语文360

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2021年福州市永泰三中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A: 褴(lǔ) 轻(qù) 伤痕累(léi) 级而上(shè)
B: 桑(zǐ) 当(gòu) 然而止(jiá) 然不惊(qiǎo)
C: 游(yè) 刻(qǐn) 轻怕重(niān) 聒不舍(qiǎng)
D: 狡(xiá) 古(gèng) 深痛绝(wù) 孜不倦(zī)
2、

在下面语段中,依次填入关联词最恰当的是( )
年轻的朋友, 你百般不如意,万事不顺心,你可以有一千种理由苦闷、埋怨, 不能有一种理由让你放弃理想和追求, 你毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢在握,希望属于你,这个世界属于你!

A: 虽然 然而 而且
B: 纵使 但是 因为
C: 假如 那么 所以
D: 只要 虽然 但是
3、下列语句中没有语病的一句是( )
A: 中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。
B: 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
C: 青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现,又要重视青少年情感的生动刻画。
D: 海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
4、

下列词语书写无误的一项是( )

A: 脚夫 掂记 晶莹 赋闲
B: 游逛 惨淡 琐屑 珊栏
C: 勾留 赔偿 浦口 嘱咐
D: 熟识 举箸 料理 妥贴
5、以《谏逐客书》为代表的李斯散文最鲜明的特色是( )
A: 流畅谐偶
B: 铺陈排比
C: 质实无华
D: 诙谐反讽
6、

下列关于文学常识的说法,有误的一项是( )

A: 《孟子》是孟子及门人所作,儒家经典著作,记录了孟子的仁政、民本等政治主张。
B: 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说,范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。
C: 老舍,原名舒庆春,杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
D: 雨果,法国作家,代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。
7、下列各项中不全是反义词的一项是( )
A: 冷漠——热忱 慷慨——吝惜
B: 墨守——开拓 安静——喧闹
C: 压抑——放纵 悲痛——哀痛
D: 七嘴八舌——异口同声 沸沸扬扬——冷冷清清
8、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A: 他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
B: 是我太爱怜它吗?是我爱怜得无所谓了吗?
C: 直到一个小时后我回去躺到床上,她还在哼着“月光”,那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
D: 那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么。
9、下列典籍以作者字命名的是( )
A: 《袁中郎集》
B: 《稼轩长短句》
C: 《柳河东集》
D: 《定庵全集》
10、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( )
A: 一(liǔ) 帕(juàn) 志(shǐ) 不容发(jiàn)
B: 拘(nì) 难(jié) 刻(qǐn) 怏不乐(yàng)
C: 杆(wéi) 当(gòu) 斜(qī) 咄逼人(duō)
D: 粗(guǎng) 亮(zhèng) 冠(miǎn) 手蹑脚(niè)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读,回答文后问题

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月7日

( 1 )指出下列诗中的语句分别比喻什么?

暴风雨:________

汹涌着我们的悲愤的河流:________

激怒的风:________

无比温柔的黎明:________

( 2 )诗人为什么说“用嘶哑的喉咙歌唱”?
( 3 )《我爱这土地》一诗中艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”的内容是什么?
( 4 )表达诗人忠于这块土地,甘愿献出一切的强烈感情的诗句是哪一句?
( 5 )最后两行诗抒发了诗人怎样的感情?
( 6 )对课文的赏析,不恰当的一项是( )
A: 诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B: 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C: “——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D: “为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狠之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狠不敢前,眈眈相向。

少时,一狠径去,其一坐于前。久之,目似暝,意甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】

有屠人货肉归,日已暮。欻一狼来,瞰担中肉,似甚涎垂;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止。屠即归。

昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近之,则死狼也。仰首审视,见口中含内,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革价昂,屠小裕焉。

缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!

【注】①欻:忽然。②昧爽:天将明,黎明。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①其一坐于前________

②目似瞑,意甚________

③屠即归________

逡巡近之________

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

②缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!

( 3 )两篇文章中狼的形象都很鲜明突出,如“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等,表现了狼的________,从“似甚涎垂;步亦步,尾行数里”可见狼的________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读李本森的《丰碑》一文,完成下列小题。

①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

②将军早把他的马让给了重伤员。他要率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。

③队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”将军的警卫员回来告诉他:“前面有人冻死了。”

④将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。

⑤一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着。一动夜不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友借火,单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

⑥将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下。蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来,为什么不给他发棉衣?”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

⑦没有人回答他,也没有人走开……

⑧“听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。

⑨这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”

⑩将军就要发火的手势突然停住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上,溶化城闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起了右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

⑪雪更大了,风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。

⑫将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声,那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

( 1 )小说的情节发展一般包括四个部分。请仿照示例,分别用一个四字短语对相关内容进行概括。

开端:________

发展:处长冻死

高潮:________

结局:________

( 2 )按要求,回答下面两小题。

①第①段的景物描写的作用是什么?

②阅读第⑤段文字,说说运用了哪些描写方法,写出了军需处长的什么特点?

( 3 )“他变成了一座晶莹的丰碑”这句话的含义是什么?
( 4 )阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接】周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,嘱咐道:“你记着,刚进嘴的时候,有点涩,越嚼越苦。”(选自王愿坚《草》)

有人认为本文第⑥段与链接文字中运用的描写手法都不能很好地表现人物形象,你同意这种说法吗?请说说你的看法。

阅读《神舟十一号到底“神”在哪里?》一文,完成各小题。

①神舟十一号到底“神”在哪里?

②神舟十号与天宫一号对接时,轨道高度是343公里。神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度是393公里,比过去高了50公里,为何要高出50公里?航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说,主要是为了我国载人航天“三步走”发展战略的第三步——建造空间站做准备,因为这与未来空间站的轨道高度基本相同,飞行也更加接近未来空间站要求。

③神舟十一号入轨后经过两天独立飞行,完成与天宫二号自动对接形成组合体,完成组合体30天(神州十号在轨飞行15天)中期驻留任务后,与天宫二号分离,在一天内返回内蒙古主着陆场,神舟十一号任务结束。

④神舟十一号的技术改进,很重要的一个创新亮点,是新配备了宽波束中继通信终端设备,显著扩大了测控覆盖范围,提升了飞船姿态快速变化时的天地通信保障能力,从而提高了航天员的安全性和飞船的可靠性。

⑤天宫二号和神舟十一号的交会对接,是搭建太空之家的重要一步,为了让它们能在以8倍于子弹的速度下毫厘不差地对接在一起,技术人员对光学成像敏感器实现了升级。

(选自百度文库,有删改)

( 1 )阅读上文,简洁概括神舟十一号飞船与以往飞船相比的四个新特点。

①飞得更高 ② ________

③新配备了宽波束中继通信终端设备 ④________

( 2 )从以下两小题中任选一题回答。

①指出下面说法中的错误,并简述理由。

第②段划线句子仅运用了列数字的说明方法,说明神州十一号飞船和天宫二号对接时的高度比过去更高。

②请说说第②段加下划线语句“航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说”不能删去的理由。

四、写作(分值:60分)

写作
题目:想起这件事,我真______________________
要求:①在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动的词语,补全题目。
②以记叙为主,适当运用议论或抒情。
③不少于600字。

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