| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组句子中不含通假字的一项是（ ） A: 将军身被坚执锐 故不错意也 B: 为天下唱，宜多应者 仓鹰扑于殿上 C: 卜者知其指意 固以怪之矣 D: 辍耕之垄上 岂直五百里哉 |
| 2、 | 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A: 《钢铁是怎样炼成的》是苏联早期著名的无产阶级作家保尔·柯察金的作品。 B: 《水浒传》中拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等情节都与鲁智深有关。 C: 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，其中范进、周进是腐儒的典型。 D: 简·爱是一个自尊、自爱、追求平等与人格独立、敢爱敢恨、坦率真诚的女性形象。 |
| 3、 | 根据你对《朝花夕拾》的阅读体验，选出不是评论《朝花夕拾》的一项是（ ）。 A: 在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了作者心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了作品的特殊韵味。 B: 虽然是散文，但它追忆“往事”，却不忘现实，丝毫没有减少其昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器。 C: 它不是小说，却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；它不是传记，却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料。 D: 它为我打开了一条通向中国人内心的道路，打开了一条理解新的中国文学与文化的道路；因为读了它，就使人体会到生活的悲剧是何等的相似，它与整个世界是不可分割的，紧密相连而处处相通。 |
| 4、 | 下列划线词语解释有误的一项是( ) A: 不亦说乎(“说”通“悦”，高兴 ) 裁如星点(“裁”通“才”，只有 )B: 项为之强(“强”通“僵”，僵硬 ) 是知也( “知”通“智”，聪明 ) C: 诲女知之(“女”通“汝”，你 ) 尊君在不(“不”通“否”，在不在 ) D: 三省吾身( 三，多次 ) 与儿女讲论文议(儿女：儿子和女儿 ) |
| 5、 | 下列语句中划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A: ①卷石底以出 ②以其境过清 B: ①潭中鱼可百许头 ②斗折蛇形，明灭可见 C: ①皆若空游无所依 ②似与游者相乐 D: ①其岸势犬牙差互 ②以其境过清 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用错误的一项是（ ） A: 苏东坡有一份豁达的心境来享受一切，他总是微笑接受。B: 不折不扣的“直言极谏”之臣，到底是寥寥可数的。直言刺耳，进而刺心，简直等于相骂，自然会叫人生气，甚至于翻脸。 C: 阅读篇幅长的文章，有时也可采用不求甚解的方法，可节省阅读时间，快速把握内容要点。 D: 这棵百年的大榕树，生得根深蒂固 ， 枝叶茂盛，无论什么季节，它都是那么郁郁葱葱，那么遮天蔽日，那么青翠欲滴。 |
| 7、 | 对下列诗歌理解不正确的一项是（ ） A: 这首词借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。B: “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，写潼关的雄伟气势，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险工，然后用“山河表里”一语收住，暗示了它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。 C: “望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，写作者路经潼关时的所见所想。这一层看起来只是回顾历史，而没有提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。 D: “兴，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一语道破了封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中，以兴亡的对比，作者把人民悲惨命运提示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容。 |
