语文360

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2021年郑州二十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列词语中划线字读音全对的一项( )
A: 归省xǐng 撺掇 duō 欺侮 rǔ 棹船zhào 叹为观止tàn
B: 糜子méi 眼眶 kuàng 亢奋 kàng 晦暗 huì 销声匿迹nì
C: 冗杂 rǒng 磅礴 bó 幽悄 qiǎo 斡旋 wò 草长莺飞cháng
D: 怅惘 chàng 锵然 qiāng 萌发 méng 翩然 piān 戛然而止gá
2、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是( )

王视晏子日:“齐人固善盗乎?,晏子避席对日:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

A: 晏子避席对日 避:躲开
B: 其实味不同 实:果实
C: 圣人非所与熙也 熙:同“嬉”,开玩笑
D: 寡人反取病焉 病:辱
3、下列句子中划线字用法不同的一项是( )。
A: 潭西南而望
B: 斗折蛇行,明灭可见
C: 从小丘西行百二十步
D: 凄神寒骨,悄怆幽邃
4、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
B: 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
C: 大致说来,苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心。
D: 一个人,如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心,那就不能说他是个有教养的人。
5、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 颓废 断章取意 惊心动魄 心无旁鹜
B: 凭吊 孤军奋战 良师益友 涕泗横流
C: 殒落 不屈不挠 言行相顾 敬业乐群
D: 谀词 化为无有 无与伦比 脑羞成怒
6、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 残损(sǔn) 河堤(dī) 匀称(chèng) 洨河(xiáo)
B: 镂空(lóu) 丘壑(hè) 轩榭(xuān) 池沼(zhǎo)
C: 嶙峋(lín) 金蜣(qiāng) 挖掘(jué) 罅隙(xià)
D: 汴梁(biàn) 题跋(bá) 纤细(qiān) 舳舻(zhú)
7、下列说法有误的一项是( )
A: 《红星照耀中国》,这部著作真实记录了斯诺从1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
B: 《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅 , 浙江绍兴人,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
C: 英国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写出了十卷本科普巨著,这个人是法布尔;这本书是《昆虫记》,这部书被法国著名作家雨果誉为“昆虫的史诗”。
D: 《〈孟子〉二章》的作者是孟子 , 名轲 , 字子舆 , 是继孔子之后儒家学派的又一位大师,后人以“孔孟”并提,被称为“亚圣”。
8、下面语句中书写准确无误的一项是( )
A: 江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。
B: 不管扔进去什么东西,这个康概大方的洞全部一视同仁,照收不误。
C: 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。
D: 既然黑夜出自王坐,就让光明从坟墓里出来!
9、

下列说法无误的一项是( )

A: 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,该集中共收录其十二篇作品,完整记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路。
B: 《孙权劝学》、《伤仲永》、《木兰诗》的作者分别是司马光、王安石和郭茂倩。
C: 安徒生、普希金、都德、莫泊桑分别是丹麦童话家、俄国诗人、德国作家、法国作家。
D: 《土地的誓言》创作于1931年九一八事变时期,作者为端木蕻良。
10、下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是( )
A: 《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚忍不拔、高傲自负的人们。
B: 从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C: 作者在1933年第一次用艾青的笔名发表的长诗是《大堰河——我的保姆》。
D: “然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的元曲,完成下列小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。,白草红叶黄花。

( 1 )下列对两首元曲的赏析不正确的一项是( )
A: 《秋》曲描绘的秋景图由两部分组成:前面部分是萧瑟冷清的秋景,而后面部分画面鲜艳明丽,充满着勃勃的生机。
B: 《秋》曲中的景物都为动态,如“一点飞鸿影下”,此句是前后两部分的过渡,造成曲子抒发情感的转移。
C: 《秋思》勾画了一幅羁旅秋景图,这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上可以看出作者抒情的动机。
D: 《秋思》用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。
( 2 )《秋思》和《秋》两首元曲表达的情感有什么不同?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

