| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列表述无误的一项是（ ） A: “尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。 B: 君是对对方的敬称，家君是对人称对方的父亲，谦词。 C: “与儿女讲论文义”一句中“儿女”是指公（谢安）兄长的儿子和女儿。 D: 公（谢安）可以称“胡儿”“无奕女”为“令郎”“令爱”。 |
| 2、 | 将下列句子组成语段，排列正确的一项是（ ） ①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特斯都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。 ②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。 ③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。 ④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。 ⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分优越似的。 ⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。 A: ②⑤③①⑥④ B: ②③⑤⑥①④ C: ④②⑤③⑥① D: ④②③⑤①⑥ |
| 3、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 妖娆 制裁 李代桃僵 附庸丰雅 B: 旁骛 杜绝 形销骨利 相得益彰 C: 骈进 端详 自惭形晦 大发雷霆 D: 亵渎 遵循 彬彬有礼 言不及义 |
| 4、 | 选出下列词语中加下划线字音、字形完全正确的一项（ ） A: 接触（chù） 晕车（yùn） 友谊（yì） 钻木取火（zuān）B: 心弦（xián） 下载（zài） 希冀（jì） 沁人心脾（pǐ） C: 荫蔽（yīn） 吮吸（shǔn） 拯救（zhěng） 沤心沥血（ǒu） D: 餐券（juàn） 剔除（tī） 朝廷（tíng） 一哄而散（hòng） |
| 5、 | 《红岩》中区委书记江姐要去_______根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。（ ） A: 歌乐山 B: 华蓥山 C: 缙云山 D: 樵坪山 |
| 6、 | 下列句子排序最正确的一项是（ ） ①圣人知道真理以后，就传给一般人。 ②因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。 ③这种观点，经验告诉我们，是不能适用于现在的世界的。 ④王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。 ⑤所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。 A: ④③②①⑤ B: ④⑤②③① C: ④②①⑤③ D: ④②⑤③① |
| 7、 | 下列句子没有语病的项是（ ） A: 选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B: 徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。 C: 这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。 D: 各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。 |
| 8、 | 下列说法与课文内容不符的一项是（ ） A: 《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者臧克家是我国著名诗人，主要作品有《烙印》《泥土的歌》等。 B: 萧红是中国现代女作家，“民国四大才女”之一，著有长篇小说《呼兰河传》《生死场》、散文集《牛车上》等。 C: 杨振宁，美籍华裔物理学家，1957年获诺贝尔物理学奖，与邓稼先有着半个世纪的真挚友谊。 D: 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。 |
| 9、 | 下列文学常识及课文内容理解正确的是（ ） A: 《海燕》是一篇散文诗，作者是俄国作家高尔基，全文以暴风雨的渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。B: 《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章以一位酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，以众人对他的同情烘托和加强了小说的悲剧效果。 C: 《沙漠里的奇怪现象》是一篇运用自然科学道理解释说明沙漠里几种奇怪现象的说明文，文章由现象到本质，由表及里诠释了“魔鬼的海”和“鸣沙”的原理。 D: 《多一些宽容》是郭安凤的一篇谈人的修养的议论文，课文主要采用举例论证和引用论证的论证方法，按照怎么样——为什么的思路展开论述。 |
| 10、 | 下列划线的字音和字形全部正确的一项是 （ ） A: 逶迤（wěi） 点缀(zhuì) 蓦地(mù) 故弄悬虚（xuán）B: 嫣红(yān) 晕眩(xuàn) 哽咽(yè) 万籁俱寂(lài) C: 蜷缩（juǎn） 愠怒(yùn) 祈祷（qǐ） 循循善诱(xún) D: 锁屑（suǒ） 蹊跷(qī) 字帖（tiè） 苟捐杂税(kē) |
| 阅读诗歌，回答问题 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ( 1 )这首词词情极其哀愁。其中“________”四个字写出了词人愁苦的缘由。( 2 )下面对这首词理解不恰当的一项是（ ） A: “风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。 B: “日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。 C: “闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。 D: “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。 |
阅读下面的文言文，回答问题。 文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超②书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休③。”夫人善于自见④，而文非一体⑤，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语⑥曰：“家有敞帚，享之千金。”斯不自见之患也。 【注释】①傅毅、班固：均为东汉文学家，史学家。傅毅，字武仲。②超：班超，班固之弟，东汉名将。③自休：(冗长松散)自己也止不住。④自见：即见自，表现自己的长处。⑤体：体裁。⑥里语：俗语，民间谚语。 ( 1 )解释下列句中的划线字词。①自古而然 ________②而固小之________ ③鲜能备善 ________④斯不自见之患也________ ( 2 )用现代汉语翻泽下面的句子。家有敝帚，享之千金。 |
阅读下文，完成问题。
中 国 铁
周海亮
①炉火熊熊，红色的铁伏在砧上，任一把大钳夹持，任两把铁锤反复锻打。老铁匠的小锤轻敲上去，如蜻蜓点水，小铁匠的大锤紧跟上来，似巨雷轰顶。柔软的铁像面团般变着形状，灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。
②炉火熊熊，红和蓝的火焰缠绕交织。小铁匠气喘吁吁，挥锤的胳膊渐渐变得沉重，表情也开始痛苦。
③老铁匠看看他，停下手里的小锤，喝口水，他说你好像心不在焉。
④小铁匠没有搭话。
⑤因为这把刀？老铁匠问他。
⑥小铁匠只好点点头。他用一条黑色的毛巾擦着彤红的脸，村里人都说你是汉奸。
⑦还说你是小汉奸？老铁匠面无表情。
⑧那是肯定，小铁匠瞪着老铁匠，干脆我们逃了吧!
