| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线词解释不完全正确的一项是（ ） A: 俟其欣悦（等待） 言和而色夷（平和） B: 援疑质理（询问） 色愈恭，礼愈至（周到） C: 穷冬烈风（严寒） 故余虽愚，卒获有所闻（终于） D: 以中有足乐者（内心） 父母岁有裘葛之遗（遗留） |
| 2、 | 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A: 没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 B: “假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。 C: 长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。 D: 是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。 |
| 3、 | 下列对加点字词或拼音的拼写，全部正确的一组是（ ） 它没有婆娑（ ）的姿态，没有屈曲盘旋的qiú（ ）枝。也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁yì（ ）斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 A: pó shā，虬，逸B: pó suō，虬，溢 C: pó suō，虬，逸 D: pó shā，球，溢 |
| 4、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 诘难（jié） 狡黠（jié） 吹毛求疵（cī） B: 惆怅（càng） 契合（qì） 味同嚼蜡（jiáo） C: 桥堍（tù） 寂寥（liáo） 信手拈来（niān） D: 苟安（gǒu） 意蕴（yùn） 高谈阔论（kuò） |
| 5、 | 下列词语的意思，解释不正确的一项是 （ ） A: 不一而足：不止一种，而是很多。B: 钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。 C: 露出马脚：比喻负面的事实真相泄漏出来。多用作“露马脚”。 D: 数风流人物：称得上英雄的人物。风流人物，指能建功立业的英雄人物。 |
| 6、 | 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A: 学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 B: 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 C: 王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说：“感谢您的厚爱。” D: 贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候，使我深受感动。 |
| 7、 | 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 《红星照耀中国》（Red Star Over China）是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 B: 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。 C: 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。 D: 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。 |
| 8、 | 下列词语中加线的字读音有误的一项是（ ） A: 哺（bǔ）育 攒（cuán）成 候（hòu）鸟 人迹罕（hǎn）至B: 泯（mǐn）然 讪（shàn）笑 踌（chóu）躇 气冲斗（dǒu）牛 C: 伫（chù）立 憎（zēng）恶 重荷（hé） 义愤填膺（yīnɡ） D: 哽咽（yè） 磐（pán）石 深邃（suì） 锲（qiè）而不舍 |
| 9、 | 对《渔家傲》内容赏析有误的一项是（ ） A: 这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B: “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。 C: 这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 D: 这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 |
| 10、 | 下面情境中，小航表达得体的一项是（ ） 小航和小朋约好周末一起去遵义市博物馆参观。小航去小朋家结伴走，小朋的奶奶开了门。小航说：____________________。 A: 我要找一下小朋，我和他去博物馆参观。B: 您是谁呀？小朋在家吗？我找他有事。 C: 您好！是奶奶吧？我是小航，和小朋约好去博物馆，他在家吗？ D: 我想找小朋去博物馆，你让他马上出来。 |
| 名著阅读。 ( 1 )看人物。 看下面含“闹”的回目，从中选一个，结合具体情节，谈谈你对人物的认识。 （回目列举）《西游记》 第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 《水浒》 第三回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 第四回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 人物：________（填孙悟空或鲁智深） 认识：________ ( 2 )品艺术。讽刺手法的运用使小说更具艺术效果。请赏析《围城》或者《格列佛游记》的讽刺艺术。 我选作品________，________。 |
