| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语有错别字的一项是（ ） A: 各得其所 絮絮叨叨 喜出望外 B: 自作主张 形影不离 无可挽回 C: 暴怒无常 不可抗剧 兴高采烈 D: 小心翼翼 捧腹大笑 言而有信 |
| 2、 | 下列句子中的标点符号运用不正确的一项是（ ） A: 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 B: 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 C: 杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。 D: “为什么要投她一票？”贾里说，“你觉得她好，我们不觉得。” |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。B: 巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件，共造成数百人左右伤亡。 C: 面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。 D: 为了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亚政府采取了强有力的应对措施。 |
| 4、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。 ②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。 ③我们为什么活着？ ④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。 ⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A: ③①⑤②④ B: ③①④②⑤ C: ④①⑤③② D: ②⑤①④③ |
| 5、 | 下列读音正确的一项是（ ） A: 睥睨（pì nì） 迸射（bèng） 忏悔（chàn）B: 污秽（huì） 犀（xī）利 虐待（lüè） C: 雷霆（tǐng） 鞭挞（dá） 踌躇（chóu chú） D: 稽首（jī） 罪孽（niè） 祈祷（dǎo） |
| 6、 | 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 爱心是________________，使满目阴霾的人见到世界的美丽：爱心是________________，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是________________，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 A: 飞架在天边的彩虹 泼洒在头顶的冰水 衔含在嘴里的奶糖 B: 泼洒在头顶的冰水 飞架在天边的彩虹 衔含在嘴里的奶糖 C: 衔含在嘴里的奶糖 泼洒在头顶的冰水 飞架在天边的彩虹 D: 泼洒在头顶的冰水 衔含在嘴里的奶糖 飞架在天边的彩虹 |
| 7、 | 下面说法有错的一项是（ ） A: 舍弟:对自己弟弟的谦称。 B: 尊君:对别人父亲的尊称。 C: 令爱:对别人妻子的尊称。 D: 鄙人:对人谦称自己。 |
| 8、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 古代以伯、仲、叔、季表示兄弟姐妹间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三、季排最小。 B: 谪，指封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。 C: 赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。《送东阳马生序》就是一篇赠序。 D: 《春》是朱自清先生的名篇之一，作者在文中抒发了对春天的热爱和对未来的憧憬。 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 回顾过往五年数据，杭州以综合实力在总排名中上升最为显著，武汉在技术成熟度方面实现飞跃，厦门在交通与城市规划方面发展迅速。 B: 一部讲述“如何在一个月内花掉10亿元”的《西虹市首富》点燃了这个暑期档，上映7天，票房已超14亿以上。 C: 由于受降雪影响，导致陕西、河南、湖北等地的交通受阻，省内多条高速公路采取了封闭或限行措施。 D: 北京、上海、广州、深圳正带动三大城市群的繁荣和建立，或将催生更多城市群兴起，共同促进区域协调发展。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 B: 钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。 C: 为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。 D: 性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。 |
| 诗歌阅读 湖口送友人 中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。 去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊，故园归去又新年。 【注释】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。 ( 1 )诗歌前三句写了哪些意象？营造了怎样的意境？( 2 )“离人独上洞庭湖”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析 |