(一)阅读《陈太丘与友期》,完成下列各题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )解释划线词语。
①太丘舍去,去后乃至 ________ ②尊君在不 ________
③下车引之________ ④元方入门不顾________

( 2 )翻译下面的句子。
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②与人期行,相委而去。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成小题。

五月槐花香

王溱

①朋友打来电话,让晚上去他家吃槐花包子。他母亲刚从老家赶来,带来许多新鲜槐花,知道我喜欢吃这口,于是热情相邀。

②确实,我喜欢吃用槐花做馅的包子。以前住在大杂院时,每到槐花盛开时,院里的大人孩子便会提着篮子,搬着小凳,拿着铁钩子去摘槐花。那时马路两侧种满了开着白色花瓣的槐花树,远远望去,像白色的花海,煞是壮观。树多,花也多,一会儿就能摘一篮子。拿回去用清水略微一冲,便可以做各种菜肴了。最简单、最普通的是槐花炒鸡蛋,把鸡蛋和槐花搅拌在一起,放进锅里炒,鸡蛋熟了,菜就成了。然后是蒸槐花。把槐花和面粉混在一起拌匀,再加点儿盐、味精,放进笼屉里蒸,出锅便可以蘸着大蒜或面酱之类的吃了。

③这些都是“小儿科”,复杂点儿的是槐花包子。猪肉、槐花是主打原料。猪肉要肥瘦兼顾,只肥不瘦太腻;太瘦没味道。槐花最好先用热水过一下,一方面更卫生些,一方面更实落,还有就是槐花有点苦,水一过也可以淡化一下味道。有的人还喜欢放点韭菜大葱,说实话,我没觉得这样好吃,反而感到有点儿多此一举,或者是喧宾夺主了。我最喜欢的是纯槐花和猪肉馅的包子。那味道,想起来时心里的馋劲儿就一个劲地往上涌。

④朋友家的槐花包子味道很正宗,这源于他母亲是鼓捣槐花的“老手”。许多人喜欢吃但未必会包。这不是技术问题,而是馅的味道很难调到恰好。这需要经验。南方人似乎在这方面逊于北方人,原因是槐树属于温带树种,不但喜欢光,而且更喜干冷气候,多生长在黄土高原、东北、华北平原。北方人见得多吃得多,日积月累,自然熟能生巧。槐花开花时节,北方不少饭店有槐花系列菜肴,这就是天时地利人和,靠山吃山,靠水吃水。

⑤槐树是大自然的产物,有着植物共有的特质,却又是适应性极强的物种。它不像其他花卉树木那样“矫情”,只适合在安谧的环境中生长。它耐得住烟尘,不惧吵闹,能在嘈杂的城市环境中茁壮成长,且寿命很长。我们大院门外的槐树打我记事时就有,母亲说,她20世纪30年代搬来时,那些槐树就矗立在那儿,算起来怎么也有百八十年了。马路上每天要经过无数汽车、自行车和来来往往的人群,尾气、呼吸、汽车喇叭声、喧闹声,对槐树似乎没有任何影响。要不是拆迁改造伐树让道,槐树再生长个百十年恐怕也不会枯萎。只可惜,城市进化,反而株连了无辜的自然生态,让其变为记忆,铭刻在人们脑海之中。

⑥槐树开花在每年的四五月间,五月为多。主要看气候。往往先是极少花蕾吐芳,白天露出一点白头,一夜间突然变成满树花瓣,一串串洁白的槐花缀满树枝,空气中弥漫着淡淡的素雅的清香,沁人心脾。这时凡从槐树下走过的人,都会换上一种愉悦心情,情不自禁地张开嘴巴,大口呼吸着清新的槐香,脸上荡起甜蜜的微笑。我们院里的人傍晚时还会搬一个马扎子或小凳坐在槐树下拉呱、说笑、打闹,当然也少不了顺手摘些槐花含在嘴里,慢慢品尝它的滋味。

