| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 我们不必为平凡悲叹，因为平凡也是一种美丽！平凡是荒原，孕育着崛起，________；平凡是泥土，孕育着收获，________；平凡是细流，孕育着深邃，________。 ①只要你肯积累②只要你肯开拓③只要你肯耕耘 A: ③①② B: ③②① C: ②③① D: ②①③ |
| 2、 | 下列词语中加下划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 囫囵（hú） 杜绝（jué） 狩猎（shòu） 自暴自弃（bào） B: 圈订（dìng） 睥睨（pì） 熏陶（tāo） 目眩神迷（xuàn） C: 执着（zhuó） 鹳鸟（huān） 帐蓬（péng） 翻来覆去（fù） D: 修润（rùn） 落弟（dì） 记载（zài） 取义成仁（rén） |
| 3、 | 选出下列划线字注音完全正确的一项( ) B: 预兆（ zhào ） 收敛（ liǎn ） 惩罚（ chěng ） 风雪载途（ zài） C: 扰乱（ yǎo） 弥漫（ mí） 鄙夷（ yí） 人才济济（ jǐ） D: 堤岸（ dī） 胆怯（ qiè） 呵护（ hē） 心旷神怡（ yí） |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 御风 飘荡 隐天蔽日 嘤嘤成韵 B: 倒影 候骑 晓雾将歇 争高只指 C: 皎洁 牛犊 悬泉瀑布 沉鳞竟跃 D: 疏条 采薇 青荣峻茂 藻荇交横 |
| 5、 | 下面五句话哪一项排序是准确的（ ） ①因此，我们还要学会写得有感情。 ②怎样才能写得有感情呢？ ③很多时候，记事也是为了传达感情。 ④总之，写作切忌虚假空泛，无实物、无真事、无真情。 ⑤关键是要写出自己的亲身经历、真切感受，说出发自肺腑的话。 A: ②③①⑤④ B: ②①⑤③④ C: ③①②⑤④ D: ③⑤②①④ |
| 6、 | 下列字形和划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 鞭挞（tà） 寒噤（jīng） 关隘（ài） 眼花瞭乱（1iáo） B: 狡黠（jié） 联袂（mèi） 蜿蜒（wān） 炯然不同（jiǒng） C: 句读（dòu） 丝缕（1ǚ） 骤然（zòu） 拾级而上（shí） D: 连翘（qiáo） 狼藉（jí） 作揖（yī） 果实累累（léi） |
| 7、 | 下列对病句的修改有误的一项是（ ） A: 腾讯负责人表示，运营团队将持续加大监管，对账号租赁、辅助认证等灰色行为进行打击和屏蔽。（在“监管”后加上“力度”） B: 青海一位代表在“2017年两会”上提出，能否加大中西部和边远贫困地区的公共教育投入力度，是促进公平教育的关键所在。（删去“能否”） C: 今年年初刚建成的“幸福居”，每天都可接待游客数十桌，每年预计可为集体经济创收50多万元。（“每年预计”改为“预计每年”） D: 有关发言人日前指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间会爆发一场后果严重的贸易战争。（“有关发言人日前指出”改为“日前有关发言人指出”） |
| 8、 | 请选出下列说法错误的一项( ) A: “理由”“水平”“天空”“上升”都属于名词。B: “去好呢，还是不去好呢?”这个句子的标点符号使用是正确的。 C: “我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。”这个句子的主干是“母亲感到痛苦”。 D: 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 |
| 9、 | 选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项（ ） 创新是 人类社会发展的不竭动力，是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功离不开机会，机会只为那些专一的创新者敞开大门。 A: 推动 无论 固然 但B: 触动 只要 所以 因为 C: 推动 即使 只有 才 D: 触动 不管 虽然 但 |
