

钢管滑梯上的天使
张揆辅
①从我家到最近的银行,要经过一个垃圾堆,那里是路人掩鼻而躲的污秽地,却是拾荒者的天堂。在一个周末的早晨,我在那里看到一位天使。
②她大约五岁的模样,眉清目秀,纵是满身尘土也掩不住她眼中的灵气。然而不幸的是,这小女孩并不是在那儿点化垃圾,而是跟着父亲拾荒。看着她在垃圾堆上欢快地走动,我的心猛地沉了一下,多乖巧的女孩,却陷入贫困生活里,若给她换一对父母,穿上名牌童装,她必定会变成人间幸福的小天使。
③为什么我要路过此地,因为我要去取钱,儿子嚷着学钢琴,当然得满足他,这是一个极高雅的爱好,虽然花费不菲。我从银行回来的时候,小女孩依然在,她的父亲正坐在破纸板上休息,一脸爱意地看着他的宝贝女儿。那眼神足以让我心醉。
④回家后,太太带着儿子奔辅导班去了,我站在阳台上抽烟,在烟雾缭绕中体味一些自己不能改变的痛苦。突然,我看见楼下走来一对父女,钻进不远处的棚子里去了,那对拾荒的父女居然就住在附近,他们什么时候住在这里的?我无法知晓,在平日里,谁会注意他们呢,包括我自己。
⑤我继续在阳台上观望。不一会儿,棚子里走出一个青衣女人,在外摆好了小凳,喊着什么,那对父女就跟着出来了。(A)他俩在女人的监督下,浇着盆里的水洗手,然后就聚拢一圈啃馒头。旁边的空地上,堆着小山似的纸板和杂物,那是他们的财富。
⑥吃过饭后,女人开始整理刚拾来的东西,男人从棚顶抽出两根钢管,斜靠在墙上,然后很认真地调整。“他在干什么?”这问题刚刚在我心头产生,随即就有了答案。只见女孩欢快地跑过来,由父亲高高举起,顺着钢管滑梯尖叫而下,滑了一轮又一轮。
⑦很奇怪,我居然有了被感动了,默默地,噙着眼泪看他们嬉戏。我原以为,贫困的生活会让他们愁眉不展,哀叹连天,可是,我看见的却是淳朴的欢乐,看见一个孩子正在享受她的童年,与其他孩子无异。
⑧(B)正收拾垃圾的女人被嬉戏声吸引,扭过头看,继而定定地站着笑。她是母亲,抱孩子的是父亲,也在笑,而在钢管滑梯上的,正是他们的天使,即使没有名牌童装,她依然是天使。

( 1 )选文描写了小女孩一家生活的多幅画面,请用简洁的语言概括出其中三幅画面。

( 2 )从下列①、②中任选一题回答。
①、A句中的“监督”与“一圈”分别包含了什么情感?
②、B句中的“吸引”与“定定地”分别包含了女人什么情感?

( 3 )选文题目中有“天使”,文中又多次写到“天使”,请结合课文内容说说你对“天使”的理解。

( 4 )文中的小女孩一家生活虽然贫穷,但它们坦然面对,快乐地活着,从文中你得到了什么启示?

阅读侯发山的《认亲》,完成问题。

那天,龙飞和妻子文静正在观看中央电视台的大型公益节目《等着我》。看过这个节目的人都知道,这是一档寻亲栏目,就是失去亲人的家属提供线索,由社会各界力量帮忙寻找。其中一大部分因为线索充足,加之现代化手段,以及志愿者的倾心投入,最终都能够找到,也有一少部分,因为年代久远,蛛丝马迹都没有,希望就成了泡影。

当时电视上出现一个大叔,他来自四川农村。四十多年前,他们七个月大的儿子丢失了,找了几十年也没有找到。男人姓陈,他对主持人倪萍说,当时他们两口子在山腰的一块田里刨土豆,儿子在田边的竹篓里睡觉。两口子干了半天活,到田边去歇息时,才发现儿子不见了。这么多年,两个人辗转全国各地,每到一个地方,打上半年工,然后再赶往下一个地方,赚钱是次要的,主要是为了找儿子。他们常年在外,老家几乎很少回去,最近从老家传来消息,说家里的房子已经坍塌了。十年前,因为思念儿子,老伴的眼睛哭瞎了;五年前,老伴病逝了。

陈大叔只有六十岁,看上去像是七八十岁的人了。他虽然一直平静地叙述着,却是一脸的无助。看得出,他强烈压抑着心中的悲伤。

很显然,他老了,希望在有生之年找到儿子,自己也老有所依,老有所靠。

可是,大家都能看出来,陈大叔给出的线索太少了,他的儿子没有找到的可能。

龙飞鼻子酸酸的,文静也用纸巾擦拭着眼角的泪水。

倪萍对陈大叔说,你还记得儿子长什么模样吗?他身上有没有特别的特征?