⑦槐花虽赏心悦目,但花期不长,短则十天八日,长则超不过半月。所以,槐花更多的贡献,是满足了人们的味蕾和食欲。槐花鸡蛋饼、槐花肉末饼、槐花鸡蛋汤、蒸槐花、肉米槐花麦饭、两样面蒸槐花、槐花炒蛋、槐花饺子、猪肉槐花大包子、槐花包菜、槐花麦饭、蒸槐花饼、槐花疙瘩、槐花煎蛋、槐花肉丸汤……这些名目繁多、花样迭出的食谱,都离不开两个字:槐花。人们用普普通通、皱缩而卷曲的花瓣,烹饪出溢满自然香气的美味佳肴,丰富着人们的餐桌,实在是天赐所致。

⑧槐花以自己的美丽让人们心花怒放,同时又以自己的美味满足人们的口福。许多文人墨客赋诗作文赞美槐花,“槐林五月漾琼花,郁郁芬芳醉万家,春水碧波飘落处,浮香一路到天涯。”这首诗被无数人引用,可见人们对槐花的钟情之意。白居易的《秋日》,子兰的《长安早秋》中都提到槐花:“袅袅秋风多,槐花半成实”,“风舞槐花落御沟,终南山色入城秋”。

⑨这些年城里的槐花不多了,取而代之的是一些可供欣赏的花木,这有点遗憾。不过在朋友家吃槐花包子时获知,我的老家——山东莱西市,种了万亩槐花,已经连续四年举办了槐花节。这消息让我振奋,欣慰,眼前立时呈现出那一棵棵浓密而高大的槐树,一股槐花香味扑鼻而来。

⑩明年五月我一定要回去看看我喜爱的槐花。

( 1 )文章以“五月槐花香”为题目有何作用?
( 2 )品味语言,回答下面问题。

①结合语境,赏析第③段中的加点词语。

那味道,想起来时心里的馋劲儿就一个劲地往上涌。

②从描写的角度,赏析第⑥段画线句子。

往往先是极少花蕾吐芳,白天露出一点白头,一夜间突然变成满树花瓣,一串串洁白的槐花缀满树枝,空气中弥漫着淡淡的素雅的清香,沁人心脾。

( 3 )结合文章内容,谈谈对第⑨段画线句“这些年城里的槐花不多了,取而代之的是一些可供欣赏的花木,这有点遗憾”的理解。
( 4 )从写作手法的角度分析,文章第②③段内容能否删掉,请说明理由。
阅读下文,完成小题。

奔跑

施立松

①对一个肢体残疾的人来说,人生最美好的梦想,莫过于奔跑。对于从小就因患小儿麻痹症失去奔跑能力的庄建艳来说,“奔跑”像一束阳光,照亮了她的生命。

②2015年的一天,年近半百的庄建艳,接到一个电话,电话那端是陌生的声音:“我是残联的,我们在排一个舞蹈,想请你参加。”

③舞蹈?庄建艳的心颤动了一下,针刺样的疼痛自她心间传到了末梢,传到她那常常隐隐作痛的右脚。

④“看什么看,你能跳舞吗?你这个瘸子!”

⑤那年,她七岁,刚上小学一年级,一群小朋友正在排练舞蹈,为了在“六一”儿童节演出。她们奔跑,跳跃,腾挪,那么轻盈,那么自由。真好看啊!她倚靠在门边,向舞蹈室内悄悄地张望,可是,这个声音,一下子将她从天堂推入地狱。

⑥命运远远没有就这样放过她。她勤奋学习,成绩优异。可是,到高二那年,她才被告知,大学不收残疾人。梦想瞬间碎成齑(jī)粉,仿佛从云端突然跌落,这回跌伤跌残的,是她的心。

