题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 元太祖铁木真是蒙古草原上的英雄,他被人们尊称为“成吉思汗”,“汗”的意思是大王,那么“成吉思”的意思是( ) A: 天空 B: 大海 C: 草原 D: 高山 |
2、 | 依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是( ) 乐观、自信,是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子,记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘 笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤ A: 。“ , 。” ,“ 。” B: ,“ , 。” :“ 。” C: 。“ , ”。 ,“ ”。 D: ,“ 。 ”。 :“ ”。 |
3、 | 下列词语中书写有误的一项是( ) A: 卑微 猝然 惶恐不安 人声鼎沸B: 粗犷 真谛 杂乱无章 百废俱兴 C: 蹒跚 吞噬 坚持不懈 怒不可遏 D: 剽悍 侧隐 历尽心血 无可置疑 |
4、 | 下列选项中划线字读音有错误的一项是( ) A: 棱镜(léng) 拗(ǎo) 感慨(kǎi) 混为一谈(hùn) B: 渊博(yuān) 确凿(záo) 倜傥(tǎng) 咄咄逼人(duō) C: 着落(zháo) 绽开(zhàn) 粗犷(kuàng) 美不胜收(shèng) D: 姊妹(zǐ) 吝啬(sè) 莅临(lì) 恍然大悟(huǎng) |
5、 | 下面是苍南县藻溪镇的一副对联,最适合放置的场所是( ) 上联:真风流乎且看我拜将封侯原是镜花水月 下联:岂儿戏也须知他演今绎古总关世道人心 A: 关公庙 B: 戏台 C: 茶楼 D: 客栈 |
6、 | 下列加下划线字注音有误的一项是( ) A: 元勋(xūn) 翌日(yì) 怂恿(sǒng) 哄堂大笑(hōng) B: 屏障( zhàng) 山涧(jiàn) 羁绊(bàn) 自出心裁(cái) C: 羸弱(léi) 修葺(qì) 啜泣(chuò) 百折不挠(náo) D: 气氛(fèn) 热忱(zhěn) 瓦砾(lì) 强词夺理( qiǎng) |
7、 | 下列各句中的成语使用不正确的一项是( ) A: 置身在铜梁人民公园,亭台楼阁,小桥流水,一切都是那么美不胜收。 B: 她从小就养成了自以为高人一等的优越感,即使在医院要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。 C: 聪明的重庆人因地制宜 , 依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。 D: 十九大报告说,我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去!我们要听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 |
8、 | 依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( ) 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个_______的人,一个_______的人,一个_______的人,一个_______的人,一个_______的人。 ①有道德 ②脱离了低级趣味 ③高尚 ④有益于人民 ⑤纯粹 A: ①②③④⑤B: ①⑤②④③ C: ①②⑤③④ D: ③⑤①②④ |
9、 | 结合语境,填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 汉字在形体演变的历史上出现过五种正式字体和两种辅助字体。______________________。 初中生应在熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,临摹名家的书法作品,要体会书法的审美价值。 ①楷书也叫正楷,是兴于汉末、盛行于魏晋的一种字体。其特点是字体方正、笔画工整、结构部位之间不连接。 ②篆书起源于春秋战国时代,是秦始皇统一六国后推行的标准字体。其特点是形体匀称齐整、较容易书写。 ③甲骨文是指通行于殷商时代,刻写在龟甲兽骨上的文字。 ④草书形成于汉代,是为了书写简便,在隶书基础上演变出来的一种结构简省、笔画连绵的字体。 ⑤行书大约出现在西汉晚期和东汉初期,是介于楷书与草书之间的一种字体,分为行楷和行草。因其行云流水、书写快捷、飘逸易识的特点长盛不衰。 ⑥隶书起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰。它是一种书写效果庄重、略微宽扁、横画长而竖画短的字体。 ⑦金文主要是指通行于西周时期,铸刻在青铜器上的文字。 A: ③⑦①②⑥④⑤①B: ⑦③②⑥①④⑤ C: ③⑦②⑥①④⑤ D: ⑦③②⑥④⑤① |
10、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是( ) A: 抖擞(sǒu) 纳罕(hǎn) 树杈(chā) 浑身解数(xiè)B: 翩然(piān) 桑梓(zǐ) 诘难(nán) 奄奄一息(yǎn) C: 冗杂(rǒng) 吁气(yū) 屹立(yì) 戛然而止(jiá) D: 嗔视(chēng) 寒噤(jìn) 恣睢(suī) 叱咤风云(zhà) |
