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2021年天津市华泽高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中标点符号有错误的一项是( )
A: 小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。
B: 双方谁也没说一句话,但又分明是进行了一阵“对话”。
C: 你们这伙没胆量的下流东西!不要跑!来跟你们厮杀的只是个单枪匹马的骑士!
D: 那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃”!这个味道是不好受的。
2、对下列修辞方法依次判断正确的一项是( )

①骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

②山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。

③即使是最激越、最欢快的歌曲,一个人唱起来,不也有点寂寞吗?

④雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。

A: ①比喻 ②排比 ③反问 ④拟人
B: ①比喻 排比 ②反复 ③反问 ④拟人
C: ①排比 ②反复 ③设问 ④拟人
D: ①比喻 排比 ②排比 ③设问 ④拟人
3、

下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A: 12月17日,鲁南高铁临沂至曲阜段将全面开工,沿线设临沂北,费县北,蒙山,泗水南4个新建车站。
B: 因为雾霾严重,汽车在滨河大道上行驶时时,只能看到两侧半米以内和前方一、二米范围内的地面。
C: 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
D: “不知道。”他耸了耸肩膀:“这是动物学中,特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。”
4、

下列各组①②句中划线字意思相同的一组是( )

A: ①广故数言欲亡 ②故临崩寄臣以大事
B: ①安陵君其许寡人 ②时人莫之许也
C: ①会天大雨,道不通 ②咨诹善道
D: ①扶苏以数谏故 ②徒以有先生也
5、梁山五虎将之一的( ),人称“豹子头”。
A: 关胜
B: 林冲
C: 秦明
D: 呼延灼
6、下列词语中字形和划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 云宵(xiāo) 贮(zhù)蓄 咄咄(duō)逼人 翻来覆(fù)去
B: 莅(lì)临 粗犷(kuàng) 不求甚(shèn)解 花枝招(zhāo)展
C: 着(zháo)落 决(jué)别 人迹罕(hǎn)至 截(jié)然不同
D: 静谧(mì) 菡(hàn)萏 喜出望(wàng)外 人声鼎(dǐng)沸
7、

选出下列没有语病的一句( )

A: 我校开展“学习雷锋好榜样,师生创文在路上”的志愿服务活动。
B: 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C: 读了这篇文章之后,对我的教育太大了。
D: 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果。
8、阅读诗歌,回答问题

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

下列对这首元曲的品析有误的一项是( )

A: “枯藤老树昏鸦”写出一片萧索的秋景,衬托出了游子内心的悲哀
B: “小桥流水人家”显得非常安逸、悠闲,这种安闲其实反衬了游子的无助、孤寂、伤感。
C: “夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。
D: 作者采用融情于景的手法,含蓄深沉地表达了异乡游子的悲凉、孤寂的心情。
9、下列说法有误的一项是( )
A: “上了台阶,面前是一堵石墙,墙上密密麻麻地刻着牺牲烈士的姓名。”这句话中,第一个“上”是动词,第二个“上”是名词。
B: 一次班会课上,一飞同学和大家分享了自己语文学习上的宝贵经验,然后谦虚地说:“一点高见,仅供大家参考。”
C: “鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。”句中“卖弄”一词是贬词褒用,生动形象地写出了鸟儿的欢愉。
D: 有些同义词之间存在用法或搭配上的区别。例如“坚定”和“坚强”,前者常和“六场”“方向”搭配,后者常和“性格”搭配。
10、

下列加下划线字的注音不完全正确的一项是( )

A: 热忱(chén) 哽咽(yè) 憧憬(chōnɡ) 弄巧成拙(zhuō)
B: 浣妆(huàn) 发窘(jiǒnɡ) 沉淀(diàn) 分道扬镳(biāo)
C: 贿赂(lù) 濒临(bīn) 憩息(qì) 言简意赅(ɡāi)
D: 纶巾(ɡuān) 岑寂(cén) 恫吓(dònɡ) 乳臭未干(xiǜ)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,完成古诗赏析选择题

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

( 1 )下面对本诗理解 、分析不正确的一项是( )
A: “雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B: “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,从视觉听觉两个角度描写战斗的激烈和悲壮。
C: 全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
D: “半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。
( 2 )对这首诗内容的分析,不恰当的一项是( )
A: 第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B: 第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色特殊,也象征着当时战况的严峻惨烈。
C: 第六句中“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D: 第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面古诗文,完成下面小题。

(甲)辛弃疾传

辛弃疾,字幼安,齐之历城人。少师蔡伯坚,与党怀英同学,号“辛党”。始筮仕,决以蓍①,怀英遇《坎》,因留事金,弃疾得《离》,遂决意南归。澜金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。及在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京。义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾。弃疾曰:“丐②我三日期,不获,就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。义端曰:“我识君真相,乃青兕也,力能杀人,幸勿杀我。”弃疾斩其首归报,京益壮之。

弃疾绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及。献俘行在,斩安国于市。仍授前官,改差江阴佥判。弃疾时年二十三。

(选自《宋史 辛弃疾传》,有删减)