| 文言文阅读 吴起守信 宋濂 昔①吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令②人求故人，故人来，方③与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 【注】①昔：从前。②令：派、使、让。③方：才。 ( 1 )文中“宜其能服三军欤”中“服”的意思是（ ）A: 衣服 B: 使……信服 C: 穿戴，穿着 D: 承担，从事 ( 2 )对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ） A: 选文主要体现了吴起守信、以身作则、待人诚恳的品质。 B: 选文告诉我们：做人要讲信用，待人诚恳。 C: 吴起碰到老朋友，就留他吃饭，傍晩时老朋友来到吴起家，他们一起吃了饭。 D: 吴起不吃饭一直等待老朋友的原因，是怕自己失信于人。 |
阅读下面的文字，完成1-5题。
父亲二十年前的叮嘱
徐德新
①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。
③不知不觉间，县城到了。
④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。
⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”
⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。
⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”
⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”
⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”
⑩“什么，爹？”
⑪“在你面前低头弯腰。”……（选文有改动）
忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。
( 3 )体会下面句子中加点词语的表达效果。那个清晨，永不远去
印桐
一大早，便被母亲叫起。我有些不满，平常我是总要在床上多赖一会儿的。可当我迷迷糊糊的看到母亲紧绷的脸庞时，我好像一瞬间明白了什么，心隐隐的颤抖起来。
村子里突然传出几声犬吠，我一激灵，坐直了身体。
母亲平时是极宠爱我的。但现在，她看着我的眼睛，用一种我从未听过的，严肃得令我害怕的声音说道：“我问你，你是不是真的不想呆在这儿了？”
我动了动嘴唇，低下头没出声。我觉得我知道母亲来的原因，无非是来教训我。因为就在昨天，母亲眼中一向懂事的女儿，贴心的小棉袄，竟然学会了逃学，而理由仅是因为向往城市的生活，多次被拒绝后，想以此逼父母就范。
我以为，自己是应该被母亲教训的。并且我还很感激母亲，因为母亲找到我的时候，并没有当着那么多人的面动手打我，而是一把把我拉回了家。母亲是动了怒的，从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出。可母亲什么也没说，转身进了屋子一整天都没出来。
我始终不敢与母亲对视。我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望。
村子里的狗终于不再叫了，却显得四周更加寂静，我甚至听到了悠远的蝉鸣声。
我终于忍不住抬起了头，母亲的沉默让我无措，我决定先求得母亲的原谅。
可母亲打断了我即将出口的话，她只是又一遍的问着我，是不是发自内心的想去城市里生活。
我愣了一下，然后深吸了一口气，坚定地对母亲说道“是！我一直希望可以去城市里读书。”过了许久，母亲缓缓点了点头，我听见她带着很大的决心说了一个字：好。我惊讶得对上了母亲的眼睛，发现母亲深邃的眼睛里翻涌着不知名的情绪。她不再看我，转身离开了屋子。
我站起身，内心挣扎地跟了上去，房子里却早已不见了母亲的身影。我有些焦急的冲了出去，呆呆地看着坐在台阶上沐浴着阳光，相互依靠着的父母。
母亲望着家门前这一片小小的菜园，许久无语，只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦。父亲在旁边轻声安慰着：“我知道你舍不得，住了几十年的地方，早就有了感情，要不咱不走了，也许她只是一时感兴趣呢？更何况，去了那儿如果找不到工作 ，怎么活呢？”母亲摇了摇头，“我们俩谁不了解她那倔脾气？我怎么会为了自己耽误了她。无论怎么辛苦，对她好的，我都会为她争取到的。只是……只是我真的放不下这儿，真的……”
在晨曦中，母亲眼里含着的泪水悄悄滑下，轻抚过她清瘦的脸颊，落在了用水泥铺成的台阶上。看着母亲颤动的双肩，我终是忍不住背过身去，任凭泪水夺眶而出……
我一辈子都不会忘记，那个永不远去的清晨，有一位伟大的母亲，在她的孩子面前咽下了所有痛苦和无奈，却坐在台阶上偷偷哭泣的样子……
（有删改）
( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是（ ）①她看着我的眼睛，用一种我从未听过的，严肃得令我害怕的声音说道：“我问你，你是不是真的不想呆在这儿了？”(从人物描写的角度赏析句子)
②我站起身，内心挣扎地跟了上去，房子里却早已不见了母亲的身影。(赏析加点词语)
( 4 )文章以“那个清晨，永不远去”为标题，有什么作用？请结合全文简要概述。2019年10月20日，在浙江大学医学院附属第一医院，嘟嘟和妈妈携手进入手术室。经过20余名专家6个小时的奋战，患“短肠综合征”的嘟嘟换上了妈妈2米鲜活的小肠。家人与医护人员齐心协力，为嘟嘟重返绿茵场圆梦。
请以“这样的逆行者，真美”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，自选文体；②不少于600字，字要写得工整规范；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。
