| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A: 糟蹋 鸠占雀巢 斟酌 言不及义 B: 鄙夷 矫揉造作 气慨 漠不关心 C: 赃物 振耳欲聋 萧索 大相径庭 D: 秘诀 挑拨离间 记载 锐不可当 |
| 2、 | 下列有关文学与文化常识的说法正确的一项是( ) A: 重阳节到了,妈妈根据“艾旗招百福,蒲剑斩千邪”的对联,在门窗上插了艾草和菖蒲。 B: 语文课上,小军设计了有关礼仪的竞答题,如:请人改稿称“斧正”,称己见解说“拙见”,称人赠予说“惠赠”,请人保存题“惠存”等。 C: “处”有止息的意思,“处暑”代表炎热的暑期即将过去;小满是指麦类等有芒作物成熟。 D: 传记是记述人物生平事迹的作品,通过人物言行等重要细节来展示人物的思想感情、性格特征,可适当想象和虚构。 |
| 3、 | “他是一个极有趣味而具有多样性的人物,还是一个精研中国旧学的学者,是一个无所不读的读者,是一个哲学和历史的深入研究者,是一个雄辩的演说家。”文中的“他”指的是谁?( ) A: 周恩来 B: 毛泽东 C: 贺龙 D: 邵力子 |
| 4、 | 说明文中常用的说明方法是( ) A: 议论 拟人 列数字 下定义 分类别 打比方 B: 作比较 抒情 插叙 引用 排比 反问 C: 打比方 作比较 列数字 举例子 分类别 下定义 D: 描写 比喻 反问 拟人 排比 设问 对比 |
| 5、 | 下列加点的成语使用有错误的一项是( ) A: 他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。 B: 我军以摧枯拉朽之势直捣敌阵,令对岸的敌军惊恐不已,纷纷逃窜。 C: 王教授为了钻研这个课题,处心积虑 , 废寝忘食。 D: 不可否认,当今许多富翁都是从白手起家开始的,他们一步一个脚印,努力奋斗,愿意坚持,终走出了属于自己的一片天地。 |
| 6、 | 标点符号使用有误的一项是( ) A: 实践,要靠理论来指导;理论,要靠实践来证明。 B: “……唔……阳春面……一碗……可以吗?”那女人怯怯地问。 C: 虽是冬季,但这里牡丹、月季、茶花……等应有尽有。 D: 一个光秃秃的地方有一块石碣,指明是“孔子小天下处”。 |
| 7、 | 下面划线字的解释,错误的一项是( ) A: 才美不外见 见:同“现 B: 去以六月息者也 去:离开 C: 教然后知困 困:困惑 D: 不独亲其亲 亲:以…为亲 |
| 8、 | 选出下列没有语病的一句( ) A: 有没有坚定的意志,是一个人取得成功的关键。B: 老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。 C: 历经近30年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。 D: 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果。 |
| 9、 | 谚语是广泛流传于民间的言简意贼的短语,反映了劳动人民的生活实践经验。李玟同学搜集了四句喜欢的谚语,其中反映农业的一则谚语是( ) A: 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到。 B: 冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方。 C: 今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 D: 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。 |
| 10、 | 下面是学生作文中的句子,没有语病的一项是( ) A: 成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打造出灿烂的明天。 B: 炎炎夏日,我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。 C: 环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠。 D: 你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:“别怕,有我在。” |
阅读下面古诗,完成下题。 送裴郎中①贬吉州② 【唐】刘长卿 猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。 同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。 【注释】①郎中:古代一种官职。②吉州:地名,现指江西吉安。 B: 第二句写了临别时的心情。 C: 第三句写了离别分手的原因。 D: 第四句写了贬谪之地的景物。 ( 2 )对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A: 一、二句以“猿啼”“水自流”衬托送别裴郎中时的伤感。 B: 三、四句用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。 C: 这首诗表达了诗人因政治上受挫折而被贬遭逐的悲凉心情。 D: 全诗写眼前景,道别离情,自然而巧妙,很耐人寻味。 |
