| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A: 乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”名录。 B: 全校师生没有一个不否认，“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大变化。 C: 针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行 、安全出行，切忌不可拥堵。 D: 今年一月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩短，方便了人们的出行。 |
| 2、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 这是一种非常奇缺的珍贵药品，不到万不得已真是不能使用啊。 B: 在第一声闪雷划破夜空时，让我们期盼已久的春天拉开了序幕。 C: 汉字是文化的载体，汉字书法是中国人所创造的最为抽象的艺术。 D: 2019年1月3日，嫦娥四号探测器实现了人类首次在月球背面探测器软着陆。 |
| 3、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。 ②树叶儿却绿得发亮，小草却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。 ④看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ⑤傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 A: ①⑤③②④B: ③④②⑤① C: ③④①②⑤ D: ②⑤③④① |
| 4、 | 下列理解不正确的是（ ） A: 《夜雨诗意》夜雨进行了具体的描摹。B: 《听听那冷雨》从听觉、视觉、嗅觉等角度对雨作了细致入微的描绘，然后联想到人生的风风雨雨，感慨万千。作者是在借自然界中的雨来抒发自己的情。 C: 《雨夜奇袭》中的雨表明了一次战斗的天气状况，它对我军的进攻起到了很好的掩护作用，也从侧面表现了战士们不畏艰险，勇于牺牲的革命英雄主义精神。 D: 《雨夜奇袭》以时间为线索，时间贯穿全文，思路清晰条理，衔接紧凑，利于读者快速把握文章内容。 |
| 5、 | 下列句子的排列顺序最合理的一项是（ ） ①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。 ②我们都知道，门和窗有不同的作用。 ③窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。 ④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗， 我们可以不必出去。 ⑤当然，门是造了让人出进的。 A: ②⑤③①④B: ②③⑤①④ C: ②①④⑤③ D: ②⑤③④① |
| 6、 | 下面划线词语使用有误的一项是（ ） A: 她们的吃法很文雅 ， 用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍。 B: 我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 C: 在有钱人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐 ， 大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。 D: 我的父亲好像不安起来……他的脸色十分煞白 ， 两只眼睛也跟寻常不一样。 |
| 7、 | 下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 我们现代人，每当想到一代天娇成吉思汗（hán）时，就会想到他是蒙古大英雄，其实他还不能被称为蒙古人，因为成吉思汗的时代，蒙古这个民族根本还没有诞（dàn）生。 B: 有些人的心态存在问题。在顺境里浮夸、自吹自擂（léi）；在逆境里又自惭形秽（huì）、自暴自弃：这两种心态都是不可取的。 C: 年轻时正是锐意进取的年华，每每都是心无旁骛（wù）开创事业，但一部分人在功成名就后饱食终日，看问题难免断章取意 ， 在后辈面前强聒（guā）不舍，忘记了当年追求。 D: 这部电视剧真好看，剧情扣人心弦（xuán）、高潮叠起 ， 可是，正当人们看得津津有味的时候，却不知为什么，荧（yíng）光屏闪了几下之后，就一片黑暗了。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高疫情防控工作。 B: 在扫黑除恶活动中，我省治安坏境有了很大的改善。 C: 江万里的祖籍是江西省九江市都昌人。 D: 能否做到自觉自律，是确保居家学习良好效果的重要保证。 |
| 9、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 骨碌/骨气 禁止/忍俊不禁 曲意逢迎/曲径通幽 B: 狂澜/谰言 蜷缩/诲人不倦 山势陡峭/徙木立信 C: 臂膀/膀肿 喷薄/山泉喷涌 名副其实/幅员辽阔 D: 亘古/墙垣 缴纳/战斗檄文 倾盆大雨/碧波万顷 |
| 10、 | 下列句中加下划线的成语运用不正确的一项是（ ） B: 节日期间，整个小区都被鲜艳的红旗点缀一新，五彩斑斓的绚烂景观装扮着整个小区。 C: 因为娇惯，小孩子沉迷游戏无法自拔，父母束手无策 ， 其育子方式让人慨叹。 D: 内部有自己的竞争者，市场上有公司的竞争者。这形成了一种物竞天择 ， 适者生存的规律，这种竞争让职场生活变成了职场生存。 |
古诗文阅读，回答相关问题。 白 石 滩 |
阅读文言文，回答问题。 巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：＂何为久读此？＂嵩曰：＂未熟也。＂巡曰：＂吾于书读不过三遍，终身不忘也。＂因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。 为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。 ——选自《张中丞传后叙》 注释：①张巡（709--757）：唐玄宗开元末进士，任真源县令。安史之乱起，张巡在雍丘一带起兵抗击，后与许远同守睢阳。肃宗至德二载（757）城破被俘，与部将三十六人同时殉难。②嵩：于嵩，张巡随从。③帙：书套，也指书本。 尝见嵩读《汉书》________ 嵩从巡久________ ( 2 )用现代汉语翻译下面句子。为文章，操纸笔立书，未尝起草。 ( 3 )本文是韩愈读了李翰所写的《张巡传》之后作，＂补记载之遗落，暴赤心之英烈。＂本段选文记载了张巡的逸事，体现了张巡什么特点？ |
阅读下文，回答问题
最美人瑞这样走来
①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
②初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯。
③在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位，季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。
⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。
⑧先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多保重……杨绛八月十三日钟书同候。”
⑨先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叼扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为不可能有“钟书同候”了。
（选文有改动）
【注释】①人瑞，常指百岁以上德高望重的人。
杨绛，钱钟书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于苏州东吴大学。1935-1938年留学英法，回国后曾在上海复女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有什么？另有《堂吉诃德》等译著。
昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历。
昨天，________，________，________。
( 5 )“收藏昨天”的意义是什么？根据要求作文。
放下是一种生活的智慧，拾起，是一门心灵的学问。放下压力，拾起轻松；放下烦恼，拾起幸福；放下自卑，拾起自信；放下懒惰，拾起充实；树木，把枯黄的落叶放下，拾起一个美丽的春天；苍穹，把灰色的云翳放下，拾起一个灿烂的晴空；心灵，把沉重的郁结放下，拾起一个快乐的人生……该放下时就放下，你才能够腾出手来，拾起真正属于你的快乐和幸福。
请以“放下 ”或“拾起 ”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
