| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①我们看的见的星星，绝大多数是恒星。 ②汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来，射在广漠的宇宙空间。 ③无数颗星星在茫无际涯的宇宙中运动着。 ④看上去它们好象是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。 ⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。 A: ①③⑤④② B: ③①④②⑤ C: ③⑤④②① D: ①⑤④②③ |
| 2、 | 【情境】中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去，同时也劝张杨不要去。下列表达得体的一项是( ) A: 不去。我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去。 B: 你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。 C: 我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去了。 D: 去哪里？你是不是不想活了？你想去就去，我可不陪你去。 |
| 3、 | 下列句子中没有通假字的一句是 （ ） A: 困于心衡于虑B: 寡助之至，亲戚畔之 C: 行拂乱其所为 D: 入则无法家拂士 |
| 4、 | 下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（ ） A: 心无旁鹜( wù ) 自诩( xǔ )B: 晶莹剔( tī )透 婆娑( suō ) C: 轻装淡抹( mó ) 迸(bìng)溅 D: 脍灸(zhì)人口 粗犷( guǎng ) |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B: 为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。 C: 经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D: 教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 |
| 6、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 淤泥（yū） 字帖（tiè） 鲜为人知（xiān） B: 阖家（hé） 粗拙（zhuó） 忍俊不禁（jīn） C: 取缔（tì） 孱头（càn） 忧心忡忡（chǒng） D: 炽热（chì） 湮没（yān） 心有灵犀（xī） |
| 7、 | 下列加横线字解释有误的一项是（ ） A: 顿失滔滔（立刻） 略输文采（差） 宜多应者（应当）B: 断章取义（分开） 强聒不舍（舍不得） 不辱使命（辱没） C: 以数谏故（屡次） 度德量力（估计） 化为乌有（没有） D: 谓为信然（说） 引喻失义（恰当） 本题主眼（重点） |
| 8、 | 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ） A: 赵云——桃园三结义（《三国演义》）B: 阿廖沙——寄居外婆家（《童年》） C: 武松——景阳冈打虎（《水浒传》） D: 孙悟空——三打白骨精（《西游记》） |
| 9、 | 下列词语划线字读音正确的一项是（ ） A: 弥漫（mí） 缄默（xián） 诘问（jié） 面面相觑（qù）B: 取缔（dì） 炽痛（chì） 干涸（hé） 苦心孤诣（zhǐ） C: 溺爱（nì） 蹒跚（shān） 倔强（jiàng） 戛然而止（jiá） D: 鞭挞（tà） 酝酿（niàng） 羁绊（bàn） 锲而不舍（qì） |
| 10、 | “但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？（ ） A: 月亮 B: 姻缘 C: 寿命 D: 太阳 |
古诗阅读欣赏。 |
