语文360

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2021年梁平县礼让初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子标点符号使用不符合规范的是( )
A: 写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
B: 人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?
C: 在本届北京车展中,跨国车企的首发车大多体现了未来汽车的发展方向,新能源和智能化。
D: 年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。
2、下列各组加线字用法相同的一项是( )

A: 斯是陋室 天将降大任于是人
B: 无案牍之劳形 送杜少府之任蜀州
C: 有龙则灵 学而不思则罔
D: 可以调素琴 皆以美于徐公
3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。

A: ④①③②⑤
B: ④③①②⑤
C: ④①②⑤③
D: ④②⑤③①
4、下列划线词语解释不正确的一项是( )
A: 以裨形胜(增益)
B: 彰示来者(过来的人)
C: 悄怆幽邃(忧伤的样子)
D: 五色交辉(交相辉映)
5、下列各项中划线字读音完全正确的一项是( )
A: 菌(jùn)子 凝(nín)望 商酌(zhuò) 怏(yāng)怏不乐
B: 门框(kuāng) 矜(jīn)持 凛冽(lǐng) 悲天悯(mǐn)人
C: 卓(zhuò)越 拖沓(tà) 累赘(léi) 屏(bǐng)息凝神
D: 瀑(pù)布 譬(bì)如 哺(bǔ)育 沥尽心血(xuè)
6、下面词语中没有错别字的一项是( )

A: 黧黑 蠕动 辚辚前进 气喘嘘嘘
B: 巍峨 倦卧 形如塔糖 纷至沓来
C: 皱褶 刀削 一如既往 再接再励
D: 沟壑 诺言 名副其实 接踵而至
7、下列各句中,划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 面对无意义的朋友关系时不如坦荡如砥 , 立马绝交,投身下一段高质量的友谊中。
B: 初中的科目比小学较多,因此,在学习中我们不能揠苗助长 , 一定要循序渐进。
C: 十八岁是成人的年纪,那时我们绝不可以继续惴惴不安地挥霍父母辛苦所赚的金钱。
D: 若疾病在人体皮肤上,一定不要讳疾忌医 , 以免病情恶化后造成诸多不良的后果。
8、下列文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是( )
A: 《鼎湖山听泉》作者是谢大光,按照作者的游山踪迹来写作,把山泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中,透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的,美感是充满生机的。
B: 前苏联作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然,亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。
C: 《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了西周至春秋时的诗歌共305篇,所以又称“诗三百”,分为风、雅、颂三类,主要的表现手法是赋、比、兴,所谓兴,即“敷陈其事而直言之”。
9、

请你运用对联知识,为“两浙光风三月柳”选出下联( )

A: 齐家立业即文章
B: 千秋功业一楼书
C: 四面湖山依几席
D: 争与友人戏落红
10、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 学校操场上人声鼎沸 , 热闹非凡。一场趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。
B: 江苏籍院士钱七虎荣获2018年度国家最高科学技术奖,作为江苏人,我们的自豪感油然而生。
C: 宋濂求学的经历说明:学有所成的关键在于自己学习的勤奋和不求甚解。
D: 湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗,回答相关问题。
绝 句
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?

( 1 )运用联想与想象,用优美的语言描绘“江碧鸟逾白,山青花欲燃”所展现的画面。

( 2 )下列说法不正确的一项( )

A: 杜甫,唐代现实主义诗人,世称“诗圣”。
B: 诗歌第二句中的“欲”字,生动地写出了春花的摇曳多姿,展现了初春的勃勃生机。
C: 前两句诗,色彩相映成辉,景色清新,读来令人赏心悦目。
D: 全诗以乐景写哀情,表达了诗人强烈的思乡之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字后,完成下列小题

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋,余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骐,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

( 1 )解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①渔人甚异之________

②悉如外人________

③率妻子邑人来此绝境________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①芳草鲜美,落英缤纷。

②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 文章以渔人的行踪为线索,以时间为顺序,叙写渔人发现桃花源,进入桃花源,作客桃花源,离开桃花源,再寻桃花源的过程。
B: “黄发垂髫”指结着辫子的小孩。“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
C: “不足为外人道也”表明桃花源的人们,不想让外人知道他们的情况,打扰了他们平等、自由、幸福的生活。
D: 陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会,表现了他对美好生活、理想社会的追求。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段,完成各题。

①漆黑的夜空,像浸透了墨汁。细雨飘零的云层缝隙中,间或透出点点红色绿色的灯火。那是夜航的运输机从云层中掠过,夜航灯,就像红绿的流星,一纵即逝。

……

②“还在向台湾盗运!今晚上又飞走了五六十架……”说话的人,似乎发现了什么,声音变成了低声的请求:“江姐,明天写吧!”

……

③隆隆的机声没有影响她那和往常一样平静的举动。她写完最后一行,把写好的纸条,连同竹签子笔,一一藏在铺位底下。然后,她整理着地铺上的东西。

④稻草清理得平平顺顺的,枕头下面的换洗衣服,也折叠得规规矩矩,整整齐齐,被捕时穿的那件蓝布旗袍和一件红绒线衣,放在最上面。

⑤李青竹静静地坐在地铺上,一床薄被裏着她那折断过的,时常肿痛的腿。她的手牵起被面的一角,细心地寻找着线头,一根根地把细丝抽出来,轻轻地搓着。

⑥“这么晚了,你还搓线?”

