| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 他善于读书，常常能从书中断章取义 ， 并恰如其分地运用在自己的文章中。 B: 在昆虫的美丽国度里，大家恪尽职守 ， 一切井然有序。 C: 出类拔萃的捉鳖人，南方水乡每个县总有几个，而登峰造极的，几个县才有一个。 D: 有自知之明的人，犯了错误也不可怕，他会从中吸取教训。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。B: 5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。 C: 为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。 D: 中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。 |
| 3、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 校对jiào 晌午xiǎng 涉足shè 祸不单行xíng B: 竹篾miè 猥琐wéi 门框kuāng 忍俊不禁jīn C: 迸溅bèng 祈祷qǐ 怀恋niàn 仙露琼浆qióng D: 污秽huì 矜持jīn 笼罩zhào 悲天悯人mǐn |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 记栽 建树 殚精歇虑 藏污纳垢 B: 凋谢 狼籍 正襟危坐 坦荡如底 C: 桥墩 赋闲 重峦叠嶂 旁逸斜出 D: 燥热 尉勉 不折不饶 长途跋涉 |
| 5、 | 下列词语中，加下划线字注音全部正确的一项是( ) A: 累赘(zhuì) 亘古(héng) 斡旋(wò) 海市蜃楼(shèn) B: 屏息(bǐng) 秀颀(qí) 羁绊(jī) 草长莺飞(zhǎng) C: 佝偻(gōu) 箴言(zhēn) 愧赧(nǎn) 前仆后继(pú) D: 拘泥(nì) 伫立(zhù) 囫囵(hú) 铢两悉称(chēng) |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 我觉得真正的格物致知精神，虽然研究学术不可或缺，但是对应付今天的世界环境也是不可少的。 B: 国家知识产权局局长申长雨24日在2019中国知识产权保护高层论坛上表示，我国将完善知识产权法律法规，重点完善侵权惩罚性赔偿。 C: 在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠军的决赛，最终中国队成功捧杯。 D: 电影《流浪地球》能有今天，是由于我们国家科幻想象力，电影工业体系及其技术水平合力形成的一个结果。 |
| 7、 | 下面划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 拆散chāi 灵柩jiù 千山万壑huò 迥乎不同jiǒng B: 脑髓shuǐ 哂笑shěn 无动于衷chōng 恍然大悟huǎng C: 阻遏è 谀词yú 慷慨以赴kǎi 尽态极妍yán D: 黝黑yōu 瞰望kàn 引颈受戮chuō 咬文嚼字jué |
| 8、 | 根据你对传统文化的了解，以下三个特指的称呼，按照年龄从小到大排列正确的一项是（ ） A: 垂髫——加冠——豆蔻B: 豆蔻——加冠——垂髫 C: 垂髫——豆蔻——加冠 D: 豆蔻——垂髫——加冠 |
| 9、 | 下列划线的字注音全都正确的一组是（ ） A: 确凿（zuò） 姊妹（zí） 薄荷（pò） 水波粼粼（líng） 疲倦不堪（kān） B: 暖和（huò） 倏忽（shū） 绰号（cuò） 花团锦簇（cù） 骇人听闻（hà） C: 看护（kàn） 尴尬（ɡān） 停滞（zì） 洗耳恭听（ɡōnɡ） 随声附和（hè） D: 棱角（lēng） 匿笑（nì） 贮蓄（zhù） 仙露琼浆（qiónɡ） 踉踉跄跄（liànɡ） |
| 10、 | 下列各项中有语病的一项是（ ） B: 本次摄影展展示出的这些照片从不同的角度记录了全国道德模范的平凡生活。 C: 为了惩戒失信行为，市文明办、市法院今年第四次联合发布失信被执行人名单。 D: 本次电视问政，将现场公布“十个突出问题”承诺整改单位的年终考评总成绩。 |
| 阅读下面这首宋词，完成(1)—（2）题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 ( 1 )词的开头两句通过“缺月、疏桐、________”三个意象描绘出了寓居地的环境，营造出________的氛围。( 2 )本词与《定风波·莫听穿林打叶声》同为苏轼谪居黄州时的作品，试分析两首词中作者 的情感有何不同。 |
阅读文言语段，完成题目 B: 友人感到惭愧，下车引导陈元方。陈元方进门后不再看他。 C: 友人感到惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看他。 D: 友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。 ( 2 )解释文中划线的词全部正确的一项是A: 期（日期） 去（离开） 委（委托） 信（信用） B: 期（约定日期） 去（离开） 委（舍弃）信（信用） C: 期（日期）去（到……去）委（舍弃） 信（相信） D: 友人期（约定日期）去（去往）委（委托）信（相信） ( 3 )指出以下称呼所指代的对象 ①客问元方：“尊君在不？” 尊君： ②方曰：“君与家君期日中” 君： 家君： ( 4 )对这段短文理解有误的一项A: 陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。 B: 友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人既是个“无信”又“无礼”的人。 C: 陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。 D: 陈元方的言行可看出，其父陈太丘应是个守信懂礼的人。 ( 5 )翻译句子 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”( 6 )通过学习这则故事你受到哪些启发？ |
