| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下面句子中的词语填写正确的一项是( )。 是夜间，各种色相都 了，一切色彩斑斓的词汇也就失去了 ；又在下雨，空间十分 ，任何壮举豪情都铺展不开，诗句就不能不走向朴实，走向自身，走向情感，李商隐著名的《夜雨寄北》堪称其中典范。 A: 既然 隐退 功能 逼仄B: 虽然 隐退 效能 逼仄 C: 既然 隐退 效能 逼仄 D: 既然 隐退 功能 狭窄 |
| 2、 | 下列句子使用成语正确的一项 （ ） A: 马拉松在江北举行，从大剧院到市区，沿途街道门庭若市。B: 发令枪响后，勇哥首当其冲 ， 跑在最前头，最终夺得了金牌。 C: 在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。 D: 万里长江上的山水画廊——三峡，实在是令人叹为观止 ， 它以独特的云雾山水，浓郁的风土人情和古往今来的风流人物，吸引着无数游人。 |
| 3、 | 下列句子语言表述得体的一项是（ ） A: 我常常想，那些虚长我几岁的哥哥姐姐，是怎样让自己的青春年华变得充实自在而又缤纷多彩的。 B: 自从上次班主任老师造访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。 C: 我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人莅临学校。 D: 在朋友家，我发现这个原本冷冷清清的地方因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉，温馨美好。 |
| 4、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） B: 堕落（duò） 对峙（chí） 一泻千里（xiè） C: 萦回（yíng） 奇崛（jué） 络绎不绝（yì） D: 岑寂（cén） 孤僻（bì） 怒不可遏（è） |
| 5、 | 把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ） ①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。 ②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。 ③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想像力，增强自己语言的表现力。 ④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。 ⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。 A: ①②④③⑤B: ⑤②④③① C: ①②③⑤④ D: ⑤④②③① |
| 6、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 整宿/宿儒 哄抢/哄堂大笑 水涨船高/头昏脑涨 B: 伫立/贮蓄 不堪/不求甚解 虎视眈眈/满腔热忱 C: 积攒/攒聚 黄晕/晕头转向 和蔼可亲/随声附和 D: 禁锢/干涸 棱镜/绫罗绸缎 大相径庭/不胫而走 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 走进美丽的大明湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B: 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。 C: 中国体育健儿正在积极备战2022年北京冬奥会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 D: 这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。 |
| 8、 | 下列四组句子中，划横线的词语意思相同的一项是（ ）。 A: ①他少年出外谋生，独立支持 ， 做了许多大事。 ②同学们非常支持班长工作。 B: ①他又嘱托茶房好好照应我。 ②请你多多照应一下！ C: ①我难道还不能料理自己么？ ②这一家韩国料理不错。 D: ①东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 ②这可是值得庆贺的大喜事。 |
| 9、 | 品读下面这首古诗，选出理解不正确的一项（ ） 长歌行 《汉乐府》 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 A: “朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”；“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。B: 这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。 C: 诗的最后两句堪称点睛之笔，它精练醒目，与岳飞《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切！”有异曲同工之妙，均是千古名句。 D: 作者的目的是通过描写冬葵、百川，赞美万物的勃勃生机。 |
| 10、 | 下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A: 祷告 霎时 花瓣 猜得出 B: 遮拦 絮叨 绝别 翻来覆去 C: 瘫痪 谯悴 温馨 罗摩衍那 D: 豌豆 仿膳 匿笑 暴努无常 |
诗歌鉴赏。 A: 首句点明暮春时节，花儿纷纷飘落，有的还飘进了门内，把那夕阳的余辉挡在门外，可见落花堆积之多。 B: 第三句交代了诗人观景的立足点。 C: 最后一句紧扣题中“晚”字，写诗人放目遥望，在那乡间小路的尽头，远远望见樵夫渔子，担柴捕鱼，一路归来的情景， D: 诗中“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“樵渔”在“归”，三个动词化动为静，令诗人笔下的村野美景恬静而富有生机。 ( 2 )诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。 |