⑦“孩子的棉帽上,少一朵花。”

⑧江姐默默地接过了几根细丝,陪着李青竹搓线。自从和白公馆建立起联系,她们便经常向支部提出各种建议。刚才,江姐又写下了她们最近考虑到的一些事情。

⑨“八架……又是八架!”

⑩声音又从门边传来,在铺上躺着的战友都被惊动了。“同志们,睡吧。”江姐轻声招呼着。正要翻身坐起的战友,又都躺下去了。

11 李青竹缓缓放下手里的线,把江姐冰凉的手拉进薄被盖着。

12 “心里的话,都写上了吗?”她深情的目光,久久地凝视着江姐的脸。

13 “都写了。”江姐抬起头来。“听说北平召开政协会议,我心里再也不能平静,真渴望听到更多的消息。”李青竹的目光,渐渐移向窗外的暗夜,轻声说着:“我们会听到的。”

14 江姐的声音里,透出无限的向往:“改变贫穷、落后的面貌,建设一个崭新、富强的国家,这是多么壮丽的事业!……”

15 李青竹赞同地点头:“你想得真远。不过,也该想啊!”

16 江姐又说道:“那时候,我们的担子一定不会轻的。”

17 牢门边掠过一个看守员的身影,轻轻的脚步声,引起了静卧着的孙明霞的注意,她一翻身便向门边走去。“江姐!”孙明霞轻快地跑了回来,惊喜地叫了声:“又有信来了。”

18 江姐低头亲了一下李青竹身边睡着的被大家昵称为“监狱之花”的孩子,便迎着满脸含笑的孙明霞,站了起来。

19 许多战友早挤到孙明霞身边。还有几个人,已悄悄守住了牢门和窗口。孙明霞急切地用耳语般的声音念道:“1949年10月1日,毛主席在北京向全世界宣布,中华人民共和国成立了。”

20 惊喜的人们,低声欢呼着:“中国人民站起来了!”

21 一片欢乐的低呼,像股热流,汹涌澎湃,激荡着牢房,黑暗中,闪烁着一片晶亮的眼光。

22 中华人民共和国国旗,”孙明霞的声音,像使人共鸣的琴弦,“是五星红旗,飘扬在天安门。”

23 “啊,五星红旗!”

24 “江姐!我们也有一面红旗呀!”

25 “把红旗拿出来,马上做成五星红旗。”

26 火热的目光,都转向江姐。

27 “江姐!”孙明霞急切地恳求着:“我把那面珍藏的红旗拿出来。”

28 “我这里有针,有线。”李青竹也欢乐地赞同着。

29 珍藏的红旗拿出来了,在大家眼前闪着夺目的光彩。这面红旗,是那位不知名的同志——“监狱之花”的母亲,留下来的。残留着弹孔,染透斑斑血迹的红旗,被她珍藏在一床日棉絮里。

30 当红旗在大家眼前出现时,几只拿着针线的手,团团围了上来。

31 “五星红旗!五颗星绣在哪里?”

32 “一颗金星绣在中央,光芒四射,象征着党。四颗小星摆在四方,祖国大地,一片光明,一齐解放!”

33 “对,就这么绣。”

34 不知是谁抢先绣上了第一针,接着,许多灵巧的手,飞快地刺绣起来。你一针,我一线织绣出闪亮的金星。

36 红旗正中,闪现了一颗星,接着,又出现了四颗。

36 江姐依偎在李青竹身边,凝望着刺绣中的五星红旗,心境和大家一样。但是她激动而又冷静。也许此刻只有李青竹才能理解她那复杂的心情。她看见了胜利,可也看见了集中营的最后斗争。

37 “江姐!”孙明霞双手捧起叠好的旗帜,走到缓缓地搓着线的江姐面前。“同志们希望你来宣布胜利的到来,也请你揭开这象征黎明和解放的战旗。”

38 “我?”江姐笑着惊问。

39 “是的,江姐!就是你。”面前激起一阵热情、严肃而又诚恳的声音。

40 “好吧。”江姐双手接过红旗,迎风一抖,五颗晶亮的金星,立刻随着红旗飞舞。她的声音充满着幸福的感情:“让五星红旗插遍祖国每一寸土地,也插进我们这座牢房。”

41 随着江姐低呼的声浪,人们严肃地站了起来,凝望着闪光的旗帜。黎明在眼前招手,人们的心正随着红旗飘扬到远方。

42 “梆梆梆…”急促的梆声,突然出现了。

43 “梆梆梆!梆梆梆!”连续不绝的梆声,惊扰着魔窟中的黎明,在浓雾弥漫的深山野谷中四面回响。接着,是一阵阵急驶的汽车狂鸣。那飞快旋转的车轮,像碾在每个人心上。

44 “要提人?”黑牢中传来一声惊问。

45 “江雪琴!李青竹!收拾行李,马上转移。”特务喊道。

46 江姐一听见叫她的名字,心里全都明白了。

47 她站起来,走到墙边,拿起梳子,在微光中,对着墙上的破镜,像平时一样从容地梳理她的头发。江姐放下梳子,换上了蓝色的旗袍,又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服,再用手拉平旗袍上的一些褶痕,又弯下身去,拭擦鞋上的灰尘。女室里一个年轻的同志,抑制不住,倒在铺位上痛哭起来。“不要用泪眼告别……”江姐转身扶起哭泣的战友。