⑦大学梦断,父母想方设法,好不容易才联系到一家公司。她如愿通过了会计考试,有了第一份工作。后来,她和爱人相遇,有了一个可爱的孩子。她满心觉得,上苍待她不薄。可是,命运还是没有放过她。她七岁的儿子,在自家门口,被车撞了。那么鲜活的生命,那么强劲的双腿,奔跑起来像头小鹿,竟毫无征兆的消失了。她的心肝啊,被生生摘去了。整整三年,她没有出门。像受伤的兽,躲在洞穴里,舔舐着伤口,直到另一个小生命的到来。

⑧再后来,夫妻双双下岗,丈夫打零工维持生计,她守着女儿,恨不得寸步不离,直到女儿上了大学。女儿不在家的日子,她是寂寞的。她不想出门。走路姿势难看,走得慢会挡着别人的路。

⑨直到那一天,那个电话。

⑩舞蹈,多么可爱的字眼,又是多么疼痛的字眼啊!仿佛远在天边的云彩,突然降落在她的眼前。她想,这是梦吧。一定是梦吧。电话那端的声音,又那么真实,那么真挚:

⑪“来看看,先来看看,你要是不方便,我们去接你。”

⑫放下电话后,她坐屋子里,一缕阳光从窗棂外斜射进来,她感觉自己的心间好像有一股暖暖的萌动,像被惊蛰的雷声惊醒的地底的种子,抻着脖颈,展着身子,充满着活力。

⑬初次站在排练场上,她是羞涩的,让她放开怀抱的,是轮椅上那些坚定的眼神和含泪的笑。原来,没有强壮的双腿,真的也可以舞蹈啊!

⑭排演的日子,困难数不胜数,但,那又算什么呢。来回的路那么长那么难,脚都磨破了,遇到雨天,不能行走,只能打车,车费不能报销,这对本来靠低保生活的她来说多么奢侈,但那又算什么呢?她从没有如此轻松愉快过。最后一次彩排,她们找到跟比赛场地情况接近的体育馆,可体育馆在二楼,对于她们这些轮椅上的人来说,上二楼,简直就是难于上青天啊。但这又算什么呢?能难过她们的人生路吗?能难过坎坷残酷的命运吗?

⑮大赛的日子终于来了。她们看着聋哑人那么轻盈地跳着舞着,暗暗叹息着,有腿真好啊!她们紧张,不安,手脚都轻颤着。音乐声起,灯光聚焦,掌声四起。真像梦境啊。她们心都飞起来,只想到那梦境里奔跑,奔跑,奔跑。那么快乐地奔跑,像天使一样,轻盈地张开了隐形的翅膀。音乐声止,掌声雷动,她们走回场边,看到两边的聋哑人齐齐为她们竖起大拇指,听到台上宣布首届残疾人健美操一等奖第一名,是她们!她们都笑了,又哭了,又笑了。

(选自2019年4月17日《新民晚报》,有删改)

( 1 )第⑥段说:“命运却远远没有就这样放过她。”请结合后文内容简要概括她经历了怎样坎坷。
( 2 )赏析下列加点的词语。

舞蹈,多么可爱的字眼,又是多么疼痛的字眼啊!

( 3 )第⑭段中“又算什么呢?”反复出现,请结合文章内容,分析其表达结果。
( 4 )请分条概括第⑮段写了什么,并简要分析这样写的好处。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文

谁错过了这一瞬间,它绝不会再恩赐第二次。

——斯蒂芬•茨威格《人类的群星闪耀时》

一团火焰熄了,另一团火焰燃起。

——罗曼•罗兰《名人传》

经典名著中寓意深刻,耐人寻味的话语总能激发读者思维的火花。以上两句话给你怎样的联想和思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:①文体自选②不少于600字③不得套写抄袭④不得透露个人信息

(写作建议)①你可以选择两句话中的一句,也可以兼顾两句,确定立意。②你可以叙述身边的故事;也可以进行文学创作;可以就自己的理解,发表观点;结合生活和阅读的积累展开论述;可以结合以上名著,写一篇读后感。

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