语文360

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2021年三水中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中,与原文文意不相符合的一项是( )

你相信吗?地球人类每秒钟释放的二氧化碳超过700吨!每年有230亿吨。它们直接影响到全球气候变暖。全球排放的二氧化碳中95%以上来自化石能源的燃烧。煤、石油、天然气等化石燃料是当前人类使用的主要能源。不同的化石能源的二氧化破排放系数比为1:0.8:0.6。因此,如多用石油、天然气而少用煤炭就可以达到减排的目的。但是石油、天然气丰富的国家容易做到这一点,煤炭资源丰富的国家多用石油、天然气往往意味着经济上的损失。这个损失获得了环境上的收益,但收益是全世界的,损失却由一个国家来承担。这既不公平,对某些国家来讲也难以承受,并且,化石能源之间的替代只是延缓了二氧化碳的排放,不能从根本上减少二氧化碳的排放。因此替代不是解决问题的根本办法。

A: 之所以要调整能源结构,是为了减少二氧化碳的排放。
B: 提倡多用石油、天然气,少用煤炭,可以有效缓解二氧化碳的排放。
C: 由于石油、天然气替代煤炭往往意味着经济上的损失,尽管对环保有利但人们却难以承受。
D: 要解决全球气候变暖的问题,必须从根本上解决人类的能源问题。
2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。海洋________了生命、联通了世界、促进了发展。我们人类居住的这个蓝色星球,不是被海洋分割成了各个孤岛,________被海洋连结成了命运共同体,各国人民________。海洋的和平关乎世界各国安危和利益,需要共同维护,倍加珍惜。


A: 养育 就是 安危与共
B: 哺育 而是 生死与共
C: 孕育 而是 安危与共
D: 培育 就是 生死与共
3、下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( )
A: “铭、说、记、表”等都是文体的标志,无论叙事、抒情、写景,都是为了表达观点。
B: “风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
C: 对联是我国传统文化现宝,上联尾字用仄声,下联尾字用平声是最基本的定则。
D: 中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义,如关公的红色脸谱代表忠义。
4、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 在人生的旅途上,每个人都要长大。课文《孤独之旅》描写了主人公杜小康的成长历程。文章选自中国当代作家曹文轩的长篇小说《草房子》。
B: 《故乡》选自《朝花夕拾》,作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅。文章描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。
C: 诸葛亮的隆中应对给后世留下一段盛传不衰的历史佳话,《隆中对》选自晋朝史学家陈寿著的《三国志》;他率师北上伐魏时写给后主刘禅的《出师表》是一篇传颂千古的表文。
D: 古今中外,人与人的关系都是一种社会关系。法国著名小说家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》刻画了菲利普夫妇这一对金钱至上的典型形象。
5、阅读课文《应有格物致知精神》,下列说法正确的一项是( )
A: 这篇议论文有很强的针对性,从文章开头的一段内容便可看出。
B: 本文在论述自己的观点时主要论证方法是道理论证,所举事例也都是说明道理的。
C: 本文结论是第13自然段开头一句。
D: “格物致知”精神在现代学术领域里并不怎么重要,因为“格物致知”是古人提出的,在今天不怎么适用。
6、

依次填入下面横线上最恰当的一组词语是( )
我经常心情_________,可是从来不_________。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险,充满危险和浪漫,并且将艰辛匮乏当成我日记更_________的材料。

A: 沮丧  绝望  丰富
B: 沮丧  失望  丰厚
C: 懊恼  绝望  丰厚
D: 懊恼  失望  丰富
7、下列各组词语中字形和划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 哂笑(shěn) 告磬 潸然泪下(sān) 锲而不舍
B: 吞噬(shì) 攫取 鳞次栉比(zhì) 莫衷一是
C: 酷肖(xiāo) 禁锢 面面相觑(qù) 格物至知
D: 羸弱(yíng) 沉缅 孜孜不倦(zī) 独占鳌头
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 消蚀 萤火虫 天涯海角 无遐顾及
B: 贻误 压轴戏 沁人心脾 鬼鬼祟祟
C: 驯良 绊脚石 文质彬彬 眼花瞭乱
D: 坍塌 乌蓬船 可歌可泣 人声鼎沸
9、