| 阅读下面的文言文选段，完成小题 【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②，岁满不持一砚归。 旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 拯性峭直③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。” 【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量。③峭直：严厉刚直。 ( 1 )解释划线词的意思。①此悉贞良死节之臣________ ②先帝不以臣卑鄙________ ③率取数十倍以遗权贵________ ④平居无私书________ ( 2 )下列各组句子中划线词的意义和用法都不相同的一项是（ ）A: 此先汉所以兴隆也 所以然者何？水土异也（《晏子使楚》） B: 而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任（《赵普》） C: 故人、亲党皆绝之 当余之从师也（《送东阳马生序》） D: 奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》） ( 3 )翻译句子 ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 ( 4 )阅读【甲】【乙】两文，回答问题。①【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。________ ②两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要________。保证告诫后世子孙要________。（各用一个四字短语回答） ③请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。________ |
一粒新西兰糖果
陈秉安
①如今的航空公司，飞机上服务的往往都是漂亮的空中小姐。你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱，哇，一个比一个漂亮。有些航空公司却不然，反其道而用之，服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港，飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。一米八以上的身材，往那儿一站，整条过道差不多堵死。但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了，满面笑容，随时过来问你要这要那。还过来捏捏被角，“先生，你脚上盖的够不够？”用完了早餐，飞机已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，准备给乘客发“餐后糖果”了。
②此时，天已经发亮，太平洋的天边云际，正投过来一线霞光。于是我看清与我坐在一排，等着接糖果的，是四位父母和他们的孩子。三个孩子跟我一样，是黑眼睛黑头发的，一个孩子是蓝眼睛黄头发的。胖大伯突然停了下来，玩了个把戏：“在拿糖果之前，我想请小朋友替我帮忙……”
③胖大伯有什么点子啊？
④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果，发给每位乘客。”这显然是在培养孩子。事情虽小，但很有意思。几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。我自然是希望三个中国小孩能站出来。但是，三个“黑眼睛”什么反应也没有。他们父母头都没抬，有一位甚至将书盖在眼睛上，似乎在补回昨晚的睡眠。看来，孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的。他们愿意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！
⑤“Let me try(让我试试)——”那个黄头发的小孩站了出来！马上，机舱里响起热烈的掌声。小男孩接过胖大伯的藤筐，快乐地小跳着，小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。
⑥情不自禁，我心中涌出难言的滋味，突然想到另一件事。有一次，我们返回深圳，到广州转汽车要上一道天桥，有一段长长的斜坡。当时，人来人往，背背包的、拖箱子的、提行李的，都鱼贯上坡。我突然问妻子，这么多人，你能分出，哪些是香港人，哪些是大陆人吗？同样的黄皮肤、同样的黑眼睛、操着几乎同样的粤语……她摇摇头。
⑦“可以分出来——”我说。你看那大人提着行李大包小包，让小孩轻松走在前头的，必是大陆人。而那大人若无其事，轻松说笑，让孩子提着拖着行李上坡的，是香港人。一问，还真八九不离十。
⑧“Hello——”这时，我听到耳边一个稚气的声音，是那个黄头发的孩子站在我身边，向我伸过来一个藤筐。我随手从中拿了一枚。
⑨我吃了这一粒甜蜜的糖果，却把舒展开的这张糖纸带了回来，放在客厅的橱柜里，让所有来我家的孩子都能听到这个故事。
(选自《悦读馆》，有删改)
( 1 )阅读第①段，写出新西兰航空公司做法和服务不一样的地方。阅读下面文段，完成下列各题。
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。
( 1 )按已给空格用原文填空。在作者笔下，贫而不苦的原因是________，失意不苦的原因是________，老、死不苦的原因是________。作者认为真正的痛苦源自________ 。
( 2 )下面对文段中心论点把握正确的一项是 ( )A: 人若能知足，虽贫不苦。担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格…………
请以“担当”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。 ②不得抄袭
不得套作。 ③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。