| 8、 | 《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的（ ） A: 写作过程 B: 编纂过程 C: 修改过程 D: 构思过程 |
| 9、 | 下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（ ） 【情境】周末的清晨，一群退休老人就在小区里跳舞，大分贝的音乐把你从睡梦中吵醒，你想请这些老人把音乐放小声些，于是你对老人们说：________________________ A: 喂，你们知不知道现在是几点，不知道人家在睡觉啊！ B: 各位，一大早就这么大声放音乐，能不能有点社会公德！ C: 爷爷奶奶们，难得有个周末，我想多睡会儿，可以让音乐小点声吗？ D: 爷爷奶奶们啊，这哪里是音乐啊，简直就是扰民！ |
| 10、 | 加线成语使用不当的一项是 （ ） A: 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B: 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。 C: “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D: 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。 |
| 阅读下面的古诗，完成下列小小题。 寒塘 （唐）赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁度南楼。 ( 1 )诗的一，二句表现了秋水________的特点。( 2 )请从内容、情感的角度，在下面三首诗中选择与《寒塘》相近的一首，并简述理由。
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阅读《河中石兽》，完成下列小题。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ①阅十余岁，僧募金重修________ ②棹数小舟，曳铁钯________ ③湮于沙上________ ④沿河求之，不亦颠乎？________ ( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。①是非木柿，岂能为暴涨携之去？ ②然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ( 3 )阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”讲学家判断其在________，理由是________；老水兵则判断其在________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。 ( 4 )这个故事说明了一个什么道理？ |
阅读下文，回答问题。
阿尔贝特·爱因斯坦
霍金
爱因斯坦和核弹政治的瓜葛是众所周知的，他签署了那封著名的致富克林·罗斯福总统的信，说服美国认真考虑他的想法，并且他在战后从事阻止核战争的各项努力。但是，这些不仅仅是一位科学家被拖入政界的孤立行动。事实上，爱因斯坦的一生用他自己的话来说是“踌躇于政治和方程之间。”
爱因斯坦最早从事政治活动是在第一次世界大战，当时他在柏林当教授。由于目睹草菅人命而不胜厌恶，他卷入了反战示威。他拥护国内反抗以及公开鼓励人民拒绝征兵。因而不讨他的同事们喜欢。后来，在二战时他又致力于调解和改善国际关系。这也不得人心，而且他的政治态度很快使他难以访问美国，甚至连讲学都有困难。
爱因斯坦第二个伟大的事业是犹太复国主义。虽然他在血统上是犹太人，但他拒绝《圣经》上关于上帝的说法。然而，第一次世界大战之前和其间，越发看清反犹太主义，这导致他逐渐和犹太团体相认同，而后成为一个直言不讳的犹太复国主义的拥护者。再度不受欢迎也未能阻止他发表自己的主张。他的理论一发表就受到攻击，甚至成立了一个反爱因斯坦的组织。有一个人被定罪为教唆他人去谋杀爱因斯坦(只罚了6美金)。但爱因斯坦是冷静的。当一本书以题为《100个反爱因斯坦的作家》出版时，他反驳道：“如果真是我错了的话，那么一个人反对我就足够了!”
