语文360

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2021年蔡甸区第五高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。
B: 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
C: 近年来,各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。
D: 电视纪录片《老广的味道》播出后,粤菜成为美食家们津津乐道的话题。
2、

将①—⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )

人生总是与苦难同行____________________________

①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A: ②⑤③①④
B: ⑤②③①④
C: ③①④②⑤
D: ②③⑤①④
3、下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A: 为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。
B: 我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。
C: 桃桃来信的意思是:“她在那儿学习和工作都很好,不用惦念。”
D: “哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。
4、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 用手机微信、支付宝付款的方式,普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。(把“普遍”调至“欢迎”前)
B: 使用12层甚至18层纱布口罩叠加,结果颗粒物滤除率也只有96%,与标准化的一次性单层口罩使用效果 95%滤除率相差无几。(删去“使用效果”或“95%滤除率”)
C: 当前正处在抗击新型冠状病毒疫情关键阶段,维护良好社会秩序和医务人员人身安全,尤为重要。(改“维护”为“保护”)
D: 人工智能的出现,可以说是人类文明史上最好的事情,但我们也要学会如何去避免不受其伤害。 (删去“不”)
5、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 小黄去医院探望生病的阿姨,他安慰阿姨说:“您这点病死不了,安心养病吧!”
B: 公交车站上,一位行动不便的大爷正要上车,司机却催促说:“快点,别耽误大家的时间!”
C: 你参加了学校的运动会获得长跑第一名,你的同桌对你说:“你的表现棒极了!”
D: 明天就要考试了,同学邀请你今晚参加他的生日聚会,你回答说:“不去,我没时间。”
6、依次填入句中横线上的词语,正确的一组是( )

《四世同堂》是一部很好看的电视剧。它忠实地体现了老舍先生作品的________,浓郁而亲切的________人情气息弥温始终,它记述了历史,同时又记述了北平的________,北平人及他们的思绪,感情和生活。这种深沉、朴实的________,是与导演对作品的深刻理解分不开的。


A: 风格 风俗 风光 情调
B: 风采 风物 风俗 格调
C: 风格 风土 风情 格调
D: 风貌 风俗 风景 情调
7、下面哪位不是古希腊三大悲剧作家之一?( )
A: 埃斯库罗斯
B: 欧里庇得斯
C: 阿里斯托芬
D: 索福克勒斯
8、下列字形和划线字注音全对的一项( )
A: 要(sè) 娴熟 精竭虑(dān) 眼花瞭乱
B: 农(diàn) 频发 无信息(yáo) 鹤立鸡群
C: 首(qiào) 仲裁 锐不可(dāng) 油光可签
D: 刻(juān) 滞留 深痛绝(wù) 藏污纳垢
9、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 跚(pán) 退(kuì) 和(mò) 正危坐(jīn)
B: 劲(qiú) 丘(hè) 土(lián) 深痛疾(wù)
C: 息(zhì) 秀(qí) 俯(gǎn) 密密匝(zā)
D: 雕(lòu) 琐(xiè) 形(jī) 精竭虑(dān)
10、关于本册书课文相关知识的说法错误的一项是( )
A: 小说《社戏》中,月下行船船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意,充满江南水乡的生活气息。
B: 唐代文学家韩愈在《小石潭记》一文中,采用了特写镜头,描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C: 游记《壶口瀑布》描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势,赞美黄河无坚不摧、无往不胜、勇往直前的民族精神。
D: “记”是古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。如明朝诗人魏学洢的《核舟记》。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题

寿阳曲•远浦帆归

夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。

【注释】①酒旆(pèi):酒店的旗帘,酒家悬于门前以招徕顾客。

( 1 )全诗境界清淡闲远,前三句中________是近景。________是远景,近景远景相得益彰。

( 2 )这首诗描绘了一幅什么画面?表达了作者怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

子曰:“学而时习之,不亦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

( 1 )写出文中加点字的拼音。
说 省

( 2 )解释下列句中划线的词。
①人不知而不 ②诲知之乎 ③与朋友交而不乎 ④思而不学则

( 3 )请用现代汉语翻译下列两句话。
①传不习乎?
②知之为知之,不知为不知,是知也。

( 4 )本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签,你会选择哪句?请说说你的理由。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

