题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 下列各句中,加点成语使用正确的一项是( ) A: 的“只争朝夕,不负韶华”的新年贺词,让我茅塞顿开。 B: 在读书汇报会上,小王同学引经据典,断章取义 , 赢得同学们热烈的掌声。 C: “足球进校园”的活动开展后,他经过刻苦训练,能在球场上相得益彰了。 D: 有些人往往话说得富丽堂皇 , 行动上却总是见不得阳光。 |
2、 | 依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是( ) 只要心中有风景,何处不是花香满径。沧桑是一种________;淡泊是一种________;幸福是一种________;________是生活的色彩,每一次经历都会让生命丰盈。 ①睿智 ②经历 ③姹紫嫣红 ④感受 A: ②①③④ B: ③①②④ C: ②③①④ D: ②①④③ |
3、 | 下面几组词语中,划线字读音都正确的一组是( ) A: 暂时(zàn) 魁梧(wú) 潜移默化(qiǎn)B: 惩罚(chéng) 勉强(qiǎng) 惟妙惟肖(xiào) C: 计较(jiǎo) 侮辱(wǔ) 茅塞顿开(sè) D: 胆怯(qiè) 处理(chù) 扣人心弦(xián) |
4、 | 下列各句中,加下划线词语使用恰当的一项是( ) A: 学生成绩优秀,应该归咎于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。B: 我的令尊大人已经七十多岁了,他每天坚持去跳广场舞,身体棒棒的。 C: 货运飞船,顾名思义就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6吨多物资。 D: 九年级开展了“爱我东坡”活动,同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。 |
5、 | 下面句子中加线的字解释有误的一项是( ) A: 何不试之以足?以“用”。B: 先自度其足。其:他的。 C: 宁信度,无自信也。宁:宁可,宁愿。 D: 市罢 , 遂不得履。罢,罢了。 |
6、 | 下列句子中没有别字的一项是( ) A: 人在一片赞扬声里一定要保持清醒的头脑,特别是居于领导地位的人,更要有自知之明,才能不至于迷失方向。B: 尽管朝鲜进行核试爆时公开声明目标是美国,但美国,对于自己拿朝鲜毫无办法有些恼羞成怒,竞然把错怪到中国头上。 C: 能主动让座无疑是一种美德,理当大力提倡鼓励,但不能以任何方式强制实现,将道德绑架临驾于权利之上。 D: 打造高品质的无与伦比的产品需要我们宏扬工匠精神,没有这样一种精神和文化,“中国制造”就难以升格为“中国制造”。 |
7、 | 选出下列句子顺序排列正确的一项。() B: (4)(2)(3)(1) C: (2)(1)(4)(3) D: (4)(2)(1)(3) |
8、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是。( ) A: 她气得大哭,请来几位本家来,把五叔喊来,她当面责罚他她给了某人什么好处。B: 这张脸平淡无奇,障碍重重,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢。 C: 正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 D: 总之,当时皇威犹在,旧习未除,是大清帝国的继续,毫无万象更新之象。 |
9、 | 选出下列加下划线字注音完全正确的一项( ) A: 执拗(ào) 刹那(chà) 忍俊不禁(jīn)B: 匿名(nì) 绮丽(yǐ) 强聒不舍(ɡuō) C: 阔绰(chuò) 菜畦(qí) 相形见绌(chù) D: 藻饰(zǎo) 惩戒(cén) 袅袅烟云(niǎo) |
10、 | 选出修辞方法判断有误的一项( ) A: 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B: 红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比) C: 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人) |
阅读下面这首古诗,回答问题。 春尽 [宋]郑獬 春尽行人未到家,春风应怪在天涯。夜来过岭忽闻雨,今日满溪俱是花。 前树未回疑路断,后山才转便云遮。野间绝少尘埃污,唯有清泉漾白沙。 ( 1 )诗歌颈联描绘了________、________的景象。( 2 )结合尾联诗句内容分析:本诗表现了行人怎样的思想感情? |
阅读下面两个文言语段,完成后面小题。 ①醉翁之意不在酒 ②欧阳修谪滁州 ( 2 )下列加点字意思相同的一项是( )A: 有亭翼然临于泉上者/然亦知夫不必逃也 B: 则又更号“六一居士”/更若役 C: 既老而衰且病/久已病矣 D: 而尝置酒一壶/而不知人之乐 ( 3 )翻译。 ①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 ②吾为此名,聊以志吾之乐尔。( 4 )根据上面语段内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。 “醉翁”: “六一居士”:( 5 )在不同时期,欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。 在滁州时: 在颍州时: |
栓在琴凳上的十年
①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的时候,我才四岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸每月工資加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢琴搬回家的场景我还记得。当时是春夏之交,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家具抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没?”