【注释】①蓍[shī]: 多年生草本植物,古代用其茎占卜。②丐[gài]:乞求。③兕[sì]:中国古代神兽,传说中一种像牛的野兽。

(乙)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(丙)菩萨蛮·书江西造口壁①

辛弃疾

郁孤台下清江水,中间多少行人泪?西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

【注释】①南宋高宗建炎三年,金兵分两路南侵,其中一路追隆裕太后,直至江西赣州造口,民众深受金兵之害。47年后,任职赣州的辛弃疾有感于此,在造口墙上写了这首词。

( 1 )下面哪一组句子中加点词的意义和用法相同?( )
A: 弃疾间与之游 遂与外人间隔(《桃花源记》)
B: 高宗劳师建康 无案牍之劳形(《陋室铭》)
C: 京益壮之 增益其所不能(《生于忧患死于安乐》)
D: 与众谋曰 肉食者谋之(《曹刿论战》)
( 2 )用“/”给文中句子断句。(限断两处)

安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及。

( 3 )用现代汉语翻译画线句子。

①义端亦聚众千余,说下之,使隶京。

②我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?

( 4 )请用简洁的语言概括(甲)文所写的关于辛弃疾的两件事,并说说辛弃疾是个怎样的人物。
( 5 )有人评价(乙)词丰厚蕴藉,沉郁顿挫,颇有“老杜”之风,请结合词中具体语句说说这首词是如何体现“沉郁”的风格的。
( 6 )结合(甲)(乙)(丙)诗文,说说作者“江晚正愁余”中“愁”字包含着哪些感情?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《与困难掰腕子》,完成小题。
与困难掰腕子
①父亲十多岁的时候,爷爷就去世了,当时,家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮,奶奶一狠心,把父亲送到后草地换粮的车队。
②换粮回来的半道上,骡子病了。给牲口看病的工夫,父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午,父亲只好一个人往回赶。天越来越黑,风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散,天地之间灰茫茫的,看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄,找一个地方住下来,但是往前走了很长一段时间,还是看不到那个村庄。
③天已经彻底黑了,又走了不知多少路,还是不见一星半点的灯影。父亲觉得,一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西,都胡乱地穿在自己身上,又把两条麻袋片,搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了,刺骨的寒风发着呜呜的怪响,毫无遮拦地穿透父亲的衣服,深入到父亲的骨髓深处。
④父亲后来回忆说,他当时连车也不敢坐,也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说,那种时候,人和牲口要是一停下来,很快就冻僵了。父亲牵着骡子,明明知道已经迷路了,还是义无反顾地往前走,他知道走下去就能活下来。然而那一次,命运好像偏偏和他作对。车走着走着,突然掉进了一个雪窟窿,父亲爬到车底下,清理了积雪,自己帮着边辕,狠命地吆喝着牲口,一连试了几次,车就是出不来。风越刮越大,后半夜更是冷得难耐。有几次,父亲想舍弃了车和牲口,自己一个人逃命。但是,一想到家里,好几口子人指望着换回去的东西活命,他就不敢再想这些。后来,父亲把车上的东西都卸下来,空车出来,再把东西装上去。父亲说,他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽,也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……
⑤第二天天亮,父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈,而前面的村庄,就在一里远的地方。
⑥以后的岁月,父亲偶尔说起这件事的时候,总是意味深长地说,人这一辈子,谁都会遇到点难事,关键是要学会和它掰腕子——再大的困难,只要心里不松劲,掰腕子永远输不了。

( 1 )通读全文,从文中搜集相关信息,回答下列问题。
①父亲遇到了哪些困难?(用概括的语言回答)
②父亲是怎样“与困难掰腕子”的?(用自己的话概括回答)

( 2 )从全文来看,第①段文字能否删去?为什么?

( 3 )结合情境,揣摩第4段画线句,说说究竟是“什么力量”在促使着父亲?

( 4 )第5段写“第二天天亮”后父亲所发现的情境。请你猜想一下,父亲此时心里会想些什么?

( 5 )在你的日常生活中,你也一定遭遇过困难,联系实际,你是怎样与困难“掰腕子”的?

阅读《春》选段,完成第小题。
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

( 1 )根据选段,模仿下面语句形式,将相关内容补齐。
______ ___ 暖柔风中鸟歌笛吹

( 2 )结合语境,说说文中划线句的妙处。(任选一句)
①红的像火,粉的像霞,白的像雪。
②鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

四、写作(分值:60分)
作文。

你要记得那些黑暗中默默抱紧你的人,逗你笑的人,陪你彻夜聊天的人,坐车来看望你的人,陪你哭过的人,在医院陪你的人,总是以你为重的人,带着你四处游荡的人,说想念你的人。是这些人组成你生命中一点一滴的温暖,是这些温暖使你远离阴霾,是这些温暖使你成为善良的人。

——村上春树

以上文字引发了你怎样的联想或思考?请自拟题目,写一篇不少于600字的文章;体裁不限:文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;卷面整洁,书写工整。

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