语文360

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2021年乌鲁木齐市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列词语中划线字音形完全正确的一项( )

A: 祈求(qí) 滑稽(jī) 阻塞(sè) 通霄达旦(xiāo)
B: 嫩绿(lǜ) 弘扬(hóng) 享受(xiáng) 金榜题名(tí)
C: 潜力(qián) 辐射(fú) 脑髓(suǐ) 不计其数(jì)
D: 偶尔(óu) 萧瑟(xiāo) 栖息(qī) 锋芒毕露(bì)
2、下面划线词的理解有误的一项是( )
A: 弗食,不知其旨也。(旨,味美。)(《虽有佳肴》)
B: 选贤与能,讲信修睦。(与,同“举”,举荐,推举)(《大道之行也》)
C: 子云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(绝境:没有出路的处境)(《桃花源记》)
D: 以其境过滑,不可久居 , 乃记之而去。(居:停留)(《小石漂记》)
3、

下列句子节奏的划分不正确的一项是( )

A: 万里/赴/戎机,关山/度/若飞。
B: 朔气/传/金柝,寒光/照/铁衣。
C: 将军/百/战死,壮士/十/年归。
D: 归来/见/天子,天子/坐/明堂。
4、下列划线的成语使用正确的一项是( )
A: 金穗高粱成熟期参差不齐 , 多次分别收获,很不方便。
B: 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭 , 它其实是块冰冷的“大石头”。
C: 他在填报高考志愿的第一志愿时,又想报北大,又想报南大,总是见异思迁。
D: 富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。
5、

下列对名著的评述不正确的一项是( )

A: 《西游记》中唐僧师徒到达火焰山,面对熊熊烈火,孙悟空首先打算采取借芭蕉扇达到灭火的目的。
B: 《汤姆•索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆•索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境进行的种种冒险经历。 
C: 《钢铁是怎样炼成的》被广大读者视为生活教科书、人生路标和精神补品。广大读者从主人公奥斯特洛夫斯基身上读懂了坚强、勇敢、奉献等美好品质。
D: 《繁星》《春水》实际体现了“母爱、自然、童真”三大主题,体现了冰心“爱的哲学”的思想内核。
6、

下列各组中划线字意思不相同的一组是( )

A: 无从致书以观 / 专心致志
B: 益慕圣贤之道 / 精益求精
C: 又患无硕师名人与游 / 患得患失
D: 未尝稍降辞色 / 义正辞严
7、下列词语没有错别字的一项是( )
A: 诉讼 疮疤 矜迟 倾家荡产
B: 贪婪 甘霖 胶灼 置之死地
C: 腼腆 执拗 忐忑 必恭必敬
D: 残骸 钧裁 诺言 凛然生畏
8、

下列对课文中词语解释有误的一项是(  )

A: 本色当行:做本行的事,成绩十分显著。
B: 尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。妍:美丽。
C: 息息相通:比喻关系密切。息息:休息。
D: 惊鸿:惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 海峡两岸“三通”的正式启动,标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B: 我们应该防止类似“交通违法事件”的情况不再发生。
C: 减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。
D: 电视剧《那年花开月正圆》开播以来,迎来了观众的一片喝彩。
10、选出填在语段横线处的词语恰当的一项( )

工匠精神是人类千百年积累下来的一种精神文化。在狭义上来看,工匠精神是工匠对产品 、持之以恒;从广义上来讲,则是人们对任何事都 、勇于创新。深究其里,重点却 “工匠”, “精神”。这种精神不能止于“工匠”,而应当深植于各行各业,深植于每个中国人的心里。


A: 精雕细琢 精益求精 不仅在 更在于
B: 锲而不舍 不懈追求 不是 而是
C: 不懈追求 锲而不舍 不在于 而在于
D: 锲而不舍 精益求精 既在于 又在于
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗歌鉴赏。

次北固山下

王 湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。


( 1 )“海日生残夜,江春入旧年”这句诗中用哪几个事物描绘了一幅怎样的画面?

( 2 )简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”。

( 3 )本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景?

( 4 )这首诗表现了诗人________的思想感情,其中“________________”两句诗集中表达了这种感情。

( 5 )首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是________、________。

( 6 )请用生动的语言描述划线诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)。

( 7 )“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,自选一个角度,作简要赏析。(不少于20字。)

(二)、文言文阅读(分值:15分)

课内古文阅读与感悟,回答相关问题
①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。日星隐耀,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧。薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏讥,满目潇然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万倾;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,
③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?

( 1 )上面的选文中,有四个字与原文不符,找出来,并改正:
文中错字分别是 , 正确写法分别是 。

( 2 )第②段中空缺的原句是:

( 3 )下列句子朗读节奏划分有误的是( )

A: 微闻/有鼠/作作索索
B: 而或/长烟/一空,皓月/千里
C: 处江湖/之远/则忧/其君
D: 不/以物喜,不/以己悲
( 4 )解释下列加线的字:

①滕子京谪守巴陵郡
②前人之述备矣
③则有去国怀乡
④而或长烟一空

⑤不以物喜,不以己悲。

⑥薄暮冥冥

( 5 )翻译下列句子:
①微斯人,吾谁与归?
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
③览物之情,得无异乎?