用心呵护自然之美

智春丽

①红日初升,光芒万丈;月涌大江,悠远静谧;夏之原野,苍翠欲滴;雪后山川,纯洁无瑕。自然如同多彩的万花筒,时刻展示着美丽,也提醒人们用心去感受、用情去呵护。

②“我们要坚持绿色发展,致力构建人与自然和谐共处的美丽家园”“为子孙后代留下碧水蓝天的美丽世界是我们义不容辞的责任”。主席在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛全会上的致辞,洋溢着热爱自然的情怀,传递着绿色发展的理念,让世人深刻省思人与自然的关系。人生天地间,我们应当珍视赖以生存的空气、水源、土壤,善待草木山川、鸟兽虫鱼,与自然和谐共处。

③用心呵护自然之美,就是保护人类自身。天人合一是中华传统文化的精髓。人类衣食来源皆赖自然所赐。近代地理大发现以来,人类开启了系统记录生物多样性、探求自然秩序的进程,博物学、生物学、地质学等学科相继确立,人类也得以更好地认识自身。孟德尔从豌豆杂交中读出了遗传的奧秘,袁隆平从野生稻中研发出超级水稻,屠呦呦从青高中提取青蒿素……这里面闪耀着人类的智慧,但自然乃是一切发现的前提。人,永远无法脱离自然而独立存在。

④用心呵护自然之美,才能安放绵延不断的乡愁。大自然是人类共同的家园,不仅慷慨地供给着物质,也给人以精神慰藉。“人生天地间,忽如远行客”,大自然的春花秋月、高山峡谷、流水潺潺大海浩荡,不知给了孤独的灵魂多少抚慰。那些流传至今的文学经典,满是美好的草木情缘。难以想象,倘若有一天,天不再蓝,水不再绿,没有了蒹葭苍苍、白露为霜,星垂平野、月涌大江,人类那些细膩的情感记忆,又该如何寄托?无论工业文明如何发达,即便“异乡的机器模糊了家乡的虫鸣人们的田园情结也从未消失。因为,人们渴望诗意地栖居,“再没有比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了”。

⑤用心呵护自然之美,就当在汲取教训中行进。如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么自然力也对人进行报复。随着时代的变迁、文明的演进,人们从遭遇的环境灾难出发,深入思考人与自然的辩证关系。伦敦烟雾事件导致数千人死亡,洛杉矶光化学烟雾事件危害延续数十年,日本的水俣病成为惨痛记忆……20世纪的一次次生态危机,促使人类集体反思,促进了工业文明到生态文明的转向。今天,我们这颗星球依然遭受着各类环境污染,仍有约百万种物种濒临灭绝,生态环境保护形势十分严峻。自然的美,我们要用心呵护;自然的痛,我们也要用心体察。

⑥哲人有言:¨自然总是美的。”倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念,让天蓝地绿水清氵入人心,形成深刻的人文情怀,我们就能促使更多人葆有热爱自然、呵护自然的心灵,享有简约适度绿色低碳的生活方式。你所爱的自然,必将因你的呵护而更加美好。

(选自《人民日报》2019年6月12日04版)

( 1 ) 第①段在文中有什么作用?
( 2 ) 本文的中心论点是________。
( 3 ) 仿照第③段画线语句,为“用心呵护自然之美,就是保护人类自身”这一观点补充一则事实论据。
( 4 ) 第⑤段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
( 5 )③④⑤段能不能调换位置?请说明理由。

阅读下文,回答相关问题

背影(选段)
① 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
②我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见A他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。B他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。C于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:D“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了

( 1 )第①段作者说“我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮”,其中的“聪明”、“漂亮”分别是什么意思?

( 2 )第②段主要刻画了一个什么情景?其作用是什么?

( 3 )请在第②段直线的话语中(见A—D)选择两处进行评析,要求分别指出其描写方法和表达作用等。

( 4 )文中两次写“我”流泪,所表现的思想感情有什么不同?

四、写作(分值:60分)
作文

味道,不仅是指舌尖上能够感受到的那些味道,随着年龄的增长,我们所听到、看到、遇到、想到的,慢慢都会积累成一种特殊的味道。除夕夜千里奔袭的团圆饭是过年的味道;橡皮筋和跳房子里跳跃的是童年的味道;明明满含泪水却微笑着说没关系是成长的味道……

人生百味,请以“ 的味道”为题,写一篇文章。要求:①将横线补充完整;②除诗歌外,文体自选;③文中不得出现真实的校名、地名、人名;④字数不少于600字;⑤卷面整洁,书写工整。

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