语文360

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2021年东乡县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项没有错别字的一项是( )
A: 锦嶂 干瘪 怡悦 袅袅烟云
B: 孱弱 荣膺 云翳 一泻千里
C: 瘠薄 淤滩 沉缅 山崩地裂
D: 行藻 清吟 迷恋 隐姓埋名
2、

下列选项中句子语意衔接最连贯的一项是( )

朋友之间无所用心的闲谈,如果两人的见识相当,而又彼此欣赏,那真是最快意的事了;________________________________________。真正的知己,就算是默默相对,无声也胜似有声。

①要紧的是双方的境界能够交接,倒不一定两人都要有口才,

②如果双方的见识悬殊,那就好像下棋让子,玩得总是不畅。

③甚至也不必都健谈,而最宜一个健谈,一个善听,

④谈话的可贵之处就在于共鸣,更在于默契。

⑤因为口才宜于应敌,却不宜用来待友。

A: ②①⑤③④
B: ④③①②⑤
C: ②④①⑤③
D: ②①③⑤④
3、

对语法知识分析正确的一项是( )

夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。在那里,虽然我只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中,这里只有没有使我失望。到处都是绿,目之所及,那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动,仿佛要流入空中与心中似的。这绿色像音乐,涤清了心中的忧虑。

A: “涤清”“忧虑”都是名词,“轻轻地颤动”“空中与心中”都是偏正短语。
B: “夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。”这个句子中,“夏天”作主语。
C: “虽然我只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。”句是因果复句。
D: 文中画线的句子有语病,修改的方法是:把“这里”和“只有”调换位置。
4、

选出下列句子排序正确的一项是( )

①自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。

②一个拥有高眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利的藩篱。

③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。

④他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读中,从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑤可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A: ①③②④⑤
B: ⑤④①③②
C: ③⑤④①②
D: ③①⑤②④
5、下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是( )
A: 欺侮wú 眼眶kuàng 恬静tián 马鸣风啸xiāo
B: 龟裂guī 晦暗huì 追朔sù 戛然而止jiá
C: 沙砾lì 撺掇cuān 冗杂rǒng 天衣无缝fèng
D: 缄默jiān 枯躁zào 怅惘wǎng 人情事故shì
6、下列对《渔家傲 秋思》赏析不正确的一项是( )

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯加万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

A: 从“塞下”、“霜”等词语可以看出,这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B: 这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念家乡和亲人的感情。
C: “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D: “人不寐”三个字突出反映当时孤城危急的战况。
7、与“何苦而不平”问句类型相同的一项是( )
A: 且焉置土石?
B: 何陋之有?
C: 何以为计?
D: 指通豫南,达于汉阴,可乎?
8、下列句子中画线成语使用有误的一项是( )
A: 在那场战斗中,由于他的一意孤行 , 使我方遭受了不可估量的损失。
B: 如今,无纸阅读越来越受到人们的青睐,但我们常说的“书香”之感,则荡然无存了。
C: 崎岖的山路和风雪交加的天气相得益彰 , 使得救援队的工作更加艰难。
D: 人们如果在遭遇厄运时自暴自弃 , 一蹶不振,那就意味着放弃了奋斗,接受了平庸的人生。
9、阅读,回答问题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听①以光先帝遗德②,恢弘志士之气③,不宜妄自菲薄④,引喻失义⑤,以塞忠谏之路也。

( 1 )下列“之”的用法有一项与其他三项不同,这项是:( )
A: 恢弘志士之气。
B: 先帝称之曰能。
C: 以塞忠谏之路也。
D: 忠志之士忘身于外者。
( 2 )文中两个“以”的确切解释是:( )
A: 都是连词,前个表结果,后个表目的。
B: 前个是连词,表结果,后个是介词,表目的。
C: 前个是介词,表目的,后个是连词,表结果。
D: 都是连词,前个表目的,有“来”的意思,后个表结果,有“以致”的意思。( )
( 3 )与“以塞忠谏之路”中的“以”意思和用法相同的一句是:( )
A: 以光先帝遗德。
B: 是以先帝简拔以遗陛下。
C: 恐托付不效,以伤先帝之明。
D: 遂许先帝以驱驰。
( 4 )为文中划线句选择正确的译句。( )
A: 这诚然是危急存亡的秋季啊。
B: 这真正是危险的关头来到了。
C: 这真是形势危急,决定存亡的时刻啊。
D: 这真是危险急迫,决定存亡的一年啊。
( 5 )文中诸葛亮向后主刘禅提出了建议,他认为刘禅应该:( )
A: 开张圣听
B: 妄自菲薄
C: 光先帝遗德
D: 恢弘志之气。
( 6 )下列说法有错误的一项是:( )
A: 文中的先帝指的是刘备,“陛下”指的是刘禅。
B: 作者分析蜀汉形势,先说有利条件,后说不利条件。
C: 这段文字的首句起笔凝重,表达了作者痛惜先帝大业未成的感情。
D: 这段文字以议论为主,兼有记叙和抒情。
10、

下列词语的意思,解释不正确的一项是( )

A: 风流人物:指能建功立业的英雄人物。
B: 洋洋大观:形容事物繁多,丰富多彩。
C: 相安无事:彼此相处没有什么事可做。
D: 比比皆是:到处都是。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )“造化钟神秀,阴阳割昏晓”分别写出了泰山________和________的特点。

( 2 )表达了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

(甲)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

(乙)

顺宗即位,王叔文、韦执谊用事①,尤奇待②宗元,与监察吕温密引禁③中,与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马,即罹窜逐④,涉履蛮瘴⑤,崎岖堙厄⑥,蕴⑦骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