| 10、 | 下列词语中加线词语注音有误的一项是（ ） A: 轩榭（xiè） 怅然（chàng） 充沛（pèi）B: 镂空（lǚ） 肆虐（nüè） 窥伺（kuī） C: 弧形（hú） 涟漪(yī) 凝眸(móu) D: 匀称(chèn) 恫吓(dòng) 游弋(yì) |
阅读下面古诗，完成后面小题。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ( 1 )文章最后一段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”“止增笑耳”仅仅针对恶狼吗？你从中得到什么启示？( 2 )翻译下列句子。 ①少时，一狼径去，其一犬坐于前。 ②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 |
阅读下文，回答问题
孝道
王承磊
王有德是个孝子，村里人都这么说。可王有德不觉得自己是个孝子，是因为他的老婆。
王有德的媳妇彩凤不是个省油的灯，结婚三个月，就嚷嚷着让公爹自己一个人做饭吃。王有德用手捂了捂彩凤的嘴，使了个眼神。彩凤掰开他的手，眼一瞪，大着嗓门吼：“怎么！不让人说话了？”
王有德那苦瓜似的脸上紧蹙的纹路蠕动了几下，声音压到小得不能再小并和着一种__乞求和沙哑的语调说： “你能不能小点声！让外人听了笑话！再说，爹一个人，吃饭不就是多双筷子多个碗吗！”“那还得我做呢！”彩凤瞥了眼王有德，“你不做饭不知道做饭的累，夏天那个热，冬天那个……”
“得、得、得。”王有德摆摆手，打断彩凤的话，“难道让爹做饭给你吃？你也太那个了吧。”“太哪个了？啊！你说呀！”彩凤也是得理不饶人的样子。王有德气得把脚一跺，摔门去了学校。他是个老师，此刻却深感自责。
东屋里，爹独自盘腿坐在炕上，眼圈红红的，烟袋“滋滋”地冒着青烟。刚才的话，他都听到了，儿子腹背两面夹攻，难为他了。只怪自己老了，不中用了。他想起了村前那处老屋。
那晚，是全家人在一起吃的最后一顿饭。王有德和爹的眼眶里一直闪烁着晶莹剔透的东西，像要溢出，却始终没有掉下来。
第二天。早饭。彩凤早早做了饭，给王有德盛了一碗菜。王有德问：“哪碗是爹的？”彩凤说：“他又不在这儿吃，没做他的。”“哪碗是我的？”王有德云淡风轻地问。“那碗肉多的就是你的。”彩凤朝桌上一指。王有德默默端起自己的那碗菜，随手拿了个馒头，转身朝门外走去。“哎！你去哪儿？”彩凤在后面吆喝他。“我不吃了，给爹送去！”王有德扔下这一句，头也不回。彩凤哼了一声：“不吃算了，饿死你个贱骨头。”
中午。午饭。王有德回家看着桌上的饭，又问：“哪一碗是我的？”彩凤丢了句：“爱吃哪碗吃哪碗。”王有德端了一碗，拿了馒头，一声不吭往外走。彩凤大声喊：“有种自己别吃。”王有德真没回家吃饭，他给爹送去，说是媳妇让端过去的，自己径直去了学校。
晚上。晚饭。彩凤蒸的包子。王有德照例问了句，“哪碗是我的？”然后端了自己那碗，给爹送去。彩凤心想，可能他去和爹一起吃吧，或是去外边吃了。于是，她偷偷跟在王有德后面。王有德进屋后，彩凤听见他说：“爹！媳妇包的包子，让我给您送来。”爹说：“那就一起在这儿吃吧。”“不了，不了，爹，我回去吃。”王有德说完就走了。
彩凤还是跟在他后面，见他并没回家，而是去了学校，躺在办公室的躺椅上看书。那晚，王有德没有回家睡。躺在家里床上的彩凤心面上多多少少泛起一阵波纹。夜里，蛙鸣声一刻也没停。
连续三天，王有德只是吃饭时回家给爹送饭，然后再回学校。
第四天，有人告诉彩凤，王有德在上课时晕倒在讲台上，现在被送去了医院……彩凤马上去了医院。医生告诉他，病人身体虚弱，体力严重透支，需要休息。那一刻，彩凤忽然明白了什么。
那天中午，彩凤包了饺子，一份送给了爹，一份送到了医院。王有德醒来时，看见媳妇端来的饺子，强撑着要起床。“要去哪？你得休息。”彩凤问。“我把我这份给爹送去。”王有德说这话时，彩凤的眼里有晶莹的泪，那是真正的泪。她说： “你快吃吧，我刚送过去。”王有德不信，坚持要起来。这时候，爹来了，他端着彩凤送去的饺子，送给儿子……
王有德出院时，彩凤亲自把公爹从老屋接回了家。那天，小院里恢复了爷俩曾经和睦的声音。媳妇彩凤双手端着第一碗饺子恭恭敬敬地送到爹的面前。
被迫分家——________——累倒住院——________
( 2 )文中王有德对父亲的“孝道”具体表现在哪些方面？( 3 )请从描写方法角度，赏析下面的句子。王有德那苦瓜似的脸上紧蹙的纹路蠕动了几下，声音压到小得不能再小并和着一种乞求和沙哑的语调说：“你能不能小点声! 让外人听了笑话！再说，爹一个人，吃饭不就是多双筷子多个碗吗！”
