| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中注音完全正确的一项是 （ ） A: 秕谷（bí） 菜畦（qí） 滑稽（jī） 混为一谈（hùn） B: 憎恨（zēng） 窜向（cuàn） 琢磨（zuó） 人声鼎沸（dǐng） C: 间壁（jiàn） 脑髓（suí） 搓捻（niǎn） 沉默寡言（guǎ） D: 创伤（chuāng） 荫蔽（yīn） 争执（zhì） 刨根问底（páo） |
| 2、 | 小明参加了学校的艺术节活动后写了一篇随笔。以下是随笔中的几个句子，其中划线成语使用不恰当的一句是（ ） A: 如果你来到“爱心义卖”的现场，就会被人声鼎沸的场面所感染。B: 虽然我没有获得演讲赛的第一名，但参加比赛的过程让我受益匪浅。 C: 担任艺术节工作人员的同学，牺牲了许多时间，任劳任怨 ， 令人钦佩。 D: 闭幕式上，“校园十佳歌手”的精彩演唱，真是惟妙惟肖 ， 让我们痴迷陶醉。 |
| 3、 | 下列解说正确的一项是( ) A: 这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。 B: “接到迎检通知后，我校师生立即行动起来。”该句中划线的词语充当的成分依次是定语、状语、状语。 C: 国家宝藏 维权事件 扫黑除恶 黑洞照片，这四个短语都是偏正结构。 D: “绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。”这个句子的主干是“长城是结晶”。 |
| 4、 | 下列句子中，划线词的含义解释正确的一项是（ ） A: 略无阙处（略微没有） 绝巘多生怪柏（山峰） B: 至于夏水襄陵（冲上、漫上） 不以疾也（疾病） C: 不见曦月（日光，这里指太阳） 属引凄异（连接） D: 虽乘奔御风（这里指飞奔的马） 或王命急宣（或者） |
| 5、 | 下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ） A: 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》，短篇小说《林家铺子》《春蚕》等。 B: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，和其父苏洵、其弟苏辙均在“唐宋八大家”之列。 C: 《水浒传》中英雄各有绰号，有些绰号鲜明地体现了其人的本质特点，例如黑旋风李逵、智多星吴用。 D: 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，我们学过的《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都选自于这部文集。 |
| 6、 | 下列默写与课文完全相同的一项是（ ） A: 斯是陋室，唯吾德馨。 B: 无丝竹之乱耳，无案椟之劳形。 C: 自李唐以来，世人甚爱牡丹。 D: 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 |
| 7、 | 填到横线上的词语，正确的一项是（ ） ①火塘里的灰是冷的，___________，好多天没人住过了。 ②这么陡峭的山，这么___________的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。 ③第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋___________一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。 A: 明显 茂密 修理B: 显然 茂密 修葺 C: 显然 茂盛 修葺 D: 明显 茂盛 修理 |
| 8、 | 下列句子的排列顺序正确的一项是（ ） B: ①③②⑤④ C: ②③⑤④① D: ⑤②④③① |
| 9、 | 笔名为“茅盾”的作家是谁？（ ） A: 周树人 B: 舒庆春 C: 沈雁冰 D: 谢婉莹 |
| 10、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。 B: 在上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。 C: 这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。 D: 杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动，时间大约一个月左右。 |
| 古诗阅读 江南逢李龟年 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 ( 1 )下列关于这首诗的赏析，正确的两项是（ ）A: 这首七律前二句追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀。 B: 后两句诗人抒发了在落花时节于风景秀丽的江南遇故友的意外与喜悦之情。 C: “岐王宅里”，是当时文艺名流经常雅集之处，后成为开元时期丰富多彩的精神文化集中的代名词。 D: 崔九堂前，这里的“堂”是居所名称，古代居所前为“室”，后为“堂”。 E: “正是”和“又”两个词一转一跌，寓藏着无限感慨。 ( 2 )有人认为这首诗“语极平淡，内涵却无限丰满”，请结合诗句简析。 |
