| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子排列顺序恰当的一项是（ ） ①所以，那些能够取得成功的人在受挫时，是绝不会消沉的。 ②人生之旅是曲线的，人类的历史也是曲折的。 ③因为，他们总会透过暂时的风雨，探测到未来的阳光。 ④一切的挫折、低谷，只是前进道路上的小插曲而己。 ⑤但曲折，并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折，但前程似锦:人类历史虽然曲折，但时代总是在曲折中前进。 A: ④②⑤①③B: ②⑤④①③ C: ②③⑤④① D: ④③⑤②① |
| 2、 | 为下列语句中划线词选择正确的读音。 胡不见我于王（ ） A: xiànB: jiàn |
| 3、 | 下列词语拼写有误的是哪一项（ ） A: 烂漫（làn） 酝酿（niàng） 应和（yìng hè） 混为一谈（hùn） B: 烘托（hōng） 抖擞（sǒu） 创伤（chuāng） 花团锦簇（cù） C: 澄清（chéng） 拆散（chāi） 贮蓄（zhù） 煞有介事（shà） D: 棱镜（líng） 娇媚（mèi） 憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí） |
| 4、 | 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ） A: 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B: 榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。 C: 他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷 ， 游刃有余。 D: 多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。 |
| 5、 | 下列文学常识表达有错误的一项是（ ） A: 《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。B: 郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文名篇。 C: 柳宗元是唐代著名文学家，唐宋八大家之一．我们学过他的《小石潭记》。 D: 英国作家丹尼尔•笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》中，为我们讲述了主人公鲁滨逊在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到家乡的故事。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 B: 季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。 C: 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D: 钓鱼岛自古以来就是中国的领土，台湾、福建等地的渔民一直登岛从事捕鱼、采药。 |
| 7、 | 将①—⑤的句连缀成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） ①像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。 ②苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为所有的苦难还得自己去解决。 ③喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐。 ④苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。 ⑤像炎樱常在经济困难的好友张爱玲而前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。 A: ②⑤③①④ B: ④②①③⑤ C: ⑤①④②③ D: ②④③⑤① |
| 8、 | 下列句子中横线词语使用正确的一项是（ ） A: 听了他的话，我这才突然间恍然大悟：原来是这样啊！ B: 我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，凡事都依着孩子的性子来，也颇不以为然。 C: 以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“针”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”这些词。 D: 由于无人管理，小区门前的共享单车堆积如山，居民不得不乐此不疲的绕道而行。 |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A: 我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。 B: “我的朋友啊，”他说：“我——我——” C: “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D: 屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 |
| 10、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 娉（pīng）婷 红晕（yūn） 宽宥（yóu） 汲（jí）取 B: 沆（hàng）砀 鲜妍（yán） 游弋（yì） 骈（bìng）进 C: 妖娆（ráo） 栖（qī）息 亵（xiè）渎 睿（ruì）智 D: 佝（ɡōu）偻 风骚（sāo） 皓（gào）月 惊骇（hài） |
阅读下面这首诗，完成下列各题。 劝学 三更灯火五更鸡①，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 【注释】①五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。 ( 1 )下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A: 题目中的“劝”是勉励的意思，起统领全片的作用。B: 首句写读书时间——从“三更”读到“五更”，极言读书之刻苦勤奋。 C: “黑发”、“白首”借指青年，老年，两相对照，突出年少勤学的可贵。 D: 诗的语言平实质朴、自然流畅、琅琅上口、富有节奏感。 ( 2 )补写下面的“劝学”诗句 百川东到海，何时复西归？________ ， ________。（《汉乐府•长歌行》） |
| 阅读下文，回答问题。 滕子京负大才，为众忌嫉，自庆①帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，上①神采英毅，群臣进见者，皆失举措；上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规谏。尝谓公卿曰：“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。苟其君愎谏自贤②，其臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全！如虞世基③等谄事炀帝以保富贵，炀帝既弑④，世基等亦诛。公辈宜用此为戒，事有得失，无毋尽言！” （选自《资治通鉴》 【注】①上：指唐太宗。②愎谏自贤：对别人的劝告态度刚愎自用，认为只有自己才最聪明正确。③虞世基：隋炀帝重臣。④弑：君主被臣下所杀。 ( 1 )解释文中加下划线词语的意思。①臣岂能独全 ________ ②谄事炀帝________ ( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。 ( 3 )从选文看，唐太宗有哪些可贵之处？ |
阅读说明文《“低头族”，你错过了什么》，完成小题。
“低头族”，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%．美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
阅读下文，完成各题
荒漠中的苇
王剑冰
①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。
③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物﹣﹣苇！起先我有点不相信自己的眼镜，以为是看错了。当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。
④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。
⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀，沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾，黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。
⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发芽、开花、摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓的男子也就同她们连一目的交情也错过了。
⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳，会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。
⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！
⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。
( 1 )本文主体是写“苇”，而开篇却用较多笔墨写了“荒漠”，这样写有什么用意？( 2 )第④段中“苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。”这句话中划线的词好在哪里？( 3 )从修辞的角度赏析第⑤段划线的句子。( 4 )作者写苇，显然不仅仅是在写苇，作者运用了怎样的表现手法？结合全文，说说作者所要表达的情感是什么？ 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求：①把标题补充完整；②文体不限；(除诗歌) ③不少于600字。
