| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填人横线处的词语,最恰当的是 ( ) B: 拟定 流去 困惫 体察 C: 拟订 流驶 困顿 体验 D: 拟订 流逝 困乏 体味 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。 B: 临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 C: 疫情期间,妈妈语重心长地给我讲了宅家学习的重要性,不一样的假期给了我不一样的收获。 D: 当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 |
| 3、 | 在下面语段空白处依次填入三个句子,排序恰当的一项是( ) 当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,__________;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,___________;“人闲桂花落,夜静春山空”_________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。 ①是何等馨香又空灵的意境 ②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣 A: ②③①B: ③①② C: ②①③ D: ①③② |
| 4、 | 下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( ) ①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的_______,_______着生命的灵气。 ②罗曼罗兰所著的《名人传》里.没有过多的记载名人的_______,而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。 ③百草园因为鲁迅的《从百草园到三味书屋》而出名,它给鲁迅的故居添上了_______的一笔。 A: 活泼 表现 丰功伟绩 神秘B: 活泼 闪现 劳苦功高 精彩 C: 活力 闪现 丰功伟绩 鲜活 D: 活力 表现 劳苦功高 鲜活 |
| 5、 | 下列对课文中相关内容的表述错误的一项是( ) A: 《走一步,再走一步》中的父亲,很懂得怎样引导孩子,自己只给予指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢。 B: 郑振铎在《猫》一文中依次讲述了三只猫,第一只猫忽然消瘦,预示着生病与死亡;第二只猫不招人喜欢,总是喜欢凝望鸟笼;第三只猫不怕生人,预示被路人抓走的命运。 C: 《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的农夫。数十年如一日,在荒原上种植树木,最终把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园的故事。 D: 《纪念白求恩》一文,作者毛泽东将白求恩与“不少人”在对工作的态度、对人民的态度等方面进行对比.既讲述了白求恩的高贵品质,又批评了当时党内的不良倾向。 |
| 6、 | 下列表述不正确的一项是( ) A: 《繁星》和《春水》表现了“母爱”“童真”“自然”这三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 B: 《水浒传》是中国四大名著之一,书中人物形象鲜明,栩栩如生,张飞就是其中之一。 C: 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。 D: 唐代著名诗人白居易的《观刈麦》是一首讽喻叙事诗,它描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸,表达了对农民的深切同情。 |
| 7、 | 下列语法知识判断错误的一项是( ) A: “成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。 B: “暮色中,第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。 C: “每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。 D: “人世间的一切美好,只有通过奋斗才能实现”,这是条件关系复句。 |
| 8、 | 与上下文衔接最为恰当的一项是( ) B: 钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。 C: 我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。 D: 钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵。 |
| 9、 | 选出下列词语中没有错别字的一项( ) A: 座无虚席 坐井观天 B: 一丝不苟 狗延残喘 C: 辨伪去妄 忘自菲薄 D: 拾金不昧 梦昧以求 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 街头诈骗的泛滥和兴起,危及整个社会的道德水准。 B: 朋友的孩子读小学五年级,最近学校老师总是找她谈话,让她十分烦恼。 C: 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 D: 虽然文章内容很精彩,但是语言朴实无华,几近口语。 |
读苏轼的《浣溪沙》一词,然后答题。 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 A: 上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。 B: “萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。 C: 下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D: 全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 ( 2 )作者苏轼,北宋文学家、书画家,字子瞻,号 , 词的下阕表现了苏轼 的生活态度。 |
| 读文言文,回答问题。 诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰意与日去,逐成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! ( 1 )请解释下列句子中的加下划线字。①非淡泊无以明志:________ ②淫慢则不能励精:________ ③险躁则不能治性:________ ④年与时驰:________ ( 2 )翻译句子。①静以修身,俭以养德。 ②非学无以广才,非志无以成学。 ( 3 )本文的中心论点是什么?谈谈你读过本文后的感受。 |
阅读下文,回答相关问题。
我忽然觉得,这只鸽子绝非偶尔落脚,它分明是大自然派来的一位使者,那"咕咕"的叫声,那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗?多少年了,我们太习惯去探寻大自然的意义,而往往忽略了大自然本身的叙说。其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉!
我决定明天先不封阳台了,为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的“朋友”,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云,飘浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远……
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谁能让我忘记(侯德云 )
说起来,已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢?
高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
①我心里悬着的石头落地了。我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了,我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道,我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系。
……
好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看,是发了狠的,是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说:“我的沙眼病又犯了。”
④爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形,让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生?
⑤好在,两天以后,爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费,不好好看看,行么?
我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热,热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人,却很少有来买西瓜的,好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头,弯下腰,从筐里挑出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我。
我说:“爹,你也吃。”
爹说:“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃,哈。”
西瓜有点生。不甜,有一股尿臊味。我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土,又轮流把它们压到嘴巴上,像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子,妈换了一个人似的。她很少说话,她喜欢盯着鸡屁股看。不光看,还经常去抠,抠得一丝不苟。好像我要去的地方,不是大学,而是鸡屁股。
爹说:“别理她,你妈跟鸡屁股有仇。”
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天,她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法,这个挨千刀的货,屁股里夹了一只蛋,两天了,还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
(有删节)
请以“原来我从未被忽略”为题目,写一篇记叙文。
要求:①文体符合要求;②字数不少于600字;③不得抄袭或套作;④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