| 阅读选文 【甲】《孙权劝学》(全文) 【乙】余近日以军务倥偬①,寝食不安。吾家本诗礼门阀②,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。偶遇事冗③,虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁,谓有明日可补;亦不肯以明日有事,今日预为。如是者数年,未尝间断,亦无所苦。 (节选自《清代四名人家书》) 【注】 ①倥偬(kǒngzǒng):事多,繁忙。②门阀:名门贵室。③事冗(rǒng):事务繁忙复杂。 ( 1 )解释下列句中划线词。①但当涉猎(________) ②及鲁肃过寻阳(________) ③日必了此功课为佳(________ ) ④故必早起数时以为之(________) ( 2 )下列各句中划线的“以”与例句中“以”的意思相同的一项是( )例句:蒙辞以军中多务 A: 余近日以军务倥偬B: 可以为师矣(《<论语>十二章》) C: 静以修身(《诫子书》) D: 屠惧,投以骨(《狼》) ( 3 )请用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 有 恒 又 为 勤 朴 之 根 源 ( 4 )将下列文言语句翻译成现代汉语。①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! ②如是者数年,未尝间断,亦无所苦。 ( 5 )【甲】【乙】两文中多种读书方法值得借鉴,试概括出一种并结合原文说明。 |
满架秋风扁豆花
丁立梅
①记不清是从哪天起,我回家,都要从一架扁豆花下过。
②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你,顺了院墙,爬。顺了院墙边的树,爬。顺了树枝,爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子,上有花朵,一小撮一小撮地开着。
③秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅。无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。
④花落,结荚,扁豆成形。四岁的侄儿,说出的话最是生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了,清炒一下,和着大米饭蒸,清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墙边,随便捋上一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,放点味精,再拌点蒜泥,滴两滴香油,那味道,只一个字,香。打嘴也不丢。
⑤这里的扁豆,却无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自然生长,自然凋落。
⑥也终于见到扁豆的主人,一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景,太阳跑到楼那边去了,她家小院前,留一片阴。扁豆花却明媚着,天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁,膝上摊一本书,她用手指点着书,一行一行地读,朗朗有声。我看一眼扁豆花,看一眼她,觉得他们是浑然一体的。
⑦此后常见到老妇人,都是那个姿势,在扁豆花旁认真地读书。视力不好了,她读得极慢。人生至此,终于可以停泊在一架扁豆花旁,与时光握手言欢,从容地过了。暗暗想,真人总是不露相的,这老妇人,说不定也是一个高人呢。像郑板桥,曾流落到苏北小镇安丰,居住在大悲庵里,春吃瓢儿菜,秋吃扁豆。人见着,不过一乡间普通农人,谁知他满腹诗才?秋风渐凉,他在他居住的厢房门板上,刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”。几百年过去了,当年的大悲庵,早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”,却与扁豆同在,一代又一代,不知被多少人在秋风中念起。
⑧清代学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生秋至,不关紧的,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着,生命不息。
(有改动)
( 1 )本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处?无数的蝶翅,在秋风里翩然舞蹈,欢天喜地。
( 3 )结合语境,说说第⑤段在文中有何作用。①文章结尾说“人生秋至,不关紧的”,请分析“人生秋至”在文中的含义。
②文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何相通之处?