阅读下列文言文，完成小题 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 愚溪诗选（节选） 灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。 愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。 夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。 宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。 【注】断断：争论不休。 B: 愚溪之上/买小丘/为愚丘/自愚丘东北行六十步/得泉焉/又买居之/为愚泉。 C: 愚溪之上买小丘/为愚丘/自愚丘东/北行六十步/得泉焉/又买/居之为愚泉。 D: 愚溪之上/买小丘为愚丘/自愚丘东北行/六十步得泉焉/又买/居之/为愚泉。 ( 2 )对下列句子中划线词的解释不正确的一项是（ ）A: 余人各复延至其家 延：邀请 B: 诣太守，说如此 诣：到 C: 以予故 ， 咸以愚辱焉 故：缘故 D: 不能兴云雨，无以利世 利：利益 ( 3 )下列对两篇选文的理解部分和分析有误的一项是（ ）A: 桃花源中的人们生活在“土地平旷”“阡陌交通”的地方，他们与世隔绝，过着一种怡然自得、令人向往的幸福生活。 B: 太守派人随渔人一起前往桃花源最终迷路一事，既增添了桃花源的神秘色彩，又暗示了桃花源式的生活在当时现实中是不存在的。 C: 宁武子“邦无道则愚”，颜子“终日不违如愚”，作者认为他们都是聪明睿智之人假装愚蠢，并不是真正意义上的愚蠢。 D: 两文都写到了小溪周边的景物，前文以渔人的经历为线索，后文以“愚”为线索，两文均以描写和议论为主，表明作者超然物外之志。 ( 4 )用现代汉语翻译文中划横线的句子 ①既出，得其船，便扶向路，处处志之。 ②爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。 |
我喜欢你是寂静的
毕淑敏
①天堂湾在南极，是三面为巨型冰山环伺的海湾，冰山像巨型蓝宝，折射七彩阳光，深邃神秘。
②我半仰头，极目眺望。南极冰山已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸至天之尽头，无际无涯。极远方连绵不断的冰山，给人无以言说的震慑感。冰山，统一单调，除了令人窒息的惨白色，没有一丝色彩装点其上。它严酷壮烈，无声地烈焰般喷射着拒人千万里的森冷。它屹立在寻常人等所有的想象之外，以顶天立地的旷世遗存，统摄我们卑微的灵魂。
③专家说，请大家放下手机和相机，谁都不要说话，闭上眼睛，静静地，静静地，倾听南极的声音。
④我先是听到了呼吸声，自己的，别人的。然后听到了心跳声，自己的。在熟悉了这两种属于人类的声音并把它们暂且放到一边之后，我听到了南极独有的声响。洋面之下，目光看不见的地方，有企鹅滑动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，在相互摩擦时发生水乳交汇般的滑腻声。突然，我听到一声极短促极细微的尖细呢喃声。
⑤我以为是错觉。万籁俱静易让人产生幻听。无意中睁开眼，看到极地专家。他好像知我疑问，肯定地点点头，以证明在此刻，确有极微弱的颤音依稀发生。
⑥冲锋艇此刻正位于布朗断崖之下。它高达745米，陡直壁立，几乎可说直上直下。濒临天堂湾这一侧岩石，有锈黄色和碧绿色的淋漓之痕，在黝黑底色映衬下，甚为夺目。无数海鸟在岩峰盘旋飞舞。
⑦什么声音？我忍不住轻声问，怕它稍纵即逝，我将永无答案。
⑧是刚刚孵化出来的蓝眼鸬鹚宝宝在呼唤父母，恳请喂食……专家悄声解说。
⑨我赶紧用望远镜朝岩壁看去。那声音细若游丝，我以为蓝眼鸬鹚是画眉般的小禽，却不料在峭壁如削的布朗断崖上，两只体长约半米大的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。亲鸟背部皆为黑色，脖子、胸部至腹部披有白色羽毛。它们可能刚从冰海中潜泳后飞回家，羽毛湿透未干，似乎还有水滴溅落。它名叫“蓝眼鸬鹚”，双眼突出裸露，呈明媚亮蓝色，在略显橘色的鼻部映衬下，艳丽醒目。它们英勇地把巢筑在高陡岩壁上，下方百米处，海水荡漾。
⑩我分不清正在喂雏的亲鸟是雄还是雌，只见它大张着喙，耐心等着小小雏鸟把嘴探入自己咽部，来啄食亲鸟口腔内已经半消化的食物……雏鸟在吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，索求更多哺喂，恰被我等听到……
⑪人们渐渐从静默中醒来，神色庄重，似有万千感触不可言说。短暂的南极静默，会在今后漫长岁月中，被人们反复咀嚼回味。
⑫天堂，第一是安静。
⑬人间太喧嚣了。我们已经忘却了露水凝结的声音，花蕊伸展腰肢的声音，青风吹皱春水的声音，蚯蚓翻地促织寒鸣的声音……有的只是键盘滴答、短信提示、公交报站、银行医院排号点名，当然还有上司训导、同侪寒暄、不明就里的谣传、歇斯底里的哭泣与嘶喊……各种人工制造的声浪，无时无刻不在围剿撕扯着我们的耳鼓，让人心烦意乱纸醉金迷。
⑭聂鲁达的诗陡地浮上脑海。
⑮“我喜欢你是寂静的，仿佛你消失了一样，你从远处聆听我，我的声音却无法触及你……”
⑯那么现在，让我再次重复这箴言似的感叹———“我喜欢你是寂静的……你的沉默明亮如灯，简单如指环，你就像黑夜，拥有寂寞与群星……”
（来源：文汇报
2018年1月1日）
想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”
接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。
女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。
( 1 )选文划横线句中“人”加引号的作用是（ ）（链接）俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱凡庸者，绠人也。女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。
阅读下面材料，按要求作文。
我跌断了腿，已经在医院单人小病房里住了七天，真是无聊!好不容易才盼到了下午5点钟——妈妈来探视的时间。听，走廊上传来了脚步声，哈，妈妈来啦! “吱呀--”门被推开了，进来的却不是妈妈·········
接下来会发生什么故事？请发挥你的想象，自拟题目，为此文续写一个故事。情节要完整，字数在500字以上，文中不得出现真实的人名、姓名、地名。