48 青竹点头微笑着。她把江姐深夜写的纸条,交给身边的一个战友,在她耳边嘱咐道:这封信,送到楼七室。”

49 李青竹亲了亲酣睡的“监狱之花”。她仰起头来,拖着断腿,迎向江姐。她们并肩走向牢门。

50 “同志们,再见!”

51 “江姐!李……”

52 人们红肿的眼睛,流露着深沉的悲痛,向江姐她们扑了过去。

53 再一次告别了战友,江姐转身跨出牢门。她看见,李青竹站在走廊上。特务递给了她一根手杖,她那苍白的脸上,忽然浮起一阵愤激的红晕。

54 “ 我自己能走。”她将手杖一扔,怒声呵斥着。

55 江姐上前两步,扶着倔强地移动断腿的战友。她们在走廊上迈步向前,再也没有回头……

——节选自《红岩》,有删改。

( 1 )通读全文,请用简洁的语言概括选文的主要情节。
( 2 )选文第 36 段中划横线句写江姐“激动而又冷静”,联系上下文,说一说你是如何理解这句话的。
( 3 )联系上下文,简述选文 42 、 43 段划横线句子的表达作用。
( 4 )本文段中的李青竹是一个怎样的人物形象?请结合文段中的具体内容简要分析。
( 5 )阅读小说《红岩》后,你对小说题目“红岩”是如何理解的?作为新时代的年轻人,“红岩”精神还需要继承和发扬吗?请说明理由。
( 6 )根据小说《红岩》所提供的以下相关情节,下面文字划横线处所填写人名正确的一项是( )

解放军日益逼近重庆,地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员 ① 与狱中党组织接上了关系。同时,关在地窖中的 ② 用手指和铁镣挖出了一条秘密通道。这条通道为一部分难友顺利逃生起到了重要的作用。

A: ①刘思扬②华子良
B: ①郑克昌②许云峰
C: ①华子良②许云峰
D: ①华子良②刘思扬

阅读,完成文后习题

夏乃声音的季节,有雨声,有雷声,有蛙多、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏,故夏天像一首绝句。

绝句该吟该诵,或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团;以优美的音色,明亮的节律,吟诵着一首绝句,这绝句不在唐诗选,不在宋诗集,不是王维的也不是李白的,是蝉对季节的感触,是它们对仲夏有共同的情感,而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调,有点近乎自然诗派的朴质,又有些旷远飘逸,更多的时候,尤其当它们不约而同地收住声音时,我觉得它们胸臆之中,似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。也许,是一首抒情的边塞诗。

晨间听蝉,想其高洁。蝉该是有翅族中的隐士吧!高据树梢,餐风饮露,不食人间烟火。那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸,似远似近,又似有似无。一段蝉唱之后,自己的心灵也跟着透明澄净起来,有一种“何处惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅。

午后也有蝉,但喧嚣了点。像一群吟游诗人,不期然地相遇在树阴下,闲散地歇它们的脚。拉拉杂杂地,他们谈天探询、问候季节,倒没有人想作诗,于是声浪阵阵,缺乏韵律也没有押韵,他们也交换流浪的方向,但并不热心,因为“流浪”其实并没有方向。

我喜欢在黄昏一面听蝉一面散步。走进蝉声的世界里,正如欣赏一场音乐演唱会一般,如果懂得去听的话。有时候我们抱怨世界愈来愈丑了,现代文明的噪音大多了;其实在一滩浊流之中,何尝没有一潭清泉?在机器交织的音图里,也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了,忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专注于自己,生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写,其他种种,都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周,也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身,而是我们的视野。所以,偶尔放慢脚步,让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番,我们将恍然大悟:世界还是在时时装扮着自己。而有什么比一面散步一面听蝉声更让人心旷神怡?听听亲朋好友的倾诉,这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉,对我们而言,亦非难事,不是吗?

( 1 )作者为什么说夏天“像一首绝句”?

( 2 )请概括说明作者在晨间、午后、黄昏听蝉的感受。

( 3 )人们“抱怨世界愈来愈丑了,现代文明的噪音太多了”的根本原因是什么?

( 4 )任选一句,简要说明句式的特点和妙处。

①夏乃声音的季节,有雨声、有雷声、有蛙声、鸟鸣及蝉唱。

②走进蝉声的世界里,正如欣赏一场音乐演唱会一般,如果懂得去听的话。

四、写作(分值:60分)
以“翻过那座山”为题,写一篇记叙性文章。

要求:①文中不得出现真实的人名、校名和地名:②不少于600字;③书写工整,卷面整洁。

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