下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 孤辟 按部就班 疲惫(bèi) 拈轻怕重(zhān)
B: 瞩目 害人听闻 鄙视(pǐ) 滂沱大雨(pāng)
C: 阴晦 彬彬有礼 浩瀚(hàn) 脍炙人口(kuài)
D: 婆娑 手屈一指 恫吓(xià) 分外妖娆(fèn)
10、下列语言表达得体的一项是( )
A: 老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!”
B: 小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”
C: 快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!”
D: 餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗李白《渡荆门送别》,完成小题。
渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。

( 1 )诗的颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景,第一幅是 图,写夜间的风景;第二幅是 图,写黄昏的风景。这么美的景色,真让人陶醉!

( 2 )这首诗融情于景,抒发了诗人一种什么情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

( 1 )解释下列加横线字

①可爱者甚蕃________ ②不蔓不枝________ ③陶后鲜有闻________

( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

( 3 )本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读题

丁香花

杨明

①初识丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道:丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物,开时芬芳满目,清香远溢。露植在庭院、园圃,用盆栽摆设在书室、厅堂,都会令人感到风采秀丽,清艳宜人。

③二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆出了个上联:冰凉酒,一点二点三点。陈涌泉先生说,这个上联出的有相当的难度,抢了先机,你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对:丁香花,百头千头万头。呵呵,这个百头千头万头实在令人豁然开朗:丁是百字头,香的上半部是千字头,花在上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的哪一点遥相呼应,异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形,让我不由自主地去回想,丁香树在哪儿?它开花时到底是什么样子来着?

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良,高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校,其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的,我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧,及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上,每天坐着火车哐当哐当地跑出去,再哐当哐当地跑回来,日不出而作,日落也不息。

⑥深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它,丁香树。原来它长在这里,深胡同里的路灯下,原来他开放在这时。春天里,无从考查谁种下了它,却生长的如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花枝往往最易落入风尘,人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对?我偶尔抬抬头,望望开成了紫色的树冠,他在微风里微微甩摆。它不看我,我不问它什么,它也没回答我什么。我不说话,它也不说话。它也许在和风说话,我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有理由地一直坐下去,我只想沉浸……

⑧我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,每逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。

( 1 )在横线处填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识的三次经历。

在废品站的园艺书籍里初识丁香花→________二识丁香花→________三识丁香花。

( 2 )结合语境,理解下面加下划线词语的含义。

我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

( 3 )赏析下面句子。

眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。

( 4 )通读全文,联系拓展材料,回答问题。

(材料)丁香花是素雅的。它那白色或淡紫的小花,常常不为人们所注目。也许有人嫌它不美,如果美是专指鲜艳夺目而言,然而它实在是很可爱的。它不贪求赞美,也不奢望爱恋,它价值不凡又含而不露;为着人们生活得更幸福,更美好,它无私地将小小身躯,全部投到了祖国医药学事业中。丁香的性格是温柔的,但也不缺乏热烈。它虽然素装淡裹,却有许多的内秀。丁香又是严肃的,它柔中有刚。

结合作者与丁香花的相识经历,说说你从丁香花的哪些特点中获得了怎样的人生感悟。

阅读《微塑料——海洋中的新型污染物》,回答下列小题。

微塑料——海洋中的新型污染物

①最近,一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏,据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。

②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计,全球每年有1000万—2000万吨的塑料垃圾进入海洋,随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中,能够存在数百年时间。