( 4 )“躺在家里床上的彩凤心面上多多少少泛起一阵波纹。”请用彩风的口吻，写写她此时的心理活动。手心向下
梅
寒
很多年后，他仍然记得那个阳光和暖的秋日上午，他和妈妈手拉手走在去居委会大院的路上。路两边，高大的香樟树与银杏树错落交叉，耀眼的金黄与诱人的翠绿，把那条路映出油画一样的效果。
那一年，他8岁，已经在少年宫学了一年油画。
那天，是他们家的好日子。他知道，为了给他们家申请那笔特困补助，居委会的胖大妈不知跑了多少路，费了多少口舌。他也知道，他们家的事一旦上了媒体，就会有钱涌进门来。坐在居委会大院主席台下，他看到妈妈被好多叔叔阿姨围在中间，反复问那些已被妈妈讲烂了的细节:那天是大雨天，我和我家先生开车行驶在从福利院回家的路上……是下坡，路很滑，车子翻了……孩子的爸爸下肢粉碎性骨折，医生说他永远不能站起来了……
妈妈的声音低下去，眼泪已经被逼到眼角。他只盼着那样的采访快点结束，然后家里就会有钱进来……
那个伤心的雨天，是他们一家人不能触碰的痛。在那之前，他享受着无忧无虑的快乐童年。他们家境不错，爸爸开着一家小装饰公司，家里有辆漂亮的白色汽车。每个周末，爸爸和妈妈会买上大包小包的东西带着他去福利院，看望那些没家的孩子……但这一切，却在那个大雨滂沱的下午结束了。车子没有了，爸爸的腿花光了家里所有积蓄，还让他们欠下一大笔债。
“我们不能让心怀善良的人心寒，他们曾经无私地帮助过福利院的孩子和养老院的老人们，今天，他们有难了，我们大家也应该向他们伸出援助之手……”
妈妈站在台上，正伸手从一位伯伯的手中接过那张大红的牌子。1的后面是4个0，10000元。他看得清清楚楚。没等妈妈鞠躬致意，他就带头拼命地鼓起掌来。
回家的路上，他有些开心:“妈妈，咱们又有钱了，你可以给我买一个汉堡吃吗?我是不是又可以去学画画了?是不是从现在起，会有更多人知道我们家的事，他们还会给我们捐更多的钱吧……”
“儿子，是谁告诉你这些的?”妈妈终于停下来，她脸上已没有了泪，也没有笑。可她那平静而略带严厉的眼神却让他无端地心慌起来。他犯错的时候，妈妈常用那样的眼神盯着他。
但是，妈妈并没骂他，她只是弯下腰来，把他轻轻地搂进了怀里。
那天夜里，他听到爸爸和妈妈的房间里传来低低的争吵声。他伸着耳朵听，却只隐隐听到一句，是妈妈的声音:我不能让孩子这么小就养成手心向上的习惯……
第二天一大早，妈妈就拉着他的小手，带着那10000元捐款和一张写得端端正正的借条儿又一次去了居委会。妈妈对居委会好心的胖大妈说:“那10000元，当我们借的，等我们有钱了一定还。如果居委会不答应，我们宁愿现在就还回去。”
他和居委会的胖大妈一样不能理解妈妈的举动，但谁也阻止不了妈妈。
他们最后又把那10000元带走了，留下了借条。
此后，妈妈便起早贪黑地忙碌。妈妈用那10000元买了一个小小的流动餐车，一年后又租了一家小小的店面；3年后，他们有了一家像样的早餐店……现在，妈妈已经在这个城市里开了几家早餐连锁店……
“现在每逢过年过节，妈妈都会带着我去福利院、养老院，看望那些残疾儿童和孤寡老人。妈妈的店里也招收了一些残疾员工。她常跟他们念叨的一句话就是:人活着，不要手心向上……”这个昔日跟着妈妈一起去领救助款的小男孩，如今已是一所艺术高校的油画专业的学生了。
那天，我们约在街边的咖啡店见面，他向我讲起了这段童年往事。中心广场一个脏兮兮的年轻人，见我们路过，向我们伸出了右手。阳光下，他的手心很醒目地向上摊开着。我眼见这个帅气的画油画的大男孩，瞅了一眼那摊开的手，目不斜视地从那个年轻人面前大步流星地走过。
(有删改)
( 1 )请按照事情发生的先后顺序，以“他”的角度概述本文的主要故事情节。 
请从下面两题中任选一题作文。
（1）请以 “ 之后” 为题作文。
（2）倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方……听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……
倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！
请以“倾听”为话题，写一篇文章。
要求：①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于650字。