④“嗯!”我怯弱地答应了。
⑤后来我明白,永远不要轻易答应自己完全不了解的事情,尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何,我没有选择的权利。
⑥随着钢琴被搬进家门的是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次……
⑦从钢琴进门到我初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每一个音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽可能延长。
⑧“找个好老师,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼, 路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚,雨天,泥泞不堪。
⑨银川的钢琴课一周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上去追赶市里的公交车。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女两紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐三块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。
⑩北方的冬天,滴水成冰,常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上,我满身都起了痱子。
⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑:“学费一次五十块,还有吃饭、来回车费,我们要杷成本控制在一次一百块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。
⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高,练琴就需要加倍努力。常常伴随着的,是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱,被打红过手,还有几次被拉下琴凳……
⑬每次回想栓在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后,我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢?
⑭十年,周而复始,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之后,明确地说:“这孩子不适合搞钢琴专业!”
⑮我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力,这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负,好像获得了新生一般。
⑯后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗?”,“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。
⑰但是,生活就是这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了——“妈妈,学校钢琴比赛, 我进复赛啦。”“妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”……
⑱我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢休与记忆不可磨灭的一部分。
⑲我数次想对妈妈说:这么多年过去,我明白,自己最终的收获,远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人!
⑳话刚到嘴边,我就哽咽了。
(选自《2017小小说月刊》,第四期。有删改)
( 1 )下列对作品有关内容的分析和鉴赏,不正确的两项是( )________→往返银川学琴→________→我和以前的生活和解了。
( 3 )请从修辞的角度赏析文章第⑨自然段画横线的句子。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女两紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。
( 4 )请结合文意,简要概括出标题“拴在琴凳上的十年”的含义。阅读《松坊溪的冬天》(节选),完成小题。
松坊溪的冬天(节选)
郭风
我曾经在松坊村住过好些日子。这是南方的高山地带的一个小小山村。
四面是山,是树林,是岩石。有两条山涧从东西两面的山垅里流出来,在村前会合起来,又向南流。这便是松坊溪。
这是一条多么好的溪涧。溪上有一条石桥。溪中有好多大溪石。那溪石多么好看,有的像一群小牛在饮水,有的像两只狮睡在岸边,有的像两只熊正准备走上岸来。
冬天一天比一天走近来了。山上的松树林,还是青翠的。山上的竹林子,还是碧绿的。天是蓝的。日光是金色的。松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英,他们带着白绒毛的种子,在风中飘,在风中飞扬。蒲公英在向秋天告别么?
冬天一天比一天走近来了。松坊溪岸边一丛一丛的雏菊,她们还在开放蓝色的花。而山上的枫树,在前些日子里,满树全是花般的红叶,全是火焰般在燃烧的红叶,忽地全都飘落了。
看啊,看啊,在高大的枫树上,在枫树的赤裸的高枝间,挂着好多带刺的褐色果实,在枫树和枫树的中间,看啊,看啊,还有几棵高大的树,在赤裸的高枝间,挂着那么多的橙色果实,那么多小红灯般的果实,这是山上的野柿成熟了。我忽地想到,这是枫树、野柿树携带满枝的果实,在迎接冬的到来。
下雪了。
雪降落在松坊村了。雪降落在松坊溪上了。
雪降落下来了,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪。像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞,雪降落下来了。
雪降落在松坊溪上了。像芦花一般的雪,降落在溪中的大溪石上和小溪石上。那溪石上都覆盖着白雪了:
好像有一群白色的小牛,在溪中饮水了,好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了。
雪降落在松坊溪的石桥上了。像柳絮一般的雪,像蒲公英的飞起来的种子般的雪,纷纷落在石桥上。桥上都覆盖着白雪了:
好像松坊村有一座白玉雕出来的桥,搭在松坊溪上了。
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过时,我停住了。我听见桥下的溪水,正在淙淙地流着。我看见溪中照耀着远山的雪影,照耀着石桥和溪石的雪影,我看见溪中有一个水中的、发亮的白雪世界。
当我要从桥上走开时,我看见桥下溪中的白雪世界间,有一群彩色的溪鱼,接着又有一群彩色的溪鱼,穿过桥洞,正在游来游去。
忽地,我看见那成群游行的彩色溪鱼,一下子都散开了,向溪石的洞隙间游去,都看不见了。忽地,彩色的溪鱼又都游出来了,又集合起来,我又看见一群又一群彩色的溪鱼,穿过一个照耀在溪水中间的、明亮的白雪世界,向前游过去了。
要求:①除诗歌外文体自选。②文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。③不少于600