阅读诗歌,回答问题 丑奴儿 书博山道中壁 [南宋]辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。 ( 1 )这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。全词突出渲染了一个“________”字,言浅意深,表达了词人受压抑排挤、报国无门的苦闷________心情。( 2 )词中用了两个“欲说还休”,有何妙处?试结合全词作简要分析。 |
阅读下面的文言文,回答各题。 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? ( 1 )解释下列划线字的意思。①山门圮于河________ ②阅十余岁________ ③尔辈不能究物理________ ④遂反溯流逆上矣________ ( 2 )翻译下列句子。①是非木杮,岂能为暴涨携之去? ②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? ( 3 )下列对本文的分析,不正确的一项是( )A: 从“阅十余岁,僧募金重修”一句中可以看出和尚毅力坚定,从寻找石兽的方法中可以看出和尚经验不足。 B: 讲学家的“笑”,是善意的笑,说明讲学家乐于助人,一心想帮和尚找回石兽。 C: 老河兵经验丰富,是一个真正“究物理”的人。 D: “众服为确论”说明众人盲从“权威”,轻信讲学家的说法。 |
①等,取“等待”之义。它既不主动求证,又不拒绝演绎;既让过往莫名挠头,又在现实面前坦然露脸:既辐射自然和生命的日光,又聚焦道德和爱的月光。等,是诗一般的恣肆凝聚,哲学一样的理性铺陈。
②_________________。春花等料峭过后的开放,秋叶等西风紧束之余的飘零,等的是一份自然而然;等米下锅,等菜上桌,等的是一份丰稔期许;等而下之,等闲视之,等的是一份逍遥自在。等量齐观,心存一颗佛心;等因奉此,秉承一业操守。等,其实就是一种和中的积极态度,一种对世界对人生的本源看法和清正做派。
③等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水,等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇;卓文君诗心悱恻坚守空房,等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧?
④等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年,须发皆白,只等归汉,心纯如雪;谭嗣同坐等杀头,慷慨悲歌“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,以酬圣主、民心与变法;金岳霖情笃林徽因,不因其嫁作梁妇而忸怩,不因其早逝而改弦易辙,一等就是终身不娶。此心,此志,此情,天地为证,日月可鉴。
⑤当今社会,物欲横行;当今时代,瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候,总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道:“走得太快,灵魂跟不上,我要停下来,等一等灵魂。”灵魂不开口,就让我们一起“等一等”吧!
⑥等洪荒的旷远诡秘,等原野的缤纷,等文学燃起的希望,等自然唱起的规律,等万物亮出的生命底色。等一等,两个人的爱情便可湿润江南;等一等,一个人的寂寞便可开出花来;等一等,爱默生的自然世界便会呈现:“每个人都会成为诗人,爱将成为主宰,美将处处流露,人与自然将和谐相处。”
(原文考删改)
( 1 )这篇文章采用的结构是________。阅读文段回答问题:
老人:回吧,回去等你爹。
男孩:——哎,爹带巧克力回来,我分你吃。(踌躇欲下,又垂头丧气站住)
老人:怎么了?
男孩:爹不会回来了。
老人:奥?
男孩:我爹在城里又有了一个家。
老人上前抚着男孩的头。
男孩:爷爷,我没有巧克力给你吃了。
老人:咱们有枣儿,我们吃枣儿。
老人将枣儿塞进男孩嘴里,自己也拿起枣儿咀嚼。
老人:(见男孩不动)快吃,快吃,几颗枣儿一起吃,使劲吃。
男孩:(掀起外衣,露出红肚兜上的衣袋)爷爷,我瞒着你,还偷偷藏着一颗枣儿,是留给我爹的……
老人:(愣住,继而激动不已)这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。
男孩:不,还是留给枣儿叔叔吧。爷爷,枣儿叔叔会回来的。
老人紧紧搂住男孩。
男孩:我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了,只要家里人天天喊,他早晚会回来的。
老人:那,咱们喊喊?
男孩:喊喊!我先喊!(爬到土坡上,使劲儿喊)
枣儿甜,枣儿香,
要吃枣儿喊爹娘;
爹娘给个竹竿竿,
打下枣儿一片片;
爹不吃,娘不吃,
留给娃娃过年吃。
二人翘首远望,状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。
( 1 )品味小男孩的语言,说说体现了男孩怎样的性格?请以————为题,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。文章中不得透露学生个人、学校的真实信息。