语文360

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2021年莆田十七中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中的划线成语使用错误的一项是( )
A: 选举会上,他哗众取宠 , 自吹自擂,无非是为了捞取政治资本。
B: 是什么把全世界的中华儿女连接在一起?是源远流长、博大精深的中华文化。
C: 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。
D: 骗子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止
2、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,题目的意思是早上的花晚上来捡,这里指鲁迅在晚年回忆童年、少年和青年时期的人和事。
B: “现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云:“……于是分头四出……寻青面,寻歪头,寻赤须……”这段文字出自鲁迅的散文《五猖会》,引文中的“青面”是梁山好汉杨志。
C: 《阿长与(山海经)》中,被“我”称为“最为心爱的宝书”——《山海经》,是“我”的私塾老师寿镜吾先生送给“我”的礼物。
D: 鲁迅从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受人手,重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
3、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 奶奶刚才还有说有笑,突然收敛起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯起了她。
B: 人生的价值不在于有多大的建树 , 只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。
C: 英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖 , 让同学们觉得轻松,记得牢固。
D: 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群 , 是校草的热门人选。
4、

下列句子,没有语病的一项是( )

A: 请永远保存向往和平、向往自由、向往未来,反对战争、专制和恐怖主义。
B: 中央电视台摄制的纪录片《舌尖上的中国》日前播出后,观众反应异常强烈,简直到了人人谈论的程度。
C: 孔乙己一到店,许多酒店的人便都看着他笑。
D: 每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想。
5、

下列各组中加下划线字的注音全都正确的一项是(  )

A: 醋(lì) 契夫(kē) 捕(dài) 俐(línɡ)
B: 恐(bù) 下贱子(pī) 生(chù) 子(shāi)
C: 蜴(xī) 收(mò) 解(tiáo) 鼻子(chuó)
D: 揭(lù) 恐(hè) 视(miè) 猪子(zǎi)
6、下列关于文学名著的表述正确的一项是( )
A: 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去,省吃俭用攒了三年,终于买下了一辆车,但这车很快就被霸道的刘四抢走了。
B: 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,聂耳谱曲。
C: 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事。
D: 鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
7、

根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是( )

在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。

A: ①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“提高”
B: ①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“改变”
C: ①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“改变”
D: ①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“提高”
8、

在下列选择中选出与原文不符的一项( )

A: 保尔13岁时就开始参加革命活动。
B: 书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。
C: 保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
D: 《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
9、下列词语中加下划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 细(xiān) 干(hé) 叱风云(chà)
B: 误(yí) 益(bì) 锋芒毕(lòu)
C: 强(jué) 丽(qǐ) 吹毛求(cī)
D: 怒(wēn) 席(yàn) 而不舍(qiè)
10、任务二:设计封面

小方的提议被编委会采纳后,小力受邀设计手册封面。他采用集字法,从名家字帖中找到四个汉字,并选取一些小说人物画进行设计。但是他的设计解说中有一处表达欠妥,请你帮他找出这句话。( )

①我认为这是一本记录古典小说人物的手册,应该呈现出浓郁的传统文化艺术风格。②我从米芾的行书名帖《离骚经》和《蜀素帖》中集取“零”“光”“片”“羽”四个字作为标题,因为这些字遒逸秀美、自然洒脱。③封面选取的插图形象生动,具有古典美。④风格迥异的书法字体配上丰富多姿的小说人物,意境幽远,相得益彰。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

落日怅望
唐·马戴
孤云与归鸟,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜!

( 1 )这首诗是日落时分作者遥望家乡所作,请找出诗中直接表达情感的句子。

( 2 )试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )解释下面句中划线字词的意思

①略无处________ ②乘御风________

③不以也________ ④空谷回________

( 2 )翻译下面的句子。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②空谷传响,哀转久绝。

( 3 )下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A: 本文记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景,能激发人们热爱祖国大好河山的感情。
B: 作者用“两岸连山,略无阙处”写山之高峻,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之连绵不断。
C: 写水先写水势最大最急的夏季,再写水势减小的春冬,最后才写萧瑟凄清的秋水。
D: 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动表现了出来。
( 4 )写批注是品读文章的好方法,请参考示例,为下面的画线句写批注。

示例:春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

批注:它向我们展示了一幅动静结合的山水图,动的是回旋着清波的白色激流,静的是倒映着两岸风物影子的绿潭,一动一静,相映成趣,表现了三峡春冬时节的清幽之美。

有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

谢谢你允我回报

①探视之后,我离开重症监护室,走出医院,走到附近的商厦——我想给他买块表。

②在专柜前选中一款机械表:银色表盘,金属表链。我确定他喜欢,别问为什么,他没说过,但我就是知道。价位适中,不算昂贵,否则他会心疼钱;也不算便宜,否则我会心疼给他的不够好。这样的选择,可以让我和他都心安。付款后,让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸,也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上,可以不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大,我将它抱在胸前,走回医院。

③这是他被送入重症监护室的第三天,状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算,但我却坚信他会醒过来。我只想他醒来时对他说:“爸,给,你要的手表。”

④没错,这块腕表,是他入院前要过的。一次吃晚饭时,他半开玩笑说:“闺女,看我这表该换换了!年头太长,越来越不准了,每天都会差个两分钟。”我不假思索,当即应允:“买。”过了一会儿才笑着反问:“干嘛又让我买?”他呵呵地笑:“最近你不是刚赚了稿费嘛,还不好好孝敬孝敬你爸?”入口的米饭喷了一桌子,我哈哈大笑:“爸,你也太有心计了!”