③微塑料,指粒径小于5毫米的塑料个体。如今,微塑料的分布区域已遍及地球各个角落,从近岸河口区域到大洋,从赤道海域到南北极,从海洋的表层到大洋的超深渊带,人类都发现了它的踪迹。根据来源,微塑料可分为两类:一类是初生微塑料,其成品就是微塑料粒,例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠,它们在运输过程中泄露进入环境;另一类是次生微塑料,也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后,经光照、物理、化学及生物降解作用,碎片化形成的微塑料。

④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围,而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中,这会对生物产生物理和化学上的危害。例如,无法被消化也不容易排出体外的微塑料,在海洋生物的消化道中长期累积,会使生物产生饱腹感,导致营养不良甚至因无法摄食而死亡:微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物,可能会对摄食的生物产生直接伤害,并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。

⑤微塑料还能造成入侵物种及病原微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船,相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质,它的性质更加稳定,能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行,其中包含的部分有害微藻和水产致病茵,能对海洋生态系统产生影响。

⑥现在,荷兰、澳大利亚和美国都有人发明了海洋塑料垃圾收集装置,这种装置对塑料垃圾有很好的收集效果。但问题的关键在于投入运行后的管理,包括收集的塑料垃圾如何进一步处理、分类、利用等。如果主要靠公益,没有政府资金支持,推广就很困难。

⑦面对现在海洋塑料污染和微塑料问题,一方面需要国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律,建立良好的废弃塑料回收循环利用机制;另一方面需要我们从自身做起,改变日常生活中的一些消费习惯,减少废弃塑料垃圾的产生。例如,减少一次性塑料制品——塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用,尽量使用耐用品;减少对塑料瓶装饮用水的消费,外出携带水杯;对被过度包装的产品说“不”,提倡简约的生活方式;在购置美妆、个人护理类用品时,阅读产品成分标签,不购买含有塑料微珠的产品等。让我们共同向海洋中的“新型污染物”宣战!

(选自《人民日报》;有删改)

( 1 )以下有关微塑料的说明,不正确的一项是( )
A: 微塑料体积小,粒径小于5毫米。
B: 微塑料一般不会造成入侵物种及病原微生物的传播。
C: 微塑料性质稳定,在水体中能够存在数百年时间。
D: 微塑料的分布广,分布区域已遍及地球各个角落。
( 2 )对于各段中画线句的说明方法及作用、理解正确的一项是( )
A: 第②段运用列数字的说明方法,说明海洋塑料垃教量多,治理塑料污染形势严峻。
B: 第⑤段运用打比方、举例子的说明方法,说明微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。
C: 第③段运用打比方、作比较的说明方法,说明微塑料性质稳定。
D: 第⑦段运用举例子的说明方法,号召大家不购买含有塑料微粒的产品。
( 3 )“宣战”在文中的含义是。
( 4 )阅读下面材料,结合选文,对海鸟死亡的原因推测不合理的一项是( )

英国南极科考队在距离极点1500米的南乔治亚岛考察时,在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。

A: 海鸟胃中的微型塑料使其具有饱腹感,导致营养不良甚至因无法摄食面死。
B: 微塑料的毒性,以及其吸附的毒物,导致海鸟死亡。
C: 海鸟误食了有害微藻和有病菌的水生物。
D: 海鸟食用了含有微塑料的海洋生物而死。
四、写作(分值:60分)
作文


人的成长注定有着独特的经历、体验、感悟和收获。《送东阳马生序》中,宋濂借书寻师,历尽艰辛,跨越了贫穷,超越了平凡,在不懈的践行中实现了人生的蜕变;《孤独之旅》中,杜小康辍学放鸭,经受磨砺,战胜了孤独和恐慌,在勇于面对中走向成熟和坚强;《再塑生命的人》中,海伦·凯勒失明迷茫,沐浴师爱,认识了世界,发现了自我,在心灵的启迪中成就了自我的精彩……

你呢,有哪些联想和思考?请写一篇文章,可以叙述经历和故事,抒发真情和实感,也可以阐述道理,论证观点。

要求:①自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外);②表达真情实感,不得套写、抄袭;③字迹工整,书写规范,不少于500字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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