1933年，希特勒上台了，爱因斯坦正在美国，他宣布了不再回德国。后来的纳粹义勇军抄查了他的房子，并没收了他的银行账号。一家柏林报纸的头条写道：“来自爱斯坦的好消息——他不回来了。”面对纳粹的威胁，爱因斯坦放弃了和平主义，终于忧虑到德国科学家会制造核弹，因而建议美国应该发展自己的核弹。但是，即使是第一枚原子弹爆炸之前，他就曾经公开警告过核战争的危险，并提议对核武器进行国际控制。
贯穿爱因斯坦一生，他致力于和平的努力可能成效甚微——肯定只说服了很少的朋友。然而，他对犹太复国主义事业的口头支持在1952年被及时承认，其时他被推荐为以色列的总统。但他谢绝了。他说他认为自己在政治上太天真。可是，也许其真正的原因却并非如此，再次引用他自己的话：“方程对我而言更重要些，因为政治是为当前，而一个方程却是一种永恒的东西。”
( 1 )爱因斯坦对制造核弹的态度是矛盾的，为什么有这种态度?这说明了什么?父亲带我去工地
邹贤中
小学三年级时，父母去广州打工，舍不得把我留在老家，便带着我到广州上学。父亲在建筑工地打工，母亲在市场做卫生。我们生活拮据，我没有任何零花钱。每天放学，我总是流连在学校小卖部的柜台前，对着琳琅满目的零食咽口水。我太想买一根雪糕，或者一包薯片了。
最后，一个念头忍不住从我脑中冒出:我去爸爸口袋里偷偷拿上一两块，他应该发现不了。拿钱的念头一旦冒出，便如野草般疯长。终于，我付诸了行动。第一次出奇地顺利，我拿到了5毛钱!我不敢花，捂在口袋里忐忑地过了三四天，发现父母没有任何反应，才大着胆子买了一根雪糕。那融化在口腔里的奶香久久都没有消散，让我的胆子越来越大。于是有了第二次、第三次……拿的钱越来越多，最初的那点负罪感也消失了。
直到那次，我一次性拿了父亲600元，那是父亲刚领到不久的工资。为了找回钱，父亲不断地在家与工地间往返，地毯式搜索，奇迹当然不会发生。思索了良久，大约是排除了丢在外面的可能性，父亲终于把我叫到了面前，我矢口否认，但是惊慌的眼神和冷汗直冒的额头出卖了我。
母亲一言不发，拉开我书包翻着，想了想，又蹲下来到床下搜寻。我藏匿的零食和小玩具铁证如山地摆在面前，我无从狡辨。
⑴我心惊胆战地看着父亲，等着暴风雨的到来。谁知，父亲只是让我先去墙角反省，临睡前，才跟我说:“明天是周六，我带你去工地。”
难道父亲要让我辍学去打工吗?我胡思乱想，惊疑不定。
第二天，我跟着父亲去了工地。他没给我安排活儿，只是让我随便转转，随便看着。我站在父亲旁边，只见他将一捆捆巨大的铁丝盘好放在工地上，这些盘好的铁丝需要拉直才能使用。在工地的尽头处有一块固定铁丝的钢板，父亲拉着一根铁丝向尽头走去。⑵巨大的拉力逼着父亲低着头，驼着背，弯着腰。他匐前行的身影让我一下子想起了高年级的哥哥们朗读的课文《伏尔加河上的纤夫》中的纤夫。
我的心不由有些疼痛。父亲终于到了终点，他把铁丝固定在钢板的小孔里。这头，一个工友剪断了钢丝并用机器拉直。父亲走回来，开始下一趟的“拉纤”。我放眼望向工地，只见其他工人有些抬起巨大的钢筋，有些拿着扎钩去扎铁，还有的在高耸的钢柱上爬上爬下，看得人心惊……九月的秋老虎分外生猛，头顶骄阳似火，空气却闷热如罐。我只是站在那里看了一会儿，便汗如雨下，口干舌燥，额头像要冒出火来。
父亲没有发话，我不敢离开，就在工地看父亲干了一天的活。晚上回到家，我筋疲力尽地倒在床上。父亲到底做了多少趟“纤夫”，我后来没有勇气数下去了。
父亲坐在我身旁，沉声对我说:“你拿的那600块钱，我一天都不休息，需要像今天这样干一个月才能挣到!”
说完，他起身离去。
我把脸埋在枕头里，抑制不住地哭起来，泪水腌渍着被晒伤了的脸，火辣辣地疼。
从此，我再也没有“拿”过家里的钱，那600元，如九月的骄阳一般永远烫着我的心。
(《品读》杂志2019年第8期)
( 1 )父亲带我去工地，其目的最主要的一项是（ ）①我心惊胆战地看着父亲，等着暴风雨的到来。
②巨大的拉力逼着父亲低着头，驼着背，弯着腰。他匍匐前行的身影让我一下子想起了高年级的哥哥们朗读的课文《伏尔加河上的纤夫》中的纤夫。
( 3 )文章倒数第2段的原文是“父亲走后，我号啕大哭”，修改后成了画波浪线的句子。请作比较。作文：
当一只伴随着别人的嘲弄和歧视的丑小鸭经历种种挫折和打击后，终于变成了一只美丽的天鹅时，我们为它朝着理想努力进取而喝彩；当经历许多人生世事，在爸爸的花儿落了而“我”终于长大了时，我们为主人公在面对大事时的镇定而喝彩；当患严重耳疾的贝多芬在他的牙齿和钢琴之间安放一根小棍以便能听见琴声时，我们为他的顽强抗争而喝彩……
课文中的这些形象给了我们无穷的力量，我们在生活中也不乏为自己喝彩的事。
请你根据自己的亲身经历或体验，以“为自己喝彩”为题，写一篇文章。
要求：①写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。②作文中不要出现真实的班级和人名。