⑤是的,爸爸有心计,最重要的是,他知道我的软肋在哪儿,一戳就中。我的软肋连我妈都知道,她常说:“欠你爸的,迟早是要还的。”

⑥没错,我欠他的。在我成长的那么多年,仅是物质的亏欠便不计其数。

⑦读初二时,小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆,我眼热不已。回来一说,我妈眼睛瞪得老大:“那么贵,咱可买不起!”他半天不语,然后静静看向我又失落又不甘的眼神,只说了一个字:“买。”然后真就买了。为此,全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他,还去一家修理厂打了两个月短工。

⑧这并不是特殊事例,而是常态。在我成长的年代,生活并不丰裕,但他总是倾其所有宠我爱我。

⑨所以,早到了该还的时候了。

⑩他也拿捏住了这一点,于是这些年,我和他常会有这样的对话——

⑪“闺女,这手机按键不大好用了。”

⑫“换。”

⑬“闺女,今天上街看到一种电动车又轻便又好看。”

⑭“买。”

⑮“闺女,对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅,看着挺好的。”

⑯“买。”

⑰我妈总嫌他向闺女要这要那,而我明白,从前他的给,现在他的要,其实都是对我的好——他知道,如果不给我宠爱他的机会,我此生怎会安心?所以,他只管笑呵呵地要,我只管翻着白眼给,从来没有多余环节。

⑱还记得他第一次跟我要的,是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽”。当时,我几乎跑遍了大大小小的商场,好不容易才寻到他想要的那一款。付账,将礼帽小心装好。我松了口气,然后想象他戴上这顶礼帽的模样,想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神,我突然被一种庞大的幸福感击中了。

⑲这种幸福感从不曾有,又无法言语,是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感,他早早就知道了吧?在那些年,他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候,曾经一一享受过吧?所以,他要把这种幸福传递到我手中,让我一遍遍感受和重温。

⑳我只想说,他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切,却舍不得让孩子分担分毫;我见过太多父母把一生的苦难尝尽,却舍不得分享子女人生的甘甜,拒绝子女的付出……可是我,从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报,这正是他的智慧,也是他给予我的额外的恩赐。

㉑只是这一次,手表还没来得及买,他就被查出食道癌,手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。

㉒那晚,我在监护室外空寂的走廊中坐了很久,把刚买回的新腕表放在耳边,听指针“嗒嗒”的声音,像心跳……

㉓他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。

㉔我并不这样想。

㉕回到普通病房后,我拿出腕表递到他眼前:“爸,给,你要的手表。”他抬起左手手臂,示意我帮他戴上。戴好后,他轻轻晃晃,咧开嘴笑了。我看着他,76岁的勇敢的他,勇敢地醒过来,让我还可以继续偿还我的所欠,回报他的付出。

㉖压制了许久的眼泪突然而至。

( 1 )文章主要写了4件事,请根据表格中的提示,简要概括其余两件事。

段落

主要内容概括

1—5

事件1:爸爸重病住院,我给他买表。

6—8

事件2:________。

9—20

事件3:爸爸向我索要东西,我总是痛快地买给他。

21—26

事件4:________。


( 2 )结合上下文,简要分析第 ⑨段在结构上的作用。
( 3 )下面语句中划线词语对人物进行了生动形象的细节描写,请结合内容加以品味。

①他半天不语 , 然后静静看向我又失落又不甘的眼神,只说了一个字:“买。”

②所以,他只管笑呵呵地要,我只管翻着白眼给,从来没有多余环节。

( 4 )题目“谢谢你允我回报”含义丰富,请结合全文简要分析。

阅读下文,回答问题

散步(节选)

莫怀戚

①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

( 1 )简要说说第②段文字的作用。

( 2 )根据要求赏析语言。

①我的母亲又熬过了一个严冬。(“熬”字能不能换做“度”字?为什么?)

②我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。(从句式的角度说说这样写的好处)

( 3 )文中“一霎时我感到了责任的重大”是什么原因?

( 4 )简要分析第④段画线句的作用。

( 5 )说说你对结尾句中划线词语“慢慢、稳稳”的理解。

四、写作(分值:60分)

人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。正处青春年少的我们,常常行走在自然风景内,行走在街头巷道中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海中,行走在仁爱温馨里……我们或快乐,或感动,或徘徊……这些丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。

请你以“行走在 ”为题,写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。

要求:①先将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、地名;③字数不少于600字。

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