阅读理解 郭永，大名府元城人。少刚明勇决，身长七尺，须髯若神。以祖任为丹州司法参军。守武人，为奸利无所忌，永数引法裁之。守大怒，盛威临永，永不为动，则缪①为好言荐之朝。后守欲变具狱②，永力争不能得，袖举牒③还之，拂衣去。调清河丞，寻知大谷县。太原帅率用重臣，每宴飨④费千金，取诸县以给，敛诸大谷者尤亟。永以书抵幕府曰：“非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱不获命，令有投劾⑤而归耳。”府不敢迫。县有潭出云雨，岁旱，巫乘此哗民，永杖巫，暴日中，雨立至，县人刻石纪其异。府遣卒数辈号“警盗”，刺诸县短长，游蠹⑥不归，莫敢迕。永械致之府，府为并它县追还。于是部使者及郡文移⑦有不便于民者，必条利病反复，或遂寝而不行。或谓永曰：“世方雷同，毋以此贾祸。”永曰：“吾知行吾志而已，遑恤其它。”大谷人安其政，以为自有令无永比者。既去数年，复过之，则老稚遮留如永始去⑧。（选自《宋史·忠义·郭永》） [注]①缪：差错，假。②具狱：据以定罪的案卷。③牒：授官的文书。 ④飨：以酒食款待。⑤投劾：递交弹劾自己、请求去职的呈文。⑥游蠹：像蛀虫一样游荡。⑦文移：公文。⑧遑恤：无暇顾及。⑨遮留：拦阻挽留。 ( 1 )下列句中的“于”与“文移有不便于民者”中的“于”意义和用法相同的一项是（ ）A: 苛政猛于虎也 B: 于梵天寺建一木塔 C: 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D: 生于忧患，死于安乐 ( 2 )下列对文章内容理解正确的一项是（ ）A: 郭永多次根据法律节制丹州太守，因而受到威胁，但郭永胸怀宽广，顾全大局，反而为他说好话，向朝廷作了推荐。 B: 郭永厌恶巫师借“岁旱”以哗众取宠，他杖责巫师后求得大雨，以致县中百姓刻石记载他。 C: 郭永痛恨“警盗”为非作歹，四处制造事端，他坚决地将“警盗”押送到府，使上级部门改变了原先的做法。 D: 大谷人因为他治理得好感到安定，认为自从有县令起没有人比得上郭永。郭永调离时，县里的老少不让他离去。 ( 3 )解释下列句中加下划线的词。 ①以祖任为丹州司法参军 为：________ ②袖举牒还之 袖：________ ③寻知大谷县 寻：________ ④既去数年 既：________ ( 4 )翻译下列句子。①府遣卒数辈号“警盗”，刺诸县短长，游蠹不归，莫敢迕。 ②吾知行吾志而已，遑恤其它。 |
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神奇的智能材料
①何谓智能材料？现在还没有严格的定义，但一般说来，它指的是能感知环境条件并做出相应“行动”的材料。智能材料的行为与生命体的智能反应有点类似。举一个简单的例子，太阳镜片中就含有某种材料，这种智能材料能感知周围的光，并能对光的强弱做出判断：当周围的光很强时，它就自行变暗；当光较弱时，它又变得透明起来。
②现在，在建筑方面，科学家们正集中力量研制使桥梁、高大的建筑设施以及地下管道等能自诊其“健康”状况，并能自行“医治疾病”的材料。这方面，美国伊得诺大学的研究已初见成效，该大学建筑研究中心的卡罗琳•德赖开发出了两种“自愈合”纤维，这两种纤维能分别感知混凝土中的裂缝和钢筋的腐蚀，粘合裂缝的纤维是用玻璃丝和聚丙稀制成的多孔中空纤维，将其渗入混凝土中，在混凝土过度挠曲时，它被撕裂，从而释放出一些化学物质，来充填和粘合混凝土中的裂缝。德赖开发的另一种纤维能感知造成钢筋腐蚀的酸度。若把这种纤维包在钢筋周围，当钢筋周围的酸度达到一定值时，纤维的涂层溶解，从纤维中释放出阻止混凝土中的钢筋被腐蚀的物质。
③在医疗方面，智能材料还被应用于药物自动释放系统上。日本东京女子医学院已经推出一种能根据血液中的葡萄糖浓度而扩张和收缩的聚合物。葡萄糖浓度低时，该聚合物会缩成小球，葡萄糖浓度高时，小球会伸展成带。借助这一特性。这一聚合物可制成人造胰细胞。将这种聚合物包封的胰岛素小球注入糖尿病患者的血液中，小球就可以模拟胰细胞工作，血液中的血糖浓度高时，小球释放出胰岛素，血糖浓度低时，胰岛素被密封。这样，病人的血糖浓度就会始终保持正常的水平。
④智能材料在日常生活中的用途更为广泛，所以科学家正致力于这方面的大量研究。如英国科学家正在研制一种能让残疾儿童借助它“说话”的智能化衣料。残疾儿童穿上由这种独特的电子纺织材料制成的马甲，连接一个语音合成器，就可以简单地通过轻拍这种触敏性材料使别人明白他的意思。把这种材料与适当的电子仪器连接起来，将带来新型外衣的问世。把电话主板集成在袜子里以提醒穿着者新鞋子是否会磨脚，或者将其放入袖子里，乃至足球衣中，让裁判知道何时被人拉扯过。
⑤虽然智能材料方面的研究有待于进一步深入，但我们有理由相信，它的发展前景将是无限广阔的。
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春
小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
要求：①书写工整，卷面整洁。②不得出现真实人名。③写出真情实感。④不少于500字。