( 5 )以下说法不正确的一项是( )梦里一枕高梁红
崔向珍
成熟的秋风一遍遍地吹,村子西南的高染地一片片地红,艳过红枫烈如赤焰的高粱地,呼呼啦啦地烧红了半边天。
精灵似的小燕子,在长长短短的电线上,排成了高低错落的黑色音符,叽叽喳喳地讨论着远方的绿树红花。大雁的鸣叫声稀稀拉拉地排过高远的天空,带着几支轻盈的羽毛一起掉落进热闹的高梁地。秋天的阳光金黄金黄,耀着一望无际的高粱地,也耀着父亲手中闪闪发光的铁镐头。父亲的右手臂肌肉凸显,铁镐头起起落落,一棵高梁跟着一棵高梁被连根刨断,刷刷啦啦地仆倒在苍天厚土辽阔的怀抱。
一车一车的高梁棵运回家中, 母亲带着我们,先把秸秆粗壮穗头硕大的挑拣出来一些,带穗截取一米长短,脱粒后用于绑缚扫帚。剩下的高梁穗用锄头的利刃削割下来,均匀地摊在院子里晾晒。貪嘴的麻雀不去啄食枣树高枝上坠着的几个干枣,一只只一群群,围着馨香的高梁穗蹦来跳去。中午的阳光毫不吝啬,豆秸垛表面的许多豆英被晒炸了,哗噼啪啪地爆响丰收的鞭炮,金黄的豆粒忽然间弹跳进碧绿的菠菜地里,惊飞了几只身体圆滚滚的麻雀。
秋天的田野明晃晃的。 秋天的阳光明晃晃的,大人孩子的心里也明晃晃的,一天一天喜眉笑眼地乐呵着。眼看着碧绿的大白莱卷了心,脆嫩的青萝卜长足了个,苇塘里的芦花满院子飘飞。沉甸甸的高粱穗翻来覆去地晒进了,我们争抢着挥起木叉和棍棒用力敲打。金黄的秋风里,红色的高梁壳子不分方向地乱蹦,整个村子里此起彼伏着快乐的笑声。脱好的高梁粒,母亲挑拣出一部分放在大簸箩里,均匀地喷了水,用簸箩端着去村东的石碾子上碾高染米。圆滚滚的石碾子咕咕噜噜不停地响,母亲的汗珠滴滴答答不停地落。一圈又一圈,母亲的脚印在黄土地上重重叠叠,金黄的落叶在母亲的脚下重重叠叠。
碾掉了皮壳的高梁米晶莹圆润, 母亲放在洗菜盆里淘洗干净,充分浸泡后倒进大铁锅里焖煮。母亲烧火的时候也不闲着,手里捏着缝衣针和白棉线仔细地穿辣椒串。一大簸箕辣椒穿好,屋里的热气就满了,新高梁米的香味从铁锅里转着圈子飘出来,悄悄地分散到院子里去,一缕一缕,纠缠着金黄的秋风四处飞扬。母亲微笑着走出屋子,把辣椒串挂到家槐树低矮的树枝上晾晒。夕阳已经西下,一片绚丽的晚霞努力地铺展着最后的热情,给红艳似火的辣椒,晶莹饱滿的槐豆,洁白纷飞的苇絮,满院子乱跑的鸡鸭……都裹上了充满希望的温暖光辉。
天一点点黑下来,密密麻麻的星星在宽宽的银河里,静静地流淌着灿灿的银光。母亲点起一盏小小的煤油灯,我们围着四四方方的锅台开始吃晚饭。虽然只是一锅普通的高梁米饭,和几块刚进了盐味的洋姜和青萝卜,我们却咀嚼出了最幸福最温暖的味道。吃完了饭,父亲常常会给我们背诵《青纱帐——甘蔗林》,再连带着讲一些发生在青纱帐里的英雄故事。我们听得热血沸腾,躺在火炕上入梦的时候,常常在红艳如火的高梁地里左冲右突,奔跑不停。
时过境迁,远离了故乡和故乡的高梁地,已经几十个秋天没有看见醉心的高粱红了。好几回梦里醒来,急三火四地去超市里买回几斤高粱米,兴致很高地用电高压锅焖饭吃。一粒粒的高粱米还是那么晶莹圆润,一朵朵的高梁花绽放的还是那么好看,可是没有了故乡的洋姜和青萝卜相伴,我终究是再也吃不到一顿那样香甜的好饭了。
2019年11月30日《今日新泰》
( 1 )围绕高粱,文章主要写了哪些内容?请简要概括。①秋天的田野明晃晃的,秋天的阳光明晃晃的,大人孩子的心里也明晃晃的。(理解句中加点词的含义》
②新高梁米的香味从铁锅里转着圈子飘出来,悄悄地分散到院子里去。一缕一缕,纠缠着金黄的秋风四处飞扬。(从修辞手法的角度赏析句子的表达效果)
( 3 )结合文章内容,简析文中母亲的形象。命题作文:家庭是社会的细胞,家庭生活是平平常常的,有喜也有忧,大多充满真情至爱。家庭成员性格各异,爱好不同,但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天,家庭的和谐更显得重要。
请以“家事”为题目,写一篇 550字以上的文章。