| 阅读（甲）（乙）两个文言文选段，完成小题。 （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （乙）立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼① （注释）①擘翼：张开翅膀。②镞镞：同“簇簇”，攒聚。③辟易：惊退。④礴：这里是“撞击”的意思。⑤龙湫：雁荡山的瀑布。 ( 1 )解释下列句子中加点的词语。①是日更定矣________ ②拥毳衣炉火________ ③湖中焉得更有此人________ ④余强饮三大白而别________ ( 2 )把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ( 3 )语段（甲）中第二段写两位金陵人的言行，在文中有什么作用？( 4 )语段（甲）第一段是如何描写湖心亭四周的雪景的？语段（乙）是怎样突出白洋潮的壮观的？请结合有关内容简要分析。 |
鲍西娅：商人，你还有什么话说吗？
安东尼奥：我没有多少话要说；我已经准备好了。把你的手给我，巴萨尼奥，再会吧！不要因为我为了你的缘故遭到这种结局而悲伤，因为命运对我已经特别照顾了：她往往让一个不幸的人在家产荡尽以后继续活下去，用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去挨受贫困的暮年；这一种拖延时日的刑罚，她已经把我豁免了。替我向尊夫人致意，告诉她安东尼奥的结局；对她说我怎样爱你，又怎样从容就死；等到你把这一段故事讲完以后，再请她判断一句，巴萨尼奥是不是曾经有过一个真心爱他的朋友。不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的；只要那犹太人的刀刺得深一点，我就可以在一刹那的时间把那笔债完全还清。
巴萨尼奥：安东尼奥，我爱我的妻子，就像我自己的生命一样；可是我的生命、我的妻子以及整个的世界，在我的眼中都不比你的生命更为贵重；我愿意丧失一切，把它们献给这恶魔做牺牲，来救出你的生命。
鲍西娅：尊夫人要是就在这儿听见您说这样话，恐怕不见得会感谢您吧。
葛莱西安诺：我有一个妻子，我可以发誓我是爱她的；可是我希望她马上归天，好去求告上帝改变这恶狗一样的犹太人的心。
尼莉莎：幸亏尊驾在她的背后说这样的话，否则府上一定要吵得鸡犬不宁了。
夏洛克：这些便是相信基督教的丈夫！我有一个女儿，我宁愿她嫁给强盗的子孙，不愿她嫁给一个基督徒，别再浪费光阴了；请快些儿宣判吧。
鲍西娅：那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。
夏洛克：公平正直的法官！
鲍西娅：你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。
夏洛克：博学多才的法官！判得好！来，预备！
鲍西娅：且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
葛莱西安诺：啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！
夏洛克：法律上是这样说吗？
鲍西娅：你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更公道。
葛莱西安诺：啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！
夏洛克：那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。
巴萨尼奥：钱在这儿。
鲍西娅：别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺：啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！
鲍西娅：所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。
葛莱西安诺：一个再世的但尼尔，一个但尼尔，犹太人！现在你可掉在我的手里了，你这异教徒！
夏洛克：不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽怒。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
( 1 )说说你对下列两个句子的理解。①她往往让一个不幸的人在家产荡尽以后继续活下去，用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去挨受贫困的暮年；这一种拖延时日的刑罚，她已经把我豁免了。
②只要那犹太人的刀刺得深一点，我就可以在一刹那的时间把那笔债完全还清。
( 2 )选文中，夏洛克和葛莱西安诺都曾称赞鲍西娅的判决是“公平正直”的，就这一说法，完成下面问题。①用简洁的语言概括夏洛克和葛莱西安诺对“公平正直”的判决的不同理解。
②从旁观者的角度，你认为怎样判决才算公平正直？请说明理由。
( 3 )结合选文，谈一谈在鲍西娅解决矛盾冲突的过程中，关键抓住了契约上的什么漏洞？这突出体现了她怎样的性格特点？善待挫折
①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？
③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
( 1 )第①段所列举的事例，证明了什么？生活中总有一些画面，其中的细节充满温情。譬如，在新冠肺炎疫情防控阻击战中，涌现了很多这样的画面：护士陈钰浠为重症患者制作了“图解版护理需求表”，患者无需说话，只需点头或指一指就能表达自己的需求；医生刘凯在护送87岁患者去做CT途中，停下来问老先生要不要看一眼落日；北京大学人民医院第一批援鄂医疗队队员们，有时候难过得不知如何安慰患者，就拍拍他们的肩膀，握握手……
这些蕴含着爱的画面，可能深深地打动了你。相信你也给予过或得到过特别的关爱，也见过不少这样温暖的画面。请根据你的感悟和联想，以“特别的爱”为题写一篇文章。
要求：（1）不少于600字；（2）文体（诗歌除外）不限；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