⑨你觉得能逃出去吗？老铁匠仍然面无表情。
⑩那也不打了！小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎样呢？大不了是一死。
⑪不打？老铁匠苦笑，不打铁，我们还是铁匠吗？他站起身，从熊熊炉火中钳出再一次变得柔软的铁，用力按到砧上。儿啊，开锤！
⑫军刀在两个月以后打造完毕，那是一把令人胆寒的好刀。小野小队长按时过来取刀，他盯着刀，问老铁匠，全是铁的？老铁匠说，当然。小野再问，如何？老铁匠说，可试。小野就抽出腰间的军刀，哇哇怪叫着冲上来，一道寒光自上而下，直逼老铁匠。老铁匠微微一笑，手中刀轻轻一迎，“噗”一声响，小野的军刀，便折为两截。
⑬小野向老铁匠翘起拇指，好快的刀！又摆摆手，示意身边的日本兵接过刀。想不到老铁匠却退后一步，说，刀暂时不能拿走，刀柄上还没有刻字。
⑭刻字？
⑮这是规矩。老铁匠说，只有刀柄上刻了字，才算一把刀打造完毕，刀才算有了主人。如果你信得过我，后天过来取刀。
⑯小野想想，再看看老铁匠，然后点点头。他在一张纸上写下自己的名。
⑰要刻得和这个一模一样，小野说，能办到吧？
⑱老铁匠笑笑，没问题。
⑲别耍花样啊！
⑳放心。
（21）后天我来取刀！
（22）请！
（23）可是第二天老铁匠就不见了，连同那把削铁如泥的军刀。小野暴跳如雷，他把全村人驱赶到一起，逼他们说出老铁匠的下落。当然没有人说，也许连他们也不知道，也许连小铁匠也不知道。愤怒的小野几次想毙掉小铁匠，可是他们正在村后山上修筑工事，这个时候他们需要一位强壮的铁匠。
（24）一个月后的一个夜里，山上的壮丁们突然组织了一次暴动。他们用石块打死四个看守，然后四散而逃。尽管日本人的机关枪“嗒嗒”扫个不停，
（25）小铁匠在突围中中弹身亡。据说他是这次暴动的组织者，据说他在临死前只说了一句话，他说，爹告诉我，能屈能伸才是铁。
（26）再后来，日本人投降了。
（27）多年后，他们那栋老房子突然倒塌。在一个雨夜，伴着一道划破天空的闪电，人们在听到一声闷响后爬起来看，就惊呆了。
（28）那房子，只剩下一面伫立的墙。
（29）那面墙里，镶着一位伫立的老人，只剩白色骨架的老人。
（30）风雨中，白色骨架岿然不动，似乎他的每一块骨头，都闪烁出红和蓝的光泽。
（31）红色像铁锈或者红的炉火，蓝色像刀锋或者蓝的炉火。
（32）白色骨架的手里，紧握着一把刀。军刀。
（33）刀柄上清晰地刻着三个字：中国铁。
（有删节）
( 2 )阅读27～33段，说说作者为什么要以描写断墙里的白色骨架作为故事的结尾？( 3 )小野试刀的当天夜里，在老铁匠和小铁匠之间一定会有一个故事，或者精彩的对话，作者省略了。请你展开想象，补述出来。（不超过150字）秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
( 1 )用简洁的语言概括本文的故事内容。要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