( 6 )“览物之情,得无异乎”和“古人仁之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么?

三、现代文阅读(分值:30分)

议论文阅读

抓住你的暗时间

刘未鹏

①每个人的手表都走得一样快,但每个人的生命却不是。大脑也是如此。衡量一个人生活了多少年,应该用他的思维时间来计算。所谓暗时间,即一个人用来思维的内在时间。举一 个极端的例子,如果一个人一出生就呆在一个特殊的保护室里,没有社会交往,没有知识获 取途径,18年后,你会不会认为他成年了?

②时间对每个人是均等的是一个错觉。如果你正在学习一门专业,你用自己所花费 的天數来衡量,很容易认为投入了不少时间。然而其实,实际投入的是时间和效率的乘积。你 可以“投入”很多时间在一件事情上面,却发现毫无进展。因为你没有把你要做的事、要学的 东S當驻在大脑中,时刻给予它最高的优先级。如果你走路吃饭做梦,心心念念想的都是这﹣事,你的思维时间就被利用到了极致,投入的时间才真正等于实际流失的时间。

③我们每个人的生命像沙漏,沙漏里装的沙子总量是相当的,不同的是,有的沙漏颈部 较扫,有些较粗。那些颈部较细的沙漏能够抓住每一粒时间之沙,虽然沙子总量一样,但相对 扣拥有更长的生命。能够充分利用暗时间的人将无形中多出一大块生命。

④程序员们都知道,任务切换需要耗费额外的花销。如果一个系统不停地在多个任务间 来回倒腾,就会消耗大量的时间。相比之下,如果只做一件任务,就不会有此损失。这就是为 什么专注的人比不专注的人。在时间利用效率上高得多的原因。

⑤另外,大脑在开始一件任务时,必须有一定的时间来“热身”。举个例子,你看了一会儿书,感到无聊,忍不住打开浏览器,10分钟后你想起来还要继续看书,但要回复到当时的状态 却需要一段时间把记忆中相关的内容再次激活。如果这个“热身”状态需要一刻钟,那么看似10分钟的上网,其实就花了25分钟。

⑥要充分利用暗时间,不仅要迅速进入状态,还要看能保持状态多久。

⑦很多人都有这样的体验,工作时,要处理的事情很多。另一方面,即便能够把任务的优 先级分配得比较合理,也难免在做一件事时心里还惦记着另一件事。

⑧这就涉及最后一个高效的习惯:抗干扰。只有具备高强的抗干扰能力,才能有效地利 用暗时间。抗干扰能力可以通过练习获得。事实证明,在有干扰的环境中,比如公交车上看 书,是锻炼专注能力的一个好办法。

(摘自《青年文摘》2012年第15期)

( 1 )写出选文的中心论点。

( 2 )选文第③段主要采用了什么论证方法?起到了什么作用?请简要分析。

( 3 )选文第④段画线句“这就是为什么专注的人比不专注的人,在时间利用效率上高得多的 原因”中的“这”指代什么?(答案不得超过18个字)

阅读文段,回答问题。

对自己的人生负责

周国平

①我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。

②每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。

③不止于此,我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。

④一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然,这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。

⑤所以,我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在,因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。

( 1 )下列说法不符合原文的一项是( )
A: 我们活在世上,除了必须承担对家庭、亲戚、对自己的职务、甚至对国家和社会的责任外,还要承担对自己人生的责任,所以,一个人只要对自己的人生负责,就能对国家和社会负责。
B: 一个人如果对自己的人生都不负责任,那他就不会对别人负责,更不会对国家和社会负责。
C: 每个人在世上都只有活一次的机会,因此我们对自己的人生就要有强烈的责任心,每个人对自己人生的责任,都只能完全由自己来承担,不能依靠别人。
D: 在责任问题上盲目的人,就是把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。
( 2 )下列句子对文章内容理解和分析不正确的一项是( )
A: 本文的中心论点是:每个人都要对自己的人生负责。
B: 文中第③段为了证明歌德所说的话:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”作者运用了正反说理的方法来进行论证。
C: 文中第⑤段划线句子的意思是:一个人一旦树立了自己的人生目标,就会促使他的内心变得平静,使他的思想变得充实,不会因迷茫而浮躁,因空虚而无措。
D: 本文作者在确立观点之后,主要运用道理论证的方法,层层深入,有理有据,说服力强;在文章最后一段,作者总结了全文,深化了主题。
( 3 )阅读下面链接材料,结合本文作者的观点,谈谈你的看法。

【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年,其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%,也就是说有近245万未成年人不仅爱上网,而且着迷上瘾,难以自拔。

四、写作(分值:60分)
题目二:进入初中已经2个多月了。有些人给你启发,给你激励;有些事让你感动,促你奋进……请以“让我 的事”为题,写一篇记叙文。

要求:①请将作文题目补充完整,抄写在作文纸上。②字数不少于600字。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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