(注释)①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰难。⑦蕴:积聚。

( 1 )解释下列划线的词。

①潭中鱼可百许头________

②以其境过清________

③尤奇待宗元________

④与之图事________

( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

②为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

( 3 )读(甲)文,根据课文内容续写下联。

上联:坐潭上凄神寒骨 下联:________

( 4 )(甲)文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。
( 5 )结合(甲)(乙)两文的内容,写出(甲)文作者感到“凄神寒骨”的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!……②这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。

“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,③好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。

“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”④大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”

⑤“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。

“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”⑥于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”

“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

( 1 )文中画线句子①处,在“骑士”的前边加上“最”和“高贵的”,有什么样的表达效果?
( 2 )文中画线句子②处,两个骗子说这一番话的目的是什么?
( 3 )文中画线句子③处,“好像”“似的”这两个词可否去掉?为什么?
( 4 )文中画线句子④处的“大家”和画线句子⑤处的“大家”指代的内容是一样的吗?
( 5 )文中画线句子③处和画线句子⑥处写皇帝穿衣时的动作,皇帝明明没有穿东西,为什么要“在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢”,后来“又在镜子面前把身子转动了一下”?
阅读下文,回答问题。

谢道韫:从《三字经》里走来


①1600年前,她出生在东晋谢家。陈郡谢家与琅琊王家齐名,钟鸣鼎食之家,诗礼簪缨之族,合称“王谢”。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”说的就是他们。


②《世说新语》记载:有一年冬天,谢安给几个孩子上课,他望着窗外漫天飞舞的雪花,随口问道:“白雪纷纷何所似?”谢朗抢先答道:“撒盐空中差可拟!”谢安还没有来得及评价,一旁的谢道韫不慌不忙站起来说:“未若柳絮因风起。”谢道韫因此被人们称赞为“咏絮之才”。


③转眼间,谢道韫到了出嫁的年龄,谢安把目光投向了能与谢家平起平坐的琅琊王家。都说婚姻是女人的第二次投胎,命运的走向却往往不遂人心愿。虽说王羲之书法独步天下,儿子个个风流儒雅,器宇轩昂,但谢道韫的夫婿凝之却略显愚钝。她与他的精神世界不在一个层次,她是一朵立于寒风中灿灿的梅花,衣袂飘飘,青丝飞扬,骨子里透出一股淡淡的傲气;而他,是一棵躲在秋风里瑟瑟发抖的老槐,资质平平,皱褶里藏着迂腐和平庸。谢道韫很失望,“大薄凝之”。尽管对丈夫的畏畏缩缩不太满意,但她还是恪尽妇道,该干嘛干嘛。


④尽显魏晋风流的王家,是文人雅士的聚集地。许多文人、官宦、书画名流都喜欢在他们家诗酒唱和,谈玄论辩,兰亭集会。谢道韫很是喜欢这样的场合,虽不能抛头露面,坐在帘后听他们思辨,也是一种享受。有一次,谢道韫听到小叔子献之与客人辩论,竟然被大家说的理屈词穷。帘后的谢道韫坐不住了,她遣婢女出去,“欲为小郎解围”。一言既出,语惊四座,纷纷为她鼓起掌来。她在屏后引经据典,旁征博引,娓娓道来,讲得入情入理,环环相扣,宾客们被她驳得哑口无言,甘拜下风。


⑤读书多的人,通身带着一股书卷气,慧黠幽默,清雅睿智,在俗世纷扰中自成一方天地,挡也挡不住熠熠闪烁的光辉。


⑥日子就这样在精彩与无奈间切换着,一天天过去了。


⑦晋安帝隆安三年,孙恩叛乱,会稽被围,城中大乱。作为会稽最高领导的王凝之,并不急着派兵,而是在府中设坛祭神,祈祷神灵保佑。任她磨破嘴皮子,他依然不为所动。后来城破兵败,王凝之被砍了脑袋,他们的儿子也被杀。谢道韫横刀在手,抱着年幼的外孙,杀出重围,终因寡不敌众,“手杀数人,乃被虏”。孙恩要杀她,谢道韫神态淡定,气势凛然,那是知识与智慧的沉淀,是深入到骨子里的高贵。孙恩胆怯了,他对才女谢道韫以礼相待,护送其返回会稽。


⑧战乱平息后,家园残破,物是人非,谢道韫把家里收拾干净,在堂上拉一素帘,传道、授业、解惑,受益学子不计其数。


⑨谢道韫最令人钦佩的,不是美貌,也不是文采,而是那种任波澜起伏宠辱不惊的淡定。这位魏晋才女,用一生阐释了“巾帼不让须眉”的含义。


⑩“若有诗书藏在心,岁月从不败美人。”


⑪那个读书多的女孩,被后人写进了《三字经》:“蔡文姬,能辨琴。谢道韫,能咏吟。彼女子,且聪敏。尔男子,当自警”。

(作者:孟庆果,选自《散文百家》2019.02,有删改)

( 1 )第⑥段划线词语各指什么内容?

①“精彩”是指:________。

②“无奈”是指:________。

( 2 )研读文章第⑧段,谈谈坐在素帘后的谢道韫此时的心境。
( 3 )结合文中描写谢道韫的事件,在下面《三字经》空白处续写两句。谢道韫,能咏吟,________,________。彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。
( 4 )文中多次运用对比手法表现谢道韫的才情与性格,请任选一处赏析。
( 5 )从表达方式的角度赏析第⑤段。
( 6 )现代国学大师余嘉锡先生曾评价谢道韫,说她“以一女子而有林下之风,足见其为女中名士”。请结合本文,说说你对“林下之风”的理解。
四、写作(分值:60分)
请以“我在______________中成长”为题写一篇文章。

要求:①把题目补充完整,可填“读书”、“挫折”、“友爱”、“宽容”等;②自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

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