| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面说法有误的一项是（ ） A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是宋朝司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B: 周敦颐在《爱莲说》中，运用托物言志的写法，赞美了莲的美好品质，表达了自己的志趣。 C: 《陋室铭》结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 D: 《卖油翁》通过讲故事阐明事理，说明了熟能生巧的道理，人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。 |
| 2、 | 下列词语中，划线字读音全都正确的一组是（ ） A: 炫耀xuàn 头晕目眩xuàn 犷野kuàng 恃才放旷kuàngB: 冰雹báo 越俎代庖páo 撩拨liáo 穷愁潦倒liáo C: 栅栏shān 姗姗来迟shān 酝酿niàng 踉踉跄跄liàng D: 门槛kǎn 粗制滥造 làn 蓬蒿péng 天衣无缝féng |
| 3、 | 下面文学常识表述正确的是（ ） A: “他只说了一句话”中的“只”是副词；“从昨天开始”中的“从”是介词；“他是‘最美少年’，因为他学习和品德都好”中的“因为”是连词。B: 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国南北朝时期南方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 C: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马光迁主持编纂的一部编年体通史。 D: 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在小说集《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长于<山海经>》是专门回忆和纪念她的。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。B: 考生在考场上奋力答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C: 继承并发扬中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。 D: 在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 |
| 5、 | 下列标点符号使用正确的一项是( ) A: 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责人的参与者，有担当的行动者。 B: 这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。 C: “唉！”作者叹道：“人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” D: 克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟姐妹关系？都无从知道。 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 大家要把这个问题迅速反应给上级有关部门。 B: 我们要不断创造劳动光荣、劳动致富的良好社会氛围，反对那种等、靠、要的不良习气。 C: 老人们行云流水般的太极拳表演，引来了人们阵阵喝彩。 D: 他的计算机技术非常熟练，达到了为所欲为的程度。 |
| 7、 | 下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 面对记者咄咄逼人的追问，发言人先是闪烁其词，继而哑口无言，拂袖而去。 B: 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C: 妈妈十分小心翼翼地起床做饭，担心吵醒儿子。 D: 共产党员绝不可自以为是、盛气凌人 ， 以为自己什么都好，别人什么都不好。 |
| 8、 | 对语法知识分析正确的一项是（ ） 水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水流缓慢，清清的微波、将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？ B: “无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见”一句是递进关系。 C: 划线的句子运用了引用、比喻修辞方法。 D: “当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？”一句中冒号后面应加上双引号。 |
| 9、 | 选出下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 确凿（záo） 迸射（bèng） 周道如砥（dǐ） B: 阴霾（mái） 家醅（pēi） 真谛（dì） 强聒不舍（guō） C: 瓦砾（lì） 拮据（jié） 蓬蒿（hāo） 千山万壑（hè） D: 栖息（qī） 翩然（piān） 喧嚷（xuān） 气吞斗牛（dòu） |
| 10、 | 下列划线字读音全部正确的一项是（ ） A: 伫立（zhù） 称职（chèn） 窸窣（sū） 陛下（bì） B: 匿笑（nì） 迸溅（bèng） 伶仃（lín） 炫耀（xuàn） C: 援助（yuán） 猝然（cù） 尴尬（gǎ） 嬉戏（xī） D: 吆喝（yāo） 诀别（jüé） 扒窃（pá） 头衔（xián） |
茅屋为秋风所破歌 杜甫（唐） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ |
| 阅读文言文，回答问题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ( 1 )下列句子中划线词意思相同的一项是（ ）A: 蒙辞以军中多务 朝辞白帝彩云间 B: 结友而别 别君去兮何时还 C: 自以为大有所益 香远益清 D: 及鲁肃过寻阳 过中不至 ( 2 )下列句子中划线词用法相同的一项是（ ） A: 蒙辞以军中多务 醒能述以文者 B: 孤岂欲卿治经为博士耶 为人谋而不忠乎 C: 大兄何见事之晚乎 又数刀毙之 D: 结友而别 学而不思则罔 ( 3 )下列对文章理解有误的一项是（ ） A: “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句中的“卿”字是古代君对臣的爱称，这里是指吕蒙。 B: 孙权劝吕蒙学习的原因是“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权对下属的谆谆告诫。 C: 文章注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 D: 鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 ( 4 )把文言文中的画线句子翻译成现代汉语。 ①卿今当涂掌事，不可不学！ ②士别三日，即更刮目相待。 |
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让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上，不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞，生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服，这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
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刀尖划过是最钝的伤
安宁
⑴走廊里的声控灯很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那晦暗的廊灯的忿恨。楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交的价格，但包括我在内的所有人，却谁都没有想起在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。而那盏灯，也就这样沉默着，一日日听我们的跺脚声，砰砰砰地响了又响。
⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日黯淡无光的走廊，便瞬间有了温暖通透的光亮。我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
⑶父亲却扭过身来，正对着我，说，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹世风日下，却始终自己不去动手呢？
⑷我笑说，可不是人人都像您这样乐于助人。各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜，况且，这还是租来的房子，而这走廊也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。
⑸A父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。B而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说何必对陌生人这样殷勤，他们说不定在心里觉得你有毛病呢。父亲喝一口酒，道：我管不着别人心里怎么想，只要我自己开心就可以啊，况且，我就不相信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你不去自己主动找，它怎会自登家门？
⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是却已经过去两三个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我操起电话便要质问熟人。父亲得知后却是将我拦住，说：钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说：难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，何必跟他客气，他不仁在先，我又为何再做君子？
⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏。“啪”一下勾掉，这才说：何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情，一笔钱丢掉不要紧，连带地把一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。
⑼我依然心里憋闷，说：我觉得这个人根本就是故意的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果几个月过去了，还是没有丝毫归还的迹象。
⑽父亲依然不紧不慢地喝了一口茶，道：如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先自放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。
⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，竟是如此地苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
写作要求：
①自选角度，自定文体。
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解，但必须有真情实感，500字左右。
③文中出现的地名、校名、人名、请用“XXX”代替。