陈大叔说,我只记得他小时候的模样……他的脸上有块特别明显的胎记。

龙飞和文静对视一眼。

龙飞摸了摸自己脸上的胎记,看着文静,迟疑了一下,说:“我,我是不是该去认亲?”

“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头,鼓励龙飞。

龙飞说:“要不要给萌萌商量一下?”萌萌是他们的儿子,在大学读书。

文静说:“不用商量,给他解释一下就中。再说,他小时候就一直要爷爷,现在爷爷回来了,他应该高兴才是。”

就这样,龙飞联系中央电视台“寻亲栏目组”,声称自己就是陈大叔的儿子。“寻亲栏目组”喜出望外,急忙联系双方见面。

陈大叔见到龙飞那一刻,愣怔了好半天,似乎不敢上前相认。

瞅着陈大叔,龙飞心里刺疼刺疼的。陈大叔的头发都已经花白,像是落了一头的雪。可以想象到,为了寻找儿子,老人家饱受了怎样的磨难。

龙飞说:“爹,我是您儿子啊。”说罢,上前抱着陈大叔,眼里的泪不由得流了出来。龙飞一边哭一边诉说自己寻找生身父母也找得好辛苦,说要不是看电视,真不敢相信这辈子还能见到他。

陈大叔,落泪了。他颤抖着手,抚摸着龙飞的肩膀,也呜嗬呜嗬地哭起来,鼻涕一把泪一把的。

后来,龙飞就把陈大叔接回了家里。龙飞在城里开家店铺,经营着五颜六色的布匹,买的房子也在城里。陈大叔勤快,龙飞不让他去店里帮忙,他就在家里忙活,没事干了,就去拖地板,有时一天拖三四遍,都能照出人影来。

儿子找到了,也有了家,陈大叔好像一下子掉进了福窝里。

萌萌从学校回来,一家三代更是其乐融融,家里边充满了爱的温馨。

二十三年后,陈大叔的生命终于走到了尽头。弥留之际,他拉着龙飞的手说:“孩子,谢谢你!其实,你不是我的孩子,他脸上的胎记在左边,你的在右边。当时,看你哭得那么伤心,我也就认了。”

龙飞说:“爹,我知道我不是您的儿子,因为在我两岁的时候父母先后病逝了……看到您无依无靠,我和文静商量后就认您了。”

陈大叔粲然一笑,蠕动着嘴唇,还想说点什么,眼睛一闭,再也没有睁开。

萌萌得知真相后,写成故事放在了网上。陈大叔的老家人看到这个故事,就在网文后面留言说,当年老人的儿子被狼叼走了,害怕老人知道真相挺不过去,村人就隐瞒了事实,都说是丢了,是为了让老人心存希望,活下去。

(选自《北京文学》2019年第2期)

( 1 )依据文章内容,填写下表。

情 节

陈大叔的心理或表现

龙飞的心理或表现

丢失儿子,央视寻亲

②________

同情迟疑

央视援助,龙飞认亲

惊讶感动

③________

一家团聚,其乐融融

勤快幸福

关爱大叔

①________

粲然一笑

讲出实情


( 2 )结合语境,根据要求回答问题。

①请从人物描写的角度,赏析第10段划线句。

②第15段加下划线词“似乎”富有表现力,请揣摩其作用。

( 3 ) 文章第23段划线句子中,龙飞说自己知道不是陈大叔的儿子,这其实在前文已有暗示,请找出其中两处。
( 4 )阅读选文最后一段和链接材料,思考它们构思上的相同点,从内容和主题角度说说各有什么作用。

【链接材料】我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

四、写作(分值:60分)

作文:

题目: 的一天

要求:①在横线上填入恰当的词语,使题目完整(例如:我、妈妈、老师、小狗、猫咪、小鱼……)。②600字以上。

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