悲情蝴蝶
这年七月，我去秦岭山中寻访友人的途中，亲眼目睹了成千上万只蝴蝶，投向溪水集体自尽的那悲壮惨烈的一幕，惊心动魄的一幕：成千上万只蝴蝶如飞蛾扑火般投入秦岭山间一条清澈的溪流，溪流如宣纸般被蝴蝶点染得五彩缤纷，凄美动人。
面对如此惨烈的场面，我惊呆了。茫然不知所措，脑子里一片空白。
这种大场面的蝴蝶集体自杀，无疑是大自然的一场罕见的大悲剧，它如一幅凄美而弥漫着悲剧色调的油画，给人强烈的震憾力和巨大的冲击波，让人看之不忍又无可奈何，走之不能又束手无策。
① 秦岭的夏日，密密的山林遮天蔽日，芊芊芳草连着野径，无数山花点缀在山崖密林间，溪水潺潺，山风习习，日照充足，是蝴蝶生息繁衍的理想王国，苍茫的大山，母亲般的养育了100多种蝴蝶。其中的王后当然首推秦岭凤蝶。它墨中滴蓝，翼展在10厘米以上，宛若蝶中凤凰，倾国倾城，风华绝代。这些蝴蝶们曾经美丽过大自然，也倾倒过整座秦岭，更取悦过万物之灵的人类。它们是无数化蝶的绝代佳人，是羽化的翩翩飞天，是绚丽无比的花雨。它们活着，是大自然的一景，亦是人类的幸事，它们常常降落在花朵上，又常常在警觉中过日子，谁曾料到，这些迷人的尤物竟然要在生命最美丽的时刻扑向幻灭？
走近看时，蝴蝶铺满了半条小溪，蓝天之下，溪水之下，仍有大片大片的蝴蝶飘然而下，它们或撞在石头上气绝而亡，或坠入水中挣扎扑腾。成群成片的蝴蝶如飞蛾扑火，若落叶翻飞，似凤凰自焚，朝着溪水撞去，显出大勇者的大从容，如瀑布般飞流直下，其勇也令人惊奇，其死也令人悲叹！
尽管满天的蝴蝶，万众一心，慷慨赴死，前仆后继，但我却不忍心再看下去了，②就拼命地朝着成群的蝴蝶大喊大叫，乱吼乱嚷，甚至挥舞着树枝跳跃着四处驱赶，无论我何等焦急，何等卖命，也无能为力，驱也驱不散，赶也赶不开。我想，这些蝴蝶是抱定了一死的决心的，任何外力阻挡于它们也无济于事了。
我看见，一只墨蓝色的大蝴蝶从空中坠落在溪水边的大石上，膀直扑腾，翻滚到石头下，又扑腾着翅膀坠入了溪水之中，像一滴水进入了蝴蝶汇成的彩色的溪水中，随水漂流而去。
百米长的溪流，半是蝴蝶半是溪水。蝴蝶不会哭泣而托溪水声代之，蝴蝶不会悲歌而托松涛声替之。这时，日已黄昏，苍山如海，残阳如血，溪水如花，水声如泣。
看到这个悲壮惨烈的场面很容易使人想起凤凰涅槃，黛玉葬花，想起二十四史中的烈女，想起八女投江或梁山伯与祝英台的殉情故事。
再听。再看。水声带血。鸟声带血。风声带血。花草带血。山峦带血。荒林带血。一切的一切，都被血色黄昏所笼罩。
这些天使般的精灵，大自然会飞的花朵，秦岭山中的花魂，为什么要将自己美丽的生命毁灭了给人看？是这些美丽的生命不拒绝悲剧才显出了悲壮么，是悲剧毁灭了这些美丽的生命才显出了惨烈么？
秦岭无言，夕阳无言。溪流无言。
山下愈来愈多的烟囱亦无言。
有位诗人说过：“每一个蝴蝶都是从前的一个花魂，回来寻找它自己。”那么，空留下的满山野花是蝴蝶幻化成魂灵么？
倘若有那么一天，连大自然的花魂都没了，那么，蝴蝶又将在何处找，花儿又将在何处寻？
阅读下文，回答相关问题。
①一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言，描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥，文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用。变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。
②正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑或跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。一般只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。试用这个公式来检验一下名家名文，无不灵验。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇“记”，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”“春和景明”都是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。毛泽东的《为人民服务》从追悼会现场说起，是形；讲张思德烧炭，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，或重如泰山，或轻如鸿毛，是典。“五诀”俱全，如山立岸，沉稳雄健，生机勃勃。
③“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤（bīng）、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。
有人说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”你在忙碌的学习中，在两点一线枯燥的生活中，你肯定有你心中向往的好地方。请以“我想去的一个地方”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①选好角度，确定立意，文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
