| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 《中国诗词大会》打开了人们通向诗歌世界的大门，架起了人们与中国文化情感，点燃了人们心中对诗词热情的火炬。 B: 钱江世纪城规划范围内盈一村等4个村的“征迁清零”工作将完成扫尾工作，届时世纪城范围内将不留一户农户，大拆迁正式画上圆满句号。 C: 水生态治理是一项长期而艰巨的任务，我们要树立以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念，加强区域间联手、联动、联治的理念是不容置疑的。 D: 网络经营单位按照家长要求对未成年人的账号采取限制措施，及时反馈该账号的活动，并跟踪观察。 |
| 2、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 淅沥/莅临 草垛/跺脚 瘫痪/沙滩 B: 匿笑/静谧 霎时/刹那 粗犷/空旷 C: 争执/执着 捡起/检查 碣石/轻捷 D: 徘徊/排球 心绪/记叙 干涩/吝啬 |
| 3、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ）。 A: 老师一再强调要抓紧学习，可他却不以为然。 B: 邓稼先是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 C: 张爱萍将军称邓稼先为“‘两弹’元勋”，他是“当之无愧”的。 D: 易中天老师在演讲中时旁征博引，妙语如珠，简直令同学们目不暇接 |
| 4、 | 下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 驼铃 ① ，古道徐行，一路丝绸连 ② ； 波涛 ③ ，汪洋横渡，千年文明耀 ④ 。 A: ①滚滚 ②欧亚 ③悠悠 ④乾坤 B: ①滚滚 ②乾坤 ③悠悠 ④欧亚 C: ①悠悠 ②欧亚 ③滚滚 ④乾坤 D: ①悠悠 ②乾坤 ③滚滚 ④欧亚 |
| 5、 | 下列划线词不属于词类活用现象的一项是（ ） A: 每至晴初霜旦B: 相与步于中庭 C: 互相轩邈 D: 山川之美，古来共谈 |
| 6、 | 从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ） A: 古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。 B: 中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。 C: 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。 D: “立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。 |
| 7、 | 选择题。 ( 1 )鹦鹉螺号总计费用是多少法郎。（ ） A: 225万 B: 100万 C: 500万 D: 1200万 ( 2 )___________是加拿大人，勇敢机智，捕鯨技艺天下无双。（ ） A: 康塞尔 B: 尼德 C: 阿龙纳斯 D: 尼摩 ( 3 )尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么（ ） A: 兔子 B: 水獺 C: 鲨鱼 D: 海象 ( 4 )在托雷斯海峡遇到什么危险（ ） A: 鲨鱼 B: 撞上一块暗礁，搁浅 C: 被炸弹轰炸 D: 土人攻击 ( 5 )为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢（ ） A: 因为珊瑚地很美丽 B: 因为珊瑚虫将永远封闭墓穴 C: 牺牲地 D: 很喜欢珊瑚 ( 6 )“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是水恒。”这句话是谁说的（ ） A: 阿龙纳斯 B: 康塞尔 C: 尼德 D: 尼摩船长 |
| 8、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 古人除了名和字之外，还有号，为了表示尊重，一般不直呼其名、其字，而称其号，比如苏东坡、曹雪芹、李易安等。 B: 我国古代文学作品，常常用“桃李”“丝竹”“须眉”“布衣”分别来称呼学生、音乐、男子、百姓。 C: 古体诗也称古诗、古风，有“四言”“五言”“七言”“杂言”多种，李白《静夜思》为五言，《行路难》为杂言。 D: 敬辞指含恭敬口吻的用语。称呼对方母亲为“令堂”，询问对方在哪里工作为“高就”，问人年龄称“贵庚”。 |
| 9、 | 对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼________出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（ ） A: 相 B: 急 C: 自 D: 少 |
| 10、 | 依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（ ） 只要心中有风景，何处不是花香满径。沧桑是一种________；淡泊是一种________；幸福是一种________；________是生活的色彩，每一次经历都会让生命丰盈。 ①睿智 ②经历 ③姹紫嫣红 ④感受 A: ②①③④ B: ③①②④ C: ②③①④ D: ②①④③ |
阅读下面这首古诗，完成小题。 月螺川①早发 【明】王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹②拔残星。 露湿鸥白衣，天光雁字青。 苍茫回首望，海岳一孤亭。 【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②棹（zhào）：船桨。③孤亭：这里指螺江。 诗人：王猷定（yóu）（1598﹣1662），字于一，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。 ( 1 )中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？( 2 )“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。 |
| 阅读下面的文段，完成小题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )解释下列加下划线词语在句子中的意思。①名之者谁________ ②醉翁之意不在酒________ ③杂然而前陈者________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）。A: 文中对山中四季景色描写的语句紧扣季节特征，语言精妙，刻画传神。 B: 文章第三段描写了滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。 C: 本文写山水之乐、宴酣之乐、太守之乐，其实质都是与民同乐。 D: 全文写景、叙事、抒情和议论相结合，表达了作者随遇而安、与民同乐的情怀。 |
（A）（时间都去哪儿了）（歌词）
门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发
记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈
时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了
（B）人一生的时间表
（以平均年龄72岁计算）
项目 | 吃饭、睡觉 | 学习、工作 | 娱乐休闲 | 交通 | 做家务 | 其它 |
年限 | 29年 | 18年 | 12年 | 6年 | 6年 | 1年 |
占比 | 40.3% | 25% | 16.7% | 8.3% | 8.3% | 1.4% |
（C）
①为什么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象。
②首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了；而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了。在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。
③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历：当我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。原因是，去时走这段路对你来讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快了，路也似乎短了许多。
④人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使精神对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天不经意间就过去了。
⑤第三个原因则可以用“相对论”来解释：一个五岁的孩童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只占他生命的5%；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。
( 1 )用简洁的语言概况材料B和材料C的主要内容。说明方法：________
作用：________
( 3 )比较材料A与材料C画线句，说说其主要表达方式及效果的不同。
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！
（有删改）
( 1 )对第③段画线部分分析错误的一项是（ ）①________；
②上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
③________。
( 4 )根据全文，概括爸爸的形象。①请以“真的有意思”为题，写一篇文章。
②内容充实，感情真挚；不得抄袭、套作，不少于600